中學(xué)生生活事件與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系:心理韌性的中介作用

孫榮山，馬先明

（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院，南京 210031）

網(wǎng)絡(luò)成癮（Internet Addiction Disorder）是隨著信息技術(shù)的發(fā)展而新出現(xiàn)的一種成癮行為，是指?jìng)€(gè)體反復(fù)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望，停止或減少網(wǎng)絡(luò)使用出現(xiàn)戒斷反應(yīng)，同時(shí)可伴有精神及軀體癥狀（陶然，2008）［1］。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2010年4月26日發(fā)布的《2009年中國(guó)青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》顯示，截至2009年12月，中國(guó)青少年網(wǎng)民為1.95億，互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)達(dá)到54.5%，遠(yuǎn)高于整體網(wǎng)民28.9%的平均水平，2009年中國(guó)新增青少年網(wǎng)民2 800萬(wàn)。中學(xué)階段是人成長(zhǎng)過(guò)程中的“心理斷乳期”，自主性和獨(dú)立意識(shí)逐漸增加，求新求異的特質(zhì)也促使他們?nèi)ヌ剿骰ヂ?lián)網(wǎng)中的虛擬世界。但相對(duì)于生理發(fā)育來(lái)說(shuō)，中學(xué)生心理各個(gè)方面的發(fā)展是緩慢的，同時(shí)受學(xué)習(xí)、家庭等諸多客觀因素影響，會(huì)令他們面臨諸多心理危機(jī)。所以，在缺乏正確引導(dǎo)的前提下，這一特殊群體容易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。孫彩虹等（2007）［2］的研究顯示，哈爾濱市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮檢出率為4.36%，其中初中生為3.60%，高中生為5.54%。李永占（2007）［3］的研究顯示，高中生網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)生率為5.0%?？梢?jiàn)，中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象不容忽視，對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究很有必要。

心理韌性（Resilience）作為積極心理學(xué)中興起的一個(gè)重要課題，美國(guó)心理學(xué)會(huì)把心理韌性定義為:個(gè)人面對(duì)生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他生活重大壓力時(shí)的良好適應(yīng)，它意味著面對(duì)生活壓力和挫折的“反彈能力”［4］。也有的研究者把心理韌性描述為一種穩(wěn)定的人格特質(zhì)，或者是一種使個(gè)體避免因處于不利環(huán)境和面臨危險(xiǎn)時(shí)而導(dǎo)致消極發(fā)展結(jié)果的能力［5］。雖然目前對(duì)心理韌性的概念界定尚未統(tǒng)一，但它的作用受到越來(lái)越多學(xué)者的重視。Ong等（2010）［6］發(fā)現(xiàn)，高韌性個(gè)體能夠通過(guò)積極情緒從每天的疼痛恐懼中恢復(fù)過(guò)來(lái)。王秀希等（2010）［7］調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職高專(zhuān)大學(xué)生心理韌性與生活事件、抑郁狀態(tài)都呈顯著負(fù)相關(guān)，心理韌性在生活事件與學(xué)生抑郁間有顯著調(diào)節(jié)作用。可見(jiàn)，心理韌性對(duì)負(fù)性事件所產(chǎn)生的影響確有一定的中介調(diào)節(jié)作用。

通過(guò)文獻(xiàn)綜述尚未發(fā)現(xiàn)關(guān)于心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮關(guān)系的研究。本研究嘗試在研究中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探索心理韌性與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系。

一、對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

分年級(jí)以班級(jí)為單位采用整群簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣，選取安徽省四所中學(xué)（初中、高中各2所）12個(gè)班共607人，獲得有效答卷556份，問(wèn)卷有效回收率91.60%。高中266人，初中290人;男生276人，女生280人;獨(dú)生子女191人，非獨(dú)生子女361人，4人不詳;家庭所在地為城市145人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)65人，農(nóng)村337人，9人不詳;年齡12～19歲（平均15.74）。

（二）研究工具

采用臺(tái)灣學(xué)者陳淑惠編制的中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表（CIAS）（陳淑惠，2003）［8］。該量表共26題，采用4點(diǎn)計(jì)分，分?jǐn)?shù)越高表示網(wǎng)絡(luò)成癮傾向越嚴(yán)重，包括5個(gè)因素:強(qiáng)迫性上網(wǎng)行為、戒斷行為與退癮反應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)成癮耐受性、時(shí)間管理問(wèn)題、人際和健康問(wèn)題。該量表具有良好的信效度，全量表內(nèi)部一致性系數(shù)為0.94，兩周后的重測(cè)信度為0.83，各分量表的內(nèi)部一致性系數(shù)介于0.78—0.90之間。

采用劉賢臣、劉連啟等（1987）編制的青少年生活事件量表（ASLEC）［9］。該量表由27項(xiàng)負(fù)性生活事件構(gòu)成，包括6個(gè)分量表:人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力、受懲罰、喪失、健康適應(yīng)和其他，該量表信、效度較好，被廣泛應(yīng)用于中學(xué)生、大學(xué)生的生活事件應(yīng)激強(qiáng)度的評(píng)定。

胡月琴、甘怡群（2008）［10］編制的青少年心理韌性量表（Resilience Scale for Chinese Adolescents，RSCA）。該量表是基于過(guò)程說(shuō)編制的，有27個(gè)題項(xiàng)，包含目標(biāo)專(zhuān)注、情緒控制、積極認(rèn)知、家庭支持、人際協(xié)助5個(gè)因子;總量表Cronbachα為0.85;重測(cè)信度為0.83。

（三）統(tǒng)計(jì)方法

使用SPSS15.0進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)、方差分析、t檢驗(yàn)和路徑分析。

二、研究結(jié)果

（一）網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率及x2檢驗(yàn)

根據(jù)陳淑惠（2005）對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的劃定標(biāo)準(zhǔn)，CIAS總分58分以上為網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，64分以上為嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，本研究中網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者共59人，占總?cè)藬?shù)的10.61%，嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者29人，占總?cè)藬?shù)的5.22%。不過(guò)，考慮到臺(tái)灣地區(qū)與大陸地區(qū)的樣本差異，本研究同時(shí)采用平均數(shù)加標(biāo)準(zhǔn)差的方法來(lái)判定網(wǎng)絡(luò)成癮。以CIAS總分的平均數(shù)加一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以上為網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，以CIAS總分的平均數(shù)加兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以上為嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，即以CIAS總分52.49分以上為網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，66.31分以上為嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，則在本研究中，網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者共105人，占總?cè)藬?shù)的18.88%，嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者22人，占總?cè)藬?shù)的3.96%。不同人口學(xué)變量被試網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率的?2檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表1。

表1 不同人口學(xué)變量被試的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率及x2檢驗(yàn)

結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率和嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率男生顯著高于女生，高中生顯著高于初中生;網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生高于農(nóng)村中學(xué)，嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村之間沒(méi)有顯著差異;獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率和嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率均沒(méi)有顯著差異。

（二）網(wǎng)絡(luò)成癮傾向組和非網(wǎng)絡(luò)成癮傾向組生活事件和心理韌性的評(píng)分比較

表2 網(wǎng)絡(luò)成癮傾向組和非網(wǎng)絡(luò)成癮傾向組生活事件和心理韌性的評(píng)分比較（M±SD）

網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者和嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者在青少年生活事件量表上的得分顯著高于非網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者，而網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者和嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者在青少年心理韌性量表上的得分顯著低于非網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者。表明個(gè)體遭遇的生活事件越多，越容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮;個(gè)體心理韌性水平越高，越不容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮。

（三）網(wǎng)絡(luò)成癮、生活事件和心理韌性的關(guān)系

通過(guò)相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與生活事件顯著正相關(guān)（r=0.319，p ＜0.01），與心理韌性顯著負(fù)相關(guān)（r=－0.300，p＜0.01），生活事件與心理韌性顯著負(fù)相關(guān)（r=－0.320，p＜0.01）。為進(jìn)一步分析三者之間的關(guān)系，以網(wǎng)絡(luò)成癮為因變量，生活事件和心理韌性為自變量，進(jìn)行回歸分析，討論心理韌性的中介作用。根據(jù)溫忠麟等人的觀點(diǎn)，變量的中介作用可以通過(guò)逐步的回歸來(lái)檢驗(yàn)［11］。中介檢驗(yàn)前，為防止多重共線(xiàn)性，先將各預(yù)測(cè)變量進(jìn)行中心化處理。結(jié)果見(jiàn)表3。

表3 心理韌性的中介作用檢驗(yàn)結(jié)果

結(jié)果顯示，生活事件對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮具有顯著正向預(yù)測(cè)作用，心理韌性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮具有負(fù)向預(yù)測(cè)作用，心理韌性在生活事件對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)測(cè)上具有顯著的部分中介效應(yīng)，中介效應(yīng)占總效應(yīng)的22.1%（－0.220 ×（－0.320）/0.319）。

三、討論

本研究中網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率（平均數(shù)加一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差）為18.88%，嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率（平均數(shù)加兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差）3.96%。男生和高中生在網(wǎng)絡(luò)成癮傾向和嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向上的檢出率分別明顯高于女生和初中生，城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率高于農(nóng)村中學(xué)，這與張新喬等（2009）［12］的研究結(jié)果一致，與李永占（2007）［3］的研究結(jié)果不同。獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率和嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向檢出率均沒(méi)有顯著差異，這與張新喬等（2007）［12］的研究結(jié)果不同。檢出率的差異可能和研究樣本以及研究所用工具、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，但結(jié)果都表明，中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題值得重視。

生活事件作為一種心理社會(huì)應(yīng)激源對(duì)身心健康的影響已引起廣泛關(guān)注。趙鑫（2006）［13］的研究顯示，網(wǎng)絡(luò)成癮青少年在生活事件量表上的得分顯著高于非成癮組青少年，本研究也得出相似的結(jié)論。此外，網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者和嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者在青少年心理韌性量表上的得分顯著低于非網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者。Leipold等（2009）［14］認(rèn)為心理韌性是應(yīng)對(duì)的一種重要方式，通常堅(jiān)韌個(gè)體能夠從艱難的條件下恢復(fù)過(guò)來(lái)或是避免消極的結(jié)果。本研究也發(fā)現(xiàn)非網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者心理韌性水平明顯高于網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者。

進(jìn)一步分析網(wǎng)絡(luò)成癮和生活事件、心理韌性的關(guān)系發(fā)現(xiàn)，生活事件對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮具有顯著正向預(yù)測(cè)作用，即遭遇更多的生活事件會(huì)導(dǎo)致更加嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題;心理韌性對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮具有負(fù)向預(yù)測(cè)作用，即心理韌性強(qiáng)的個(gè)體網(wǎng)絡(luò)成癮傾向性更低;心理韌性在生活事件對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)測(cè)上具有顯著的部分中介效應(yīng)，即經(jīng)歷過(guò)多的生活事件會(huì)降低個(gè)體心理韌性水平，從而導(dǎo)致更嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。造成中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的因素非常復(fù)雜，這一結(jié)果提示了心理韌性在預(yù)防和治療中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題上的重要作用，可以通過(guò)訓(xùn)練提高中學(xué)生的心理韌性水平以預(yù)防和治療中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮。

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