向編號“007”學(xué)習(xí)

◎江西一考生

向編號“007”學(xué)習(xí)

◎江西一考生

俗話說：“三人行，必有我?guī)熝??！痹谏钪?，人人都是我們學(xué)習(xí)的對象，即使是一個素不相識的陌生人，其良好的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。

“嗚——”伴隨著一聲長鳴，火車徐徐出站，由慢到快，呼嘯著奔向前方?！耙篮玫募倨诮K于開始了。”坐在火車上的我高興地說?！笆前∈前。@個假期一定好好地玩?！蔽覀円患胰烁吲d地聊著天，其樂融融。我看著窗外的景物，沉浸在對假期的美好期望中。

就在我們高興地聊天的時候，在不遠(yuǎn)處的位置上有人群突然騷動起來，原來有一個老人被食物卡住了喉嚨，臉漲得通紅，露出了痛苦的表情。看樣子十分危急，他的家人也十分著急，不知如何是好。沒一會兒，一位列車員聞訊趕來了。那是一位叔叔，中等身材，看上去十分和藹。他跑過我的身旁，我清晰地看到他胸前的列車員證，上面寫著“007”三個數(shù)字。哦，原來他的編號是“007”。

這位叔叔迅速走到那位老人的面前，蹲下來輕輕地拍打著老人的背?？墒菐追昼娺^去了，老人絲毫沒有好轉(zhuǎn)的跡象，反而臉漲得發(fā)紫，說不出話來。這位叔叔意識到了情況的危急，要是再耽擱，老人可能會有生命危險。他二話沒說，用手伸進(jìn)老人的口中，掏出了部分堵塞住的食物，接著口對口地猛吸出來。一次，兩次，三次，堵塞物始終沒有被吸出來，這位叔叔急得滿頭大汗，周圍的人們也為他捏著一把汗。時間一分一秒地過去了，這位叔叔越來越感到了老人的危險。他深吸一口氣，用力地把食物吸出來，老人終于得救了！頓時，車廂里一陣沸騰。老人緩慢地站了起來，一臉感激地說：“謝謝，謝謝！”

這位叔叔見到老人得救，高興地笑了。沒過多久，他就從我身邊走過，消失在了人群中。而那編號“007”再次映入眼簾，我永遠(yuǎn)也不會忘了這位列車員叔叔，我雖然不知道他的姓名，但編號“007”卻永遠(yuǎn)留在我的心里。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他值得我向他學(xué)習(xí)！

向編號“007”學(xué)習(xí)！

滿分理由

作者構(gòu)思巧妙，以編號“007”來借代勇于助人的那位叔叔，這樣的標(biāo)題極大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣，具有“題好一半文”的效果。行文中，作者擇取了假期旅途中經(jīng)歷的一件事，通過自己的用心觀察、用心體會，濃墨重彩地描繪了編號“007”危急之際不顧一切救人的場面，塑造的人物形象豐滿鮮活，令人動容。全文語言雖樸實(shí)，但敘述流暢清晰，開篇引出下文，結(jié)尾呼應(yīng)文題，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整。