任務(wù)驅(qū)動型材料作文“VIP制度”素材運(yùn)用指導(dǎo)

丁永輝

【2017年高考作文備考熱題】

閱讀下面的材料，按要求作文。

在大力踐行社會主義核心價(jià)值觀的今天，公平與正義早已深入人心并遍地開花，但放眼望去，銀行的大客戶往往為VIP客戶，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)可以直接站在隊(duì)伍的前列；醫(yī)院設(shè)有VIP通道，可以讓某些患者在看病、入院、抓藥時(shí)一路暢通；售樓部將提前交款的客戶也定義為VIP客戶，這些VIP客戶可以優(yōu)先選房……

針對各行各業(yè)普遍存在的VIP制度，你有什么看法？請寫一篇不少于800字的文章。自選角度，除詩歌外文體自選。

【名師題解】

本題是任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生需要完成的寫作任務(wù)十分明確，就是針對“VIP制度”發(fā)表看法，可大致有以下思路。

1.贊同，其是公平的。因?yàn)檫@些客戶多付了錢或提前付了錢或?yàn)楸緳C(jī)構(gòu)做出了大貢獻(xiàn)，自然要節(jié)省點(diǎn)兒時(shí)間得到方便。雖然俗語說，金錢不是萬能的，但有些時(shí)候，錢的確可以買到一些時(shí)間。

2.反對，其是不公平的。這些客戶僅僅因?yàn)槎喔读诵╁X或提前付了錢等原因，就可以光明正大、堂而皇之地站在隊(duì)伍的前列，這直接告訴人們，只要有了錢就可以高人一等，就可以享受便利，就有一種超越一般人的優(yōu)越感。

3.辯證地看待公平。世界上沒有絕對的公平，只有相對的公平。VIP用戶擁有一定的特權(quán)符合商品交易的原則，這當(dāng)然是公平的；但以這種形式在公共領(lǐng)域消費(fèi)，顯然又造成了對其他人的不公平。

4.VIP客戶與社會文明。一個(gè)社會的VIP客戶越多，在一定程度上既說明了這個(gè)社會的服務(wù)意識很強(qiáng)，但同時(shí)也說明了這個(gè)社會的特權(quán)階層很多；擁有VIP身份視情況運(yùn)用之而不是時(shí)時(shí)刻刻運(yùn)用之，這不僅體現(xiàn)了VIP客戶本身的個(gè)人素養(yǎng)，更折射出了一個(gè)社會的文明程度。

【高分素材】

名言素材：

公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。

——列子

人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。

——康有為

公正是賞罰公明者的美德。

——亞里士多德

同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避過了我們的草屋：日光是一視同仁。

——莎士比亞

素材點(diǎn)撥：古今中外談及公平公正的名人名言很多，以上幾則均有代表性，可以作為論據(jù)穿插使用。

熱點(diǎn)素材：

“申奧大使”李妮娜在鳥巢辦奢華婚禮引熱議

2016年6月，國家體育場“鳥巢”迎來了它運(yùn)營以來的首場婚禮。據(jù)鳥巢運(yùn)營方介紹，有“雪上公主”之稱的中國女子自由式滑雪空中技巧世界冠軍李妮娜，曾經(jīng)參加過四屆冬季奧運(yùn)會，早在2013年她曾在鳥巢參加過國際雪聯(lián)自由式滑雪空中技巧世界杯北京站比賽，并在鳥巢大力推廣大眾冰雪健身活動，與奧運(yùn)和鳥巢有著不解之緣。其作為申冬奧形象大使，為了不耽誤冬奧申辦的進(jìn)程，將原本計(jì)劃于2015年舉辦的婚禮推遲至今，因此能夠在鳥巢內(nèi)完婚以給予“補(bǔ)償”。

對于鳥巢運(yùn)營方的“補(bǔ)償說”人們不禁產(chǎn)生了很多疑惑：此次婚禮是商業(yè)性質(zhì)還是有著特殊背景？可以復(fù)制嗎？接下來，“鳥巢婚禮”會向普通民眾開放嗎？什么樣的人才有資格在鳥巢內(nèi)部、跑道上辦婚禮？在鳥巢辦奢華婚禮是真的補(bǔ)償還是“特權(quán)”在起作用？

素材點(diǎn)撥：鳥巢是一個(gè)公共文化場所，其首要特征是公共性、開放性。不是說這里不可以舉辦婚禮，也不是說奧運(yùn)遺產(chǎn)不可以持續(xù)運(yùn)營，而是說這樣的事情必須有公開的規(guī)則，切忌將公共資源私相授受。李妮娜在鳥巢辦奢華婚禮引熱議，說到底，是人們對公共資源如何公平利用的質(zhì)疑，因?yàn)楣操Y源不是個(gè)別人予取予求的囊中物，任何超越規(guī)矩的行為，哪怕是包裹著漂亮的理由，依然是對社會公平的冒犯。

教育素材：

校長拒絕勸退“熊孩子”

據(jù)報(bào)道，南京一小學(xué)門口近日聚集了40多位家長，希望班上的一個(gè)“熊孩子”離開。這些家長所說的“熊孩子”昊昊，在學(xué)校經(jīng)常把同班同學(xué)打得頭破血流；上課的時(shí)候還把同學(xué)的書撕掉，課堂上還隨意吵鬧、跳繩、跳舞；昊昊還在學(xué)校掀女同學(xué)的裙子，女同學(xué)回到家哭著鬧著不想再去學(xué)校。

一名家長稱，昊昊已經(jīng)與這個(gè)班上多名同學(xué)“樹敵”。如果學(xué)校不把昊昊調(diào)班，她堅(jiān)決不會讓自己的孩子去復(fù)課，她打算第二天與其他家長一起前往南京市教育局反映情況。面對家長們的請求，該校女校長堅(jiān)持“不拋棄、不放棄”的原則，三度落淚拒絕了家長們的要求。

素材點(diǎn)撥：家長集體要求勸退“熊孩子”的心情可以理解，但也暴露出了這些家長法律意識的淡薄。勸退了“熊孩子”，自家孩子的權(quán)益似乎得到了保障，但同時(shí)也剝奪了“熊孩子”受教育的權(quán)利。如果校長真的同意家長的請求，那么將會有許多“熊孩子被勸退”。所以，我們應(yīng)該為校長的拒絕點(diǎn)贊，因?yàn)槠涫刈×私逃牡拙€，保證了教育的公平。

時(shí)事素材：

江蘇大學(xué)電話費(fèi)調(diào)查給偽貧困生“摘帽”

2016年5月6日，江蘇大學(xué)學(xué)生工作處正式公布了對4463名貧困生電話費(fèi)調(diào)查的大數(shù)據(jù)處理結(jié)果，因?yàn)殡娫捹M(fèi)過高，竟有21人被“摘帽行動”取消了貧困生資格，還有32人從家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難降級為一般困難。該校學(xué)生工作處副處長吳立平稱，從2013年開始，江蘇大學(xué)嘗試每年以手機(jī)消費(fèi)調(diào)查的方式，對貧困生進(jìn)行資格再認(rèn)定，考慮到畢業(yè)生處于找工作階段，調(diào)查對象面向非畢業(yè)班貧困生。對電話費(fèi)月平均消費(fèi)在100～150元的同學(xué)，建議采取降級處理；對月平均消費(fèi)超過150元的同學(xué)，則建議取消貧困生資格。

素材點(diǎn)撥：精準(zhǔn)識別貧困生，是精準(zhǔn)扶貧的前提和基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥芯珳?zhǔn)識別了，才能精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)幫扶。江蘇大學(xué)以手機(jī)消費(fèi)調(diào)查的方式對貧困生進(jìn)行資格再認(rèn)定并給偽貧困生“摘帽”的做法，擠掉了貧困生隊(duì)伍中的水分。擠掉了水分，就是擠掉了虛假，擠掉了欺騙，從而最大限度地保證了公平。

【素材演練】

VIP制度，讓我歡喜讓我憂

一考生

售樓部有VIP客戶，銀行有VIP會員，就連救死扶傷的醫(yī)院也有VIP通道，面對這些各個(gè)行業(yè)幾乎都存在的VIP制度，真的讓我歡喜讓我憂。

讓我歡喜是因?yàn)閂IP制度的存在，確實(shí)能給許多人帶來很多便利。試想，如果一個(gè)急于用錢的醫(yī)生客戶，其在銀行的VIP身份能夠讓其快速地取到錢，也許節(jié)省的這些時(shí)間就可能挽救一個(gè)人的生命；擁有影院的VIP客戶身份，客戶就可以提前入場，節(jié)省的這些時(shí)間就有可能避免了一個(gè)孩子的哭鬧，從而營造了一個(gè)寧靜的觀看環(huán)境……

也許有人說，這些“特權(quán)”給大多數(shù)人造成了不公平，其實(shí)這未必是一種不公平，從商品經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度上來說，擁有VIP身份的客戶大多都是比一般的客戶多支付了或提前支付了一部分錢的，既然人家多支付了錢，為什么不能讓人家享受一些便利呢？如果不讓人家享受便利，這對人家公平嗎？黑格爾說：“存在即合理?！币苍S能對此進(jìn)行一個(gè)合理的解釋。

但由此，也讓人想起近段在全國各地爆發(fā)的反對教育不公平的呼聲，矛頭直指北京高校招收北京考生過多，北京高校成為了北京人的高校，有損教育公平。但靜下深思，誰為北京高校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)最大，當(dāng)然是北京的納稅人，所以北京高校招收北京考生過多也就在情理之中了。

也許有人說，保證了你的公平就是對其他人的不公平。此話有道理，但殊不知公平是相對的，世界上沒有絕對的公平。猶如面對高校招生有人提出，全國一張卷，錄取一條線，這樣就能保證絕對的公平。試想，如果真的這樣實(shí)施，那么對于教育相對落后的邊遠(yuǎn)山區(qū)的考生來說公平嗎？憑什么讓他們?yōu)榈貐^(qū)發(fā)展不均衡來買單？所以，世上沒有絕對的公平，甚至可以說，僅僅站在個(gè)人角度上追求的公平只能會造成更大的不公平。

讓我憂是因?yàn)槿绻@種VIP制度泛濫，真的會造成一些嚴(yán)重的后果。比如受這種VIP制度思維的影響，一些學(xué)校開設(shè)了VIP班，并且給VIP班的學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)便利。這種人為地將學(xué)生分為三六九等的做法，讓普通班的學(xué)生人格尊嚴(yán)受到了嚴(yán)重傷害，以致于整天抬不起頭，進(jìn)而厭倦學(xué)習(xí)，甚至沮喪消沉；而VIP班的學(xué)生由于壓力過大，生怕成績下滑被調(diào)入普通班，許多人神經(jīng)衰弱，飽受精神之困撓。

VIP制度讓我歡喜讓我憂。讓我們揚(yáng)其利，避其弊，最大限度地保證公平！

【教師評點(diǎn)】

本文在素材運(yùn)用方面有以下亮點(diǎn)。

1.材中有“我”?？v觀本文行文過程，考生始終采取第一人稱的寫法，將“我”融入文章，如敘家常，娓娓道來，感情真摯。

2.點(diǎn)面結(jié)合?？v觀本文所選的素材，既有社會層面上的全國各地爆發(fā)的反對教育不公平的呼聲，又有身邊點(diǎn)上的VIP班，可謂點(diǎn)面結(jié)合，既宕得開，又收得起。

編輯/于智博