媽媽的抱怨

媽媽的抱怨

卓瑪：

英語(yǔ)是我的短板。每次說(shuō)起英語(yǔ)，我就莫名地?zé)┰?。不知為什么，我?duì)這門(mén)課提不起一點(diǎn)興趣，英語(yǔ)成績(jī)永遠(yuǎn)處在班級(jí)中游。我也曾花更多的時(shí)間和精力在英語(yǔ)上，甚至連寒暑假時(shí)都在上輔導(dǎo)班，可成績(jī)就像鐵打的一樣，紋絲不動(dòng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)被英語(yǔ)傷透了心，感覺(jué)快要堅(jiān)持不下去了。我急需一種學(xué)英語(yǔ)的好方法，最好是能立竿見(jiàn)影的方法。如果將來(lái)的高考成績(jī)達(dá)不到我的預(yù)期，我相信，拖后腿的一定就是磨人的英語(yǔ)。（康元）

TO:康元

語(yǔ)言是從我們一出生就要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。一個(gè)嬰兒，在逐漸開(kāi)始與這個(gè)世界建立聯(lián)系的時(shí)候，首先會(huì)有意識(shí)地聽(tīng)，而后會(huì)慢慢試著重復(fù)、再重復(fù)，最終開(kāi)始理解和應(yīng)用這樣一門(mén)語(yǔ)言。語(yǔ)言學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單地講，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。每個(gè)人在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都不可能一帆風(fēng)順。有的人，在語(yǔ)言發(fā)育能力上會(huì)明顯晚于他人；有的人，會(huì)長(zhǎng)期受到某些音節(jié)錯(cuò)誤讀法的困擾；有的人，總是難以找到合適的字詞來(lái)表述自己的感受。對(duì)于在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中遇到的種種困難，我認(rèn)為存在諸多問(wèn)題都是正常現(xiàn)象。

任何一個(gè)試著學(xué)習(xí)他國(guó)語(yǔ)言的人，都會(huì)經(jīng)歷與嬰兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)類(lèi)似的過(guò)程，之間的區(qū)別僅僅在于理解能力的強(qiáng)弱。事實(shí)證明：如果能夠盡可能多地處于語(yǔ)言環(huán)境之中，這對(duì)我們掌握這門(mén)語(yǔ)言會(huì)有很大的幫助。所以，除了理解課本知識(shí)，你還可以試試唱英文歌、看英文電影或者聽(tīng)英文電臺(tái)這樣一些方式來(lái)強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)。在大量聽(tīng)的基礎(chǔ)上，要多給自己創(chuàng)造開(kāi)口的機(jī)會(huì)，一定不要害怕出錯(cuò)。學(xué)生時(shí)代的馬云，就曾經(jīng)跑到西湖邊上，通過(guò)給老外當(dāng)導(dǎo)游來(lái)訓(xùn)練自己的口語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是絕無(wú)可能以一日之功帶來(lái)巨變的，長(zhǎng)期的積累是必經(jīng)之路，只有達(dá)到足夠的量，事情才可能有質(zhì)的變化。許多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中都會(huì)遇到“瓶頸”，這時(shí)，一定要堅(jiān)信這是黎明前的黑暗，瓶頸往往意味著接下來(lái)，你將進(jìn)入一個(gè)嶄新的、巨大的空間。

卓瑪