古詩詞閱讀指津

胡梅發(fā)

由詩題“題小松”，可知是一首詠物詩。詠物詩，顧名思義，是指以某一物為描寫對象，抓住該物的某些特征著意描摹，借以表達(dá)自己的精神、品格和志趣。詠物詩貴在有寄寓——或托物言志，詠物寄懷；或表達(dá)喜愛之情。鑒賞古代詩歌的最大樂趣是能夠從詩里讀出詩人寄寓的情感志趣，并與之產(chǎn)生精神共鳴。要想獲得這種閱讀樂趣，最好的辦法莫過于知曉詩人生平概況，“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？”因此，讀懂《題小松》一詩的關(guān)鍵是“知其人”李商隱，注解給出的作者簡介說李商隱“一生郁郁不得志”，從這里我們似乎可以約略窺見詩人要“題小松”的創(chuàng)作動機(jī)，詩人借小松以自況，抒發(fā)其志士之悲憤。

這首詩寫于詩人辭職回家、丁憂守喪期間。李商隱因母親去世，按照封建禮教秩序須守孝三年。彼時詩人已然進(jìn)入人生中年，混跡官場也已多年，晚唐官場一片混亂，朋黨紛爭犬牙交錯難解難分，李商隱一介書生，沒有背景，沒有靠山，“嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺類轉(zhuǎn)蓬”，深陷當(dāng)時政壇上牛李黨爭的政治漩渦之中，左不得右不得，動輒得咎。如此官場，小人最容易得志，正直之士不受待見。原來李商隱天資聰慧，少年早慧，文名早著，科第早登；可自進(jìn)入官場之后，一系列不幸和打擊撲向他，猝不及防?，F(xiàn)在趁著守孝閑居，暫時遠(yuǎn)離是非，詩以明志。于是便有了《題小松》這首一吐內(nèi)心抑郁憤懣之氣的詩歌。

詩以一人稱手法將詩人置身詩中，和庭中小松以“君”呼之，說：我愛你孤傲青秀挺立在庭園中的小松，在夏日暑天，你那細(xì)葉輕陰給小院帶來滿座清風(fēng)。桃李盛開時，人們爭相吹捧桃李的紅花白朵，此時的你雖然被人冷落，顯得寂寞凄涼，但只要一到霜凄雪緊的嚴(yán)冬季節(jié)，桃李凋謝，只有你經(jīng)冬不凋，郁郁蔥蔥，連孔夫子也要不禁贊嘆“歲寒，知松柏之后凋也”。你四季常青，不變枯榮，枯榮變換的是人們淺薄的眼光；而一旦長成百尺參天的大樹，人們就會發(fā)現(xiàn)你才是真正的廊廟棟梁之材?？烊ジ嬖V勸誡那些總喜歡前往西園（皇家園林）觀花的車馬游人吧：在雪飛霜落的園中，桃李枝葉搖落光禿禿，他們此時赴園中觀賞桃李的愿望一定會落空，徒留悲傷；還不如去欣賞那百尺青松。

詩人筆墨飽蘸深情，熱烈贊頌庭中小松，寄寓的是其孤傲清高的才情和政治抱負(fù)；詩中通過對比，以不耐霜雪的桃李辛辣嘲諷煊赫一時的顯貴和奔走于其門庭邀寵之徒，表達(dá)對世俗的鄙夷與憤懣。

李商隱一生寫了很多詠物詩，大都寫得含蓄有致，但這首《題小松》卻直抒胸臆，質(zhì)樸直率，把自己心靈的閃光完全注入所詠之物中，同樣感人至深。

鑒賞古代詩詞，有一個涵泳的過程。拿到一首古詩，要認(rèn)真看題目，注意詩下注解，先大致確定詩之內(nèi)容體裁，從內(nèi)容上看，有懷古詩，詠物詩，送別詩，田園詩，邊塞詩，閨怨詩，題畫詩等等，如李商隱這首詩，通過讀題就可知是一首詠物詩。其次看詩下注釋，注釋會在重要關(guān)節(jié)處幫助讀者去解讀該詩，不可忽視，尤其是對作者的介紹，絕非可有可無，如本篇介紹李商隱，就為我們解詩傳達(dá)了重要信息。第三是注意詩中的表現(xiàn)手法技巧，發(fā)現(xiàn)并分析其手法技巧有助于我們深入理解詩旨。如李商隱在該詩中對比手法的運用，桃李的春榮冬枯與小松的夏陰冬青之對比中所寄寓的思想情感就非常明顯強(qiáng)烈。