?劉小華
戈少年,把ppt玩出名堂
?劉小華
欒彧戈在電腦制作
欒彧戈,10歲,泰州市高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長。
他,是一個(gè)多才多藝的小萌娃。玩得了專業(yè)電腦,講得了純正英語,幽默的談吐逗得人捧腹大笑。
他,有乖巧的一面,也有調(diào)皮的一面,會做出一些令人哭笑不得的事兒來。
本文作者是欒彧戈的媽媽,她向我們講述了兒子有趣的成長故事。
自從入學(xué)以來,兒子經(jīng)常被同學(xué)問道:“你的名字好奇怪,什么意思呀?”他的“彧戈”取自《詩經(jīng)》,彧代表有文采、趣味高雅的意思,而且他還真的人如其名。最近,他拿到了人生中的第一筆稿費(fèi),都捐給了泰州市公益愛心罐。
信息時(shí)代,電腦在我們的生活中扮演著重要的角色,但很多家長不太愿意孩子與電腦過多接觸。其實(shí)在孩子的眼里,電腦就是一個(gè)有趣的大玩具,因?yàn)殡娔X呈現(xiàn)的文字、圖像、聲音、色彩等信息比其他玩具更令孩子著迷。如果引導(dǎo)得當(dāng),它是孩子拓展視野的一大“窗口”。
彧戈5歲時(shí),有了一臺屬于自己的平板電腦。最初我們用平板跟他一起玩教育、娛樂方面的軟件,這些軟件都是我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)精挑細(xì)選出來的。幼兒園大班時(shí),欒彧戈就學(xué)會了電腦打字;7歲時(shí),精通電腦的爸爸幫他配了一臺臺式電腦,教他掌握了電腦的一些常用技巧,結(jié)果他一下子就迷上了制作電子文檔和ppt。他一有空就愛鉆在房間里搗鼓電腦,一有問題就上網(wǎng)查詢,掌握了很多電腦運(yùn)用技巧。
一次,興趣小組課上,老師讓大家進(jìn)行一個(gè)手工制作展覽大會,他覺得教室里缺少一種氣氛,在征得老師同意后跑到講臺上的電腦前,飛快地制作了一個(gè)精美的ppt投影到大屏幕上,教室里立刻有了濃濃的展覽氛圍。之后,年級組的老師都知道他是個(gè)電腦高手,電腦出了狀況都請他去解決。今年,學(xué)校大隊(duì)干部競選,他成功當(dāng)選大隊(duì)長,他那奪人眼球的ppt演講介紹功不可沒。
兒子還是個(gè)電腦游戲高手,因?yàn)橛螒蛐枰玫接⒄Z,意外收獲是——點(diǎn)燃了他學(xué)習(xí)英語的熱情。我乘機(jī)利用電腦軟件引導(dǎo)他自學(xué)。三年級時(shí),兒子就利用電腦軟件學(xué)習(xí)了小學(xué)各年級的英語課本,后來用微信加了兩個(gè)老外,時(shí)常用英文聊天,還經(jīng)常逛一些英文網(wǎng)站?,F(xiàn)在,他反而對游戲不那么熱衷了,大概是因?yàn)檫^了“狂熱期”,更多地是利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。最近,他又迷上了用電腦出試卷,英語老師這樣評價(jià)他:“You are a miracle!”
我想,家長千萬別把電腦當(dāng)成洪水猛獸,只要引導(dǎo)得當(dāng),就有可能讓孩子真正懂得如何控制電腦,而不是被電腦控制。
兒子精力旺盛,分分鐘都會冒出奇思妙想,上學(xué)后的他更是不讓人“省心”。
二年級時(shí),他有了人生的第一次罰站。去接他時(shí),只見他兩眼通紅,步伐沉重,我打趣地問:“聽說你今天光榮罰站啦,說出來給媽媽樂樂?!彼琅f一聲不吭。我又繼續(xù)說:“我知道你肯定有原因,咱們來聊一聊唄?!彼蝗幌裼|動了哭神經(jīng),一直緊繃的情緒終于釋放出來“哇”地哭了,斷斷續(xù)續(xù)地告訴我:課間操時(shí),班上紀(jì)律有些亂,他趕緊跑上前去想讓大家安靜,于是大聲喊道:“安靜,立正——稍息!”結(jié)果,因?yàn)樗麄€(gè)子比較矮,站在前面就顯得有些滑稽,全班大笑,紀(jì)律更亂了,班主任恰好看到了這一幕……聽完他的“理由”,我忍不住大笑說:“這種做法媽媽很贊賞,因?yàn)槟愕膭訖C(jī)是對的,但你不是體育委員,所以可能好心辦成了壞事兒,你可以換種方式……”就這樣我們一路上熱烈討論,最終兒子一掃心中陰影,又眉開眼笑了。
我一次次對兒子花樣百出的洋相給予理解,對他的每一個(gè)奇思妙想給予鼓勵,因?yàn)槲矣X得教育就是有內(nèi)涵的放手和有智慧的自由。成長之路漫漫,我會陪他一起長大!
圖片由本文作者提供
編輯朱璐