光榮的職業(yè) 無(wú)悔的選擇

廖國(guó)益

【摘要】 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師一個(gè)光榮的職業(yè)，很慶幸筆者是一名光榮的人民教師。要成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需要科學(xué)的教學(xué)方法，以下本文總結(jié)了筆者29年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望給同行提供有價(jià)值的參考。

【關(guān)鍵詞】 教師 學(xué)生 師生關(guān)系

【中圖分類號(hào)】 G635.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2017）01-003-02

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記得1987年那一年，我從師范畢業(yè)出來(lái)，當(dāng)時(shí)面臨著從教或者從事其他方面工作的選擇，猶豫不定......最終，我還是選擇到廉江吉水中學(xué)教書，做了班主任。開學(xué)時(shí)，不少領(lǐng)導(dǎo)及老師都把子女轉(zhuǎn)到我班，讓我感到很大的壓力。為此，我努力工作，與學(xué)生打成一片。有一次我病得很重，一個(gè)月也咳嗽不止。學(xué)生們?cè)谒奚嵬饷嫱德犖铱人?，一些學(xué)生還到幾公里外找我同學(xué)，讓同學(xué)來(lái)看我，一些家長(zhǎng)弄好山草藥讓學(xué)生帶回學(xué)校給我喝。1988年3月，為了更加方便照顧家里年老的父母，我考回紅江農(nóng)場(chǎng)教書。此時(shí)，我心理很舍不得我熟悉的校園和我那些可愛的學(xué)生們。辦完手續(xù)接著來(lái)到教室，準(zhǔn)備和我的學(xué)生說(shuō)聲再見！當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到同學(xué)們都低著頭在流淚，我只跟同學(xué)們說(shuō)了兩句話我的眼淚就忍不住盈眶而出，我有點(diǎn)說(shuō)不下去了就急忙走出了教室。我乘車到廉江轉(zhuǎn)車回家，就在車要開的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)不知什么從時(shí)候開始就有十多位學(xué)生已經(jīng)站在我的眼前，依依不舍地望著我。原來(lái)他們是向老師請(qǐng)假不上課，代表全班同學(xué)來(lái)送我的，他們眼里含著淚水，手上拿著禮品一一硬是要塞到我的手里。車開了，他們還緊緊跟在車后，一邊招手一邊喊著我。。。

經(jīng)過(guò)這些事情讓我深深體會(huì)了什么是濃濃的師生之情。通過(guò)這次的離別一事，讓我更加熱愛教師這份職業(yè)，更加堅(jiān)定我終生從事教育的決心，更加相信自己當(dāng)初的選擇是正確的！！

回到農(nóng)場(chǎng)，在小學(xué)，我一直擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支書。跟到中學(xué)，也一直擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書，然后還先后擔(dān)任了體衛(wèi)藝、政教，再到今天的教導(dǎo)主任。但不論做什么，我都奮斗在教學(xué)的第一線，一直堅(jiān)持兼做班主任。特別是2007年9月到現(xiàn)在。我一直做初三畢業(yè)班班主任。幾年來(lái)，我任教的班級(jí)已經(jīng)有四人考上湛江一中，四人考上湛江二中，平均每年有24名學(xué)生考上廉江中學(xué)以上的省重點(diǎn)中學(xué)。下面是本人從事初三畢業(yè)班班主任工作的一些具體做法：

一、細(xì)致了解 認(rèn)真家訪

每年接手新一屆學(xué)生后，我就到教導(dǎo)處查找學(xué)生小學(xué)升中及初一、初二各學(xué)年段考、期終成績(jī)，細(xì)致了解學(xué)生。然后通過(guò)老師了解學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，再利用假期對(duì)每一位學(xué)生家訪一次。家訪時(shí)，我經(jīng)常利用中午、晚上甚至下雨天到學(xué)生家中家訪，因?yàn)檫@些時(shí)間學(xué)生家長(zhǎng)一般都在家。家訪時(shí)，我重點(diǎn)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)，肯定學(xué)生成績(jī)。不向家長(zhǎng)告黑狀，對(duì)學(xué)生一些小小錯(cuò)誤忽略不計(jì)，而是了解學(xué)生情況，解決實(shí)際存在問(wèn)題，使學(xué)生感到老師是對(duì)自己的關(guān)心與愛，從而在心理上對(duì)老師的對(duì)抗轉(zhuǎn)化為對(duì)老師的信任與依賴。同時(shí)，樹立平等態(tài)度，多與家長(zhǎng)及學(xué)生溝通，拿出誠(chéng)意，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)老師工作的支持。還有，針對(duì)不同的家長(zhǎng)采用不同的談話方法，讓學(xué)生及家長(zhǎng)說(shuō)出學(xué)生的不足，共同商討解決的方法，使家訪達(dá)到滿意的效果。

2010年的朱夢(mèng)秋，接手時(shí)了解到她父母離異，母親改嫁，從小就寄養(yǎng)在外婆家，與母親關(guān)系緊張，有對(duì)抗情緒。于是我特意到她家家訪，找她談心，讓其理解其父母。同時(shí)，我也找到她的母親，讓其母親多抽時(shí)間多關(guān)心其女兒的健康、心理與學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生與家長(zhǎng)關(guān)系和諧了，學(xué)生的成績(jī)就會(huì)穩(wěn)步提升，當(dāng)年考上湛一中，三年后考上了國(guó)本大學(xué)。2013年的吳小玲同學(xué)，上初三后成績(jī)下降，心理壓力特別大，于是我多次做她的工作，但成績(jī)還是起伏，導(dǎo)致精神壓力更大，要輟學(xué)回家，父母沒(méi)法，只好接她回家休息。于是，我利用晚上時(shí)間和鐘文書記一起又一次到她的家中，她開始還是不愿出來(lái)和我們談?wù)?。我們和她父母在外面?duì)她勸說(shuō)了許多，她才出來(lái)與我們談心，但還不愿意回校上課?；匦：螅荫R上找她要好的同學(xué)，讓同學(xué)打電話給她，和她談心，我再多次電話與其談心，引導(dǎo)她如何對(duì)待人生，如何對(duì)待生活中的挫折。經(jīng)過(guò)大家細(xì)致耐心的工作，她終于愉快回到了校園，經(jīng)過(guò)努力，終于考上了廉江中學(xué)。

二、真情付出 善待學(xué)生

善待學(xué)生是一門藝術(shù)，面對(duì)學(xué)生，要求老師要有一顆公平之心。每學(xué)年開學(xué)，總會(huì)接到一些家長(zhǎng)的電話，要求給學(xué)生好位置。面對(duì)這些，我的做法是：根據(jù)身高定前后，注意成績(jī)好差、性格差異的結(jié)合，然后采用每月一換的方法，即你這月在第一組，第二個(gè)月就到第二組，下個(gè)月到第三組，如此輪換。這樣，學(xué)生就會(huì)感到老師有一顆公平公正之心在對(duì)待他們。以后，師生關(guān)系就比較融洽，師生之間的溝通就容易多了。

2012年的吳迪，父母在外打工，家中只有年老的爺爺帶他讀書，他在校住宿。一天晚上將近11點(diǎn)，我接到宿舍管理員的電話，說(shuō)吳迪發(fā)燒40度又頭痛。我趕到學(xué)校后，立即把他送到醫(yī)院，為他繳交醫(yī)療費(fèi)，醫(yī)生馬上進(jìn)行治療。聯(lián)系他父母的電話己處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，想到他年老的爺爺，再想到路上的不安全，于是，決定自己留下陪伴他，自己守著他輸液降溫，讓他安心休息。2014年的一個(gè)晚自修，電閃雷鳴，下起了大雨。下課后，雨小了，家長(zhǎng)都接學(xué)生回家了，但我班學(xué)生廖興勤的家長(zhǎng)卻不到學(xué)校，電話聯(lián)系說(shuō)在外工作還不回家。于是，我借來(lái)雨衣冒雨送他回家，回到他家時(shí)，他的父母卻在家一起看電視。第二天，廖興勤進(jìn)我的辦公室，對(duì)我說(shuō)聲謝謝，并代父母對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起。而我只笑著說(shuō)：“要謝我，學(xué)習(xí)上去就行了”。從此，他更努力學(xué)習(xí)，考上湛一中。

2008年陳雯靜初三第二學(xué)期從東莞轉(zhuǎn)學(xué)回我班，但課程與我校相差一個(gè)多月，所用課文版本也不一樣。回來(lái)兩天就參加月考，成績(jī)排在全班30名。為此，她心理特別緊張，擔(dān)心課程趕不上。我馬上組織班干部，制定計(jì)劃，除老師補(bǔ)課外，班干部分工合作，責(zé)任到人，利用自習(xí)、課外時(shí)間幫她補(bǔ)課。中考，她以825的高分被湛江二中錄取，后來(lái)又以優(yōu)異成績(jī)考上國(guó)本。還有，以前我班的林惠玲同學(xué)因其大哥吸毒綁架他人，被判入獄，父母也體弱多病，家里經(jīng)濟(jì)緊張。試卷費(fèi)、體育考試及中考住宿費(fèi)等500多元無(wú)法繳交，多次想輟學(xué)回家。為此，我多次上門做其思想工作，找其談心，讓其安心上課，鼓勵(lì)她自立自強(qiáng)，并為她繳交了相關(guān)的費(fèi)用，使其順利完成初中學(xué)業(yè)。

三、心理輔導(dǎo) 引領(lǐng)成長(zhǎng)

每學(xué)年開學(xué)時(shí)，我開好兩節(jié)主題班會(huì)：一是開好《讓夢(mèng)想成真》主題班會(huì)，讓學(xué)生找到自信，找到努力的方向。其次開好《如何對(duì)待初三各門學(xué)科》，讓學(xué)生不偏科，各科平衡發(fā)展。

在開學(xué)一個(gè)月月考后，針對(duì)學(xué)生成績(jī)的起伏，我開好《如何正確對(duì)待自己的成績(jī)》的主題班會(huì)。多年來(lái)，我請(qǐng)孫校長(zhǎng)為學(xué)生上好這一節(jié)班會(huì)課，使學(xué)生知道成績(jī)起伏是正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵是如何找到自己存在的問(wèn)題，找到克服的方法。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己和自己比，只要自己進(jìn)步就行了，不一定科科爭(zhēng)第一。這樣，學(xué)生就能正確對(duì)待自己的成績(jī)起伏，好的不驕，差的不放棄。

中考前100天，我開好了《為理想而拼搏》的宣誓大會(huì)。讓學(xué)生找到自信，爭(zhēng)分奪秒奮力拼搏。中考前一周，我開好了《笑迎中考》主題班會(huì)，讓學(xué)生輕松下來(lái)，更好適應(yīng)中考。

四、積極協(xié)調(diào) 共同提高

成績(jī)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，關(guān)系到績(jī)效及自己在學(xué)生中的威信。所以，一些老師有要求學(xué)生加班加點(diǎn)完成自己作業(yè)的思想。但初三中考，要求的是各科的平衡發(fā)展。所以，體育方面，我要求學(xué)生每天堅(jiān)持一小時(shí)的鍛煉。星期六、日的作業(yè)每科不能超過(guò)一小時(shí)。同時(shí)，我每月收集各科考試情況匯總，了解老師工作及學(xué)生成績(jī)的起伏，做到及時(shí)跟進(jìn)。對(duì)進(jìn)步的多加表?yè)P(yáng)，對(duì)后退的則與其一齊找出存在問(wèn)題，尋求解決方法。

回首自己從事這么多年班主任的工作生涯和經(jīng)歷，讓我感到無(wú)怨無(wú)悔，心中還帶有點(diǎn)自豪感。每年的節(jié)假日，每收到學(xué)生的短信或者是一群群學(xué)生匯集到我家的時(shí)候，那一刻，我感覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的老師了！

有人說(shuō)：金錢是寶貴的。但此時(shí)的我要大聲對(duì)你們說(shuō)：是的，金錢是寶貴的，但是真情比金錢更寶貴！更難得！成績(jī)，只代表過(guò)去，明天，更需要我們不斷的自我完善和發(fā)揮。從今天起，我將會(huì)繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)自我，盡自己的一份力量與責(zé)任，爭(zhēng)取為祖國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，本文總結(jié)了我從教29年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這29年的教學(xué)生涯之中，本人一直奮斗在教學(xué)一線。今日和各位同仁分享，希望能夠促進(jìn)祖國(guó)教育事業(yè)的繁榮昌盛，為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)更多的棟梁之才。