拒絕鄙視鏈教育不是為了贏

文/古得瓦夫 來源/微信公眾號(hào)“媽媽笈” 編輯/春苗 設(shè)計(jì)/侯宇

不知道最近怎么了，鄙視鏈這個(gè)詞被頻繁用到教育上，買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)有鄙視鏈，小學(xué)有鄙視鏈，幼兒園都要有鄙視鏈。

雖然，這可能是部分現(xiàn)實(shí)，但當(dāng)“鄙視鏈”和“教育”如此明目張膽地勾連在一起，它就像一個(gè)笑話，彰示著教育最大的失敗。

幻覺 HALLUCINATION

就像那篇爆款文章《中產(chǎn)教育鄙視鏈：絕不讓娃和沒英文名、看喜羊羊的孩子同讀沒外教的幼兒園》里描述，當(dāng)女兒明確地拒絕一個(gè)沒有英文名字的男孩加入游戲，一旁的家長(zhǎng)雖尷尬卻竊喜滿足，自己的英語培養(yǎng)費(fèi)沒白花。

我是真心沒明白家長(zhǎng)高興的點(diǎn)在哪，小朋友扭頭跑開的那一刻，她今后無論英語多么流利，都已然為自己關(guān)閉了一扇門，一份體會(huì)生命更多樣態(tài)的可能。

或許，這個(gè)家長(zhǎng)的竊喜正來自于此，我要的就是關(guān)上這扇門。就像最近彌漫網(wǎng)絡(luò)的所謂中產(chǎn)焦慮一樣，“上升的通道固然狹窄，但下滑的通道始終是敞開的呀。”家長(zhǎng)最想做的，就是通過教育，把這個(gè)下滑的通道狠狠鎖死。

不得不說，這只能是一場(chǎng)幻覺。

變化 CHANGE

首先得說下這個(gè)關(guān)于階層的設(shè)定，無論有產(chǎn)無產(chǎn)、中產(chǎn)小資，這些人為的區(qū)隔都是成人社會(huì)的游戲規(guī)則。小朋友當(dāng)然也有分別心，只不過他們的規(guī)則更接近生命本質(zhì)，你長(zhǎng)得好不好看，力量夠不夠大，是不是能說會(huì)道，至少要看能否愉快地玩泥巴。

我曾在小區(qū)樓下見到兩個(gè)小男孩互擲石子，一胖一瘦，起初只是嬉戲，玩著玩著就動(dòng)了勝負(fù)心，小瘦子明顯落了下風(fēng)，敗逃，一邊跑一邊說，“我是中關(guān)村三小的，我讀的是全北京最好的小學(xué)。”

實(shí)話說，到現(xiàn)在，我都找不到合適的語言來形容當(dāng)時(shí)的感覺，只能說，我非常感慨。

弱肉強(qiáng)食、攀上踩下，這應(yīng)該是動(dòng)物生存的一種本能，人類的高級(jí)則在于我們有了生命的自覺，產(chǎn)生了同理心。我們意識(shí)到強(qiáng)弱是相對(duì)的，你想別人怎么對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人。于是，有了教育，有了文明。

而在這些所謂的鄙視鏈上，教育成了什么呢？只是一種工具，是通達(dá)另一個(gè)目標(biāo)的管道。若管道真能暢通，也可作罷，可惜很多時(shí)候這也只能是家長(zhǎng)們的一廂情愿。

不久前，柯潔輸給了阿爾法狗，他摘鏡拭淚讓許多人動(dòng)容。人類輸了，很多媒體用上了這樣的標(biāo)題。得承認(rèn)，在智能領(lǐng)域，那些未知的可能都要交給機(jī)器了，只有情感依然是人類最寶貴的資源和財(cái)富?；ヂ?lián)網(wǎng)的預(yù)言之父凱文·凱利曾描述，未來，變化將更加迅速，從改變進(jìn)入流變。他舉例，工業(yè)社會(huì)的成就，如同山在那里，你只需要去攀登。而互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，穩(wěn)固的地基不復(fù)存在，腳下隨時(shí)會(huì)涌起一座高峰，也可能從頂峰迅速陷落。

當(dāng)變成為唯一的不變，你確定讓孩子會(huì)英語、會(huì)馬術(shù)，能奧數(shù)、能編程，他就穩(wěn)操勝券嗎？往前說幾十年，石油工人多榮耀，能進(jìn)廠接班是要擠破頭的，鄙視鏈存在于國(guó)營(yíng)鐵飯碗鄙視大集體，有工作的鄙視無業(yè)小販。

曾經(jīng)的十年一變、五年一變都進(jìn)階到一年一變了，是怎樣自信的家長(zhǎng)，才能說出，我正在用自己狹隘的視野為孩子博得一份更高階層居留權(quán)呢？

心態(tài) MENTALITY

當(dāng)然了，屁股決定腦袋。每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人生閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，教育選擇自然不同。你的交際圈五大洲四大洋，孩子自然要發(fā)展出第二、第三語言，你天天高爾夫，孩子的冰球可能就得在日程表上。父母就是孩子的命運(yùn)，你在哪，孩子就會(huì)在哪，這里沒有什么該不該，教育選擇的對(duì)與錯(cuò)。我們要探討的也不是該學(xué)什么，而是動(dòng)機(jī)，教育的動(dòng)機(jī)。

除了極個(gè)別家長(zhǎng)，教育的原動(dòng)力在攀比，在滿足自己的不甘落后、虛榮浮夸。正常家長(zhǎng)的初心都是愛。無論未來艱難險(xiǎn)阻，都想自己的孩子能一生順?biāo)?。所以，我們想孩子更?yōu)秀點(diǎn)，能力更強(qiáng)點(diǎn)，在跟別人的競(jìng)爭(zhēng)中，別落了后，受了欺負(fù)。

這是一個(gè)家長(zhǎng)最真誠(chéng)的發(fā)愿，卻未見是一個(gè)孩子最有效的保障。

所謂優(yōu)秀，到底指什么？如果僅僅是技能有多強(qiáng)、素質(zhì)有多高、成就有多大，你總會(huì)遇到那個(gè)更牛的人，遇到成長(zhǎng)的天花板。畢竟，人生不是一場(chǎng)體育賽事，不能用更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來指導(dǎo)生活。而且，冠軍只有一個(gè)，最大多數(shù)的人連賽道都進(jìn)不了，當(dāng)你只能路旁鼓掌，該如何定義觀賽的樂趣和自己生命的意義。

況且說了，生活哪有落幕，縱使登頂閃耀，也要繼續(xù)去寫句號(hào)后面的文章。作為父母，我們?cè)絹碓襟w會(huì)到人生的局限和無奈。當(dāng)面對(duì)永遠(yuǎn)打不完的僵尸，寶刀利劍很重要，一身本事很重要，可怎么能活得熱氣騰騰、生機(jī)勃勃、自得其樂，更重要。

我希望自己的孩子披荊斬棘，更希望她在兜頭蓋臉的泥濘中，不嫌棄自己，不懷疑人生，依然能撒潑打滾、嬉笑怒罵。

是的，比起讓孩子更優(yōu)秀，我更希望長(zhǎng)大后的她，學(xué)會(huì)接納自己，接受自己的不夠優(yōu)秀。當(dāng)然，接納不是放縱，不是懶惰，只是將目光更多地指向自己，知道長(zhǎng)處，也了解短板。作為有無限可能的孩子，我們?cè)摻趟魬?zhàn)極限，超越自我，也該幫她懂得抗?fàn)幒竽芘c自己和解。

聽上去這可真辯證，所以才不會(huì)有什么一招鮮、一準(zhǔn)過的萬能靈藥呢，說到底，都是一種心態(tài)，是我們父母一生的修行。

那些掛在嘴邊的“孩子快樂最重要”，是最正確的真理，也是最沒用的雞湯。父母給不了快樂，它無法饋贈(zèng)，只能從內(nèi)心生長(zhǎng)。當(dāng)孩子接納自己，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與欠缺，才能更明晰欲望，找準(zhǔn)目標(biāo)。有喜愛的事，盡自己所能，追逐努力，得償所愿，那可真是莫大的福氣。

不過，當(dāng)父母?jìng)兌荚谡務(wù)摻箲]，我會(huì)想，到底是我們真的焦慮了，還是，這不過是一場(chǎng)來自互聯(lián)網(wǎng)的操縱。朋友圈定格了別人最光彩的一瞬，移動(dòng)互聯(lián)又讓我們和全世界相連，還有最重要的，總有那么一些人時(shí)時(shí)刻刻在兜售焦慮，他們盯緊了成人們小心包裹的無力感，翻動(dòng)起內(nèi)心最隱匿的黑暗，畢竟，這些可都能轉(zhuǎn)換成流量和學(xué)費(fèi)?。?/p>