電視體育解說(shuō)員的素質(zhì)淺議

高杰

【摘 要】體育比賽轉(zhuǎn)播是對(duì)解說(shuō)員的考驗(yàn)。體育解說(shuō)也是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，它要求解說(shuō)員要有較高的思想文化素質(zhì)，要有豐富的體育知識(shí)和精湛的語(yǔ)言表達(dá)技巧。

【關(guān)鍵詞】體育節(jié)目；解說(shuō)；素質(zhì)

體育節(jié)目解說(shuō)員反映了體育節(jié)目的形象，往往也是觀(guān)眾注目的焦點(diǎn)。體育節(jié)目解說(shuō)員要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，要把握體育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展的脈搏，識(shí)大體，顧大局，牢記黨和國(guó)家利益為上的原則，擺正自己的位置，既要聞過(guò)則喜善于汲取正確意見(jiàn)完善自己，又不受偏頗意見(jiàn)所左右。同時(shí)，要加強(qiáng)日常訓(xùn)練，提高自身的業(yè)務(wù)水平。只有政治思想上過(guò)硬，掌握豐富的體育知識(shí)才能不辜負(fù)自己的崗位。

隨著人們欣賞水平、接受能力的提高與體育知識(shí)的普及，受眾對(duì)體育解說(shuō)員的要求也越來(lái)越高。做“專(zhuān)家型”體育解說(shuō)員既能滿(mǎn)足廣大電視觀(guān)眾的需要，也是體育解說(shuō)員職業(yè)發(fā)展的方向和追求的目標(biāo)。

體育解說(shuō)員既要述又要評(píng)，深入淺出，述評(píng)結(jié)合，必須具有廣而專(zhuān)的體育知識(shí)。體育比賽項(xiàng)目繁多，比如奧運(yùn)賽事的體育解說(shuō)員要熟悉20多個(gè)比賽項(xiàng)目，重點(diǎn)放在足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球和田徑、游泳、跳水、舉重、拳擊、體操等影響大、觀(guān)眾多的比賽項(xiàng)目上。如果平時(shí)不注意積累就會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

體育解說(shuō)員掌握廣泛的體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在解說(shuō)工作中做到結(jié)合比賽進(jìn)程介紹比賽及其歷史演變、現(xiàn)行規(guī)則、風(fēng)格流派、發(fā)展趨勢(shì)、存在問(wèn)題等，提高對(duì)轉(zhuǎn)播中可能出現(xiàn)問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)性和敘述評(píng)論的準(zhǔn)確性。例如在足球比賽中，一方在中場(chǎng)無(wú)法控球，無(wú)法組織起有威脅的進(jìn)攻，這時(shí)教練換人，主持人應(yīng)及時(shí)分析教練意圖，預(yù)測(cè)雙方球隊(duì)將要改變的打法，做出正確分析和判斷。

體育解說(shuō)不是讀解說(shuō)詞，解說(shuō)詞是死的文字，解說(shuō)是活的聲音。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能成為“專(zhuān)家型”體育解說(shuō)員。

解說(shuō)前應(yīng)充分準(zhǔn)備

對(duì)于體育解說(shuō)員來(lái)說(shuō)，掌握體育資料是備稿的基本環(huán)節(jié)之一。資料范圍廣泛，運(yùn)動(dòng)員資料、比賽的背景、生活中的故事、獲勝之后的世界排名以及比賽之前的采訪(fǎng)內(nèi)容等等，運(yùn)用恰當(dāng)可使解說(shuō)更加新穎、有趣，也更能吸引觀(guān)眾。背景資料必須新，盡可能是第一手的。掌握大量的準(zhǔn)確的信息是夾敘夾議的必要條件。一些比賽時(shí)間較長(zhǎng)的項(xiàng)目就可利用比賽休息時(shí)間穿插介紹，以豐富內(nèi)容。解說(shuō)員不是“情報(bào)專(zhuān)家”，主要工作是述說(shuō)，而不是評(píng)論。因此，在認(rèn)真?zhèn)涓宓幕A(chǔ)上，運(yùn)用背景材料時(shí)要有次序，要和諧，要簡(jiǎn)潔，不能零亂，不能過(guò)于復(fù)雜，遵守比賽本身的基本規(guī)律和必要限制，不斷追求更高層次的表達(dá)效果。

適當(dāng)實(shí)時(shí)的加以評(píng)論

“以述為主，述評(píng)結(jié)合”是體育解說(shuō)的特點(diǎn)。夾敘夾議，評(píng)論的內(nèi)容要全面，有一定深度，同時(shí)也要根據(jù)不同比賽的狀況選擇評(píng)論時(shí)機(jī)。評(píng)述結(jié)合要因勢(shì)利導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變，讓評(píng)論與敘述達(dá)到一種巧妙的平衡，與觀(guān)眾欣賞比賽時(shí)有心理上的接近感。

例如，可按賽場(chǎng)上的形勢(shì)發(fā)展來(lái)選擇評(píng)論時(shí)機(jī)，當(dāng)比賽比分接近時(shí)，或出現(xiàn)某一方被動(dòng)局面可能導(dǎo)致落后時(shí)，解說(shuō)員可以進(jìn)行評(píng)論。在2008年歐錦賽上，荷蘭隊(duì)已經(jīng)2球領(lǐng)先，但落后的意大利隊(duì)漸漸有了攻勢(shì)場(chǎng)面并一度占優(yōu)，解說(shuō)員黃健翔做出判斷，如果意大利長(zhǎng)時(shí)間保持攻勢(shì)，后防將吃緊，以荷蘭隊(duì)的進(jìn)攻能力很有可能偷襲得手，果然荷蘭隊(duì)趁意大利隊(duì)傾巢而出再得一分，應(yīng)了解說(shuō)員的判斷。解說(shuō)員的評(píng)論要言之有物，言之有理，不說(shuō)外行話(huà)。

要符合比賽的主題

體育比賽也是有主題的。以足球比賽為例，有各級(jí)別聯(lián)賽、邀請(qǐng)賽、友誼賽、表演賽、對(duì)抗賽、教學(xué)賽等等，就同一類(lèi)型的比賽而言，每個(gè)賽季不同場(chǎng)次的比賽也不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，每一場(chǎng)比賽都有背景和其目的。主題的確定也帶來(lái)了明確的基調(diào)，或緊張、熱烈，或冷靜嚴(yán)肅；若是在節(jié)日舉行的比賽還要突出節(jié)日的喜慶氣氛。

例如，NBA比賽轉(zhuǎn)播時(shí)就區(qū)分是全明星賽還是季后賽，全明星以?shī)蕵?lè)為主，如果搞得很?chē)?yán)肅就會(huì)降低球迷欣賞時(shí)的娛樂(lè)心態(tài)。季后賽是“生死”爭(zhēng)奪戰(zhàn)，決定了一個(gè)賽季的努力能否在最后取得冠軍，解說(shuō)的語(yǔ)氣就要符合這種爭(zhēng)奪激烈的氛圍。

要有對(duì)象感

解說(shuō)員轉(zhuǎn)播時(shí)不是與觀(guān)眾進(jìn)行面對(duì)面的交流，而是感覺(jué)上的間接交流。解說(shuō)員必須從感覺(jué)上意識(shí)到聽(tīng)眾的心理、要求、愿望、情緒，并由此調(diào)動(dòng)自己的思想感情。有的解說(shuō)員一開(kāi)口就忘了觀(guān)眾，自我陶醉，難以控制。體育解說(shuō)員應(yīng)把自己擺在既不是權(quán)威又不是一般觀(guān)眾的位置上。

例如，我國(guó)老一輩體育解說(shuō)員宋世雄就很注意控制自己的情緒，往往在比賽中以平等、啟發(fā)性的語(yǔ)氣介紹、述評(píng)比賽，協(xié)助、引導(dǎo)觀(guān)眾欣賞比賽。解說(shuō)只是比賽的一部分，重要的還是比賽本身。

要把握節(jié)奏

不同的體育比賽有不同的節(jié)奏，解說(shuō)節(jié)奏掌握不好會(huì)破壞比賽的觀(guān)賞性。節(jié)奏隨著場(chǎng)上的變化而變化，有張有弛，場(chǎng)上已掀起高潮，解說(shuō)慢條斯理；場(chǎng)上已平靜下來(lái)，解說(shuō)還急速高唱，觀(guān)眾就會(huì)厭煩。要把握?qǐng)錾纤蚕⑷f(wàn)變的情況，收則如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田，發(fā)則如滔滔江水激蕩人心，同時(shí)還可以嘗試制造一些懸念，增加一些“噱頭”吸引觀(guān)眾關(guān)注比賽。

要客觀(guān)公正

競(jìng)技體育的目標(biāo)是爭(zhēng)取勝利。客觀(guān)就是要求解說(shuō)員能真實(shí)反映場(chǎng)上發(fā)生的情況，不管這種情況是否有利于本方；公正就是要求解說(shuō)員能正確判斷是非曲直。在解說(shuō)中，解說(shuō)員要找準(zhǔn)自己的位置，既要把自己當(dāng)成觀(guān)眾的一分子，與他們同喜同憂(yōu)，又要保持清醒頭腦，對(duì)場(chǎng)上發(fā)生情況進(jìn)行理智分析。

要用幽默的語(yǔ)言

電視節(jié)目傳播信息，引導(dǎo)輿論，電視語(yǔ)言的示范性也影響到民族語(yǔ)言的純潔性。一些體育節(jié)目中濫用外來(lái)詞語(yǔ)，洋腔怪調(diào)，聽(tīng)起來(lái)令人反感；有的主持人存在著盲目模仿港臺(tái)腔；有的節(jié)目解說(shuō)格調(diào)不高，在解說(shuō)中經(jīng)常讀錯(cuò)別字、讀錯(cuò)音，等等。美國(guó)學(xué)者塞布林·坦卡德認(rèn)為：“大眾傳播，顧名思義，要傳播到盡可能的受者，所以必須表達(dá)得盡可能的明白易懂?！?/p>

幽默的語(yǔ)言是播音美的體現(xiàn)。就體育節(jié)目的特點(diǎn)來(lái)看，它跌宕起伏，極為吸引人。如果解說(shuō)員在解說(shuō)過(guò)程中平鋪直敘，語(yǔ)言呆板，即使內(nèi)容再重要、再有情節(jié)，觀(guān)眾也會(huì)反感。幽默是一種“詩(shī)外”的功夫，是不能作為“角色”內(nèi)容部分存在的，而是我們?cè)谏畛B(tài)下幽默性情的有節(jié)制的，去偽存真的、久經(jīng)磨礪的表露與綻放。解說(shuō)員的幽默不是按部就班的表演，而是力圖創(chuàng)造幽默的氣氛。幽默不在腳本、提綱和臺(tái)詞，而是在心里。既然體育為人們送去了歡樂(lè)，那么體育解說(shuō)員就是歡樂(lè)的使者。

體育比賽發(fā)展到今天，它體現(xiàn)了時(shí)代特征、大眾心態(tài)、社會(huì)價(jià)值觀(guān)念、文化內(nèi)涵等。觀(guān)眾除了觀(guān)賞運(yùn)動(dòng)員比賽中的精彩場(chǎng)面外，更希望從轉(zhuǎn)播中獲得知識(shí)，所以在如今“解說(shuō)員+顧問(wèn)”的評(píng)論模式下，雙方之間的配合也不容忽視，要在默契中體現(xiàn)一定的特色和文化品位，這樣才能滿(mǎn)足觀(guān)眾日益提高的欣賞水平。

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（作者單位：安徽廣播電視臺(tái)新聞綜合廣播）

責(zé)編：姚少寶