薛 瀟
鄭州師范學(xué)院文學(xué)院,河南 鄭州 450044
淺談鋼琴演奏中的“呼吸”技巧
薛 瀟
鄭州師范學(xué)院文學(xué)院,河南 鄭州 450044
呼吸對(duì)于一個(gè)生命體來說至關(guān)重要,沒有了呼吸就沒有生命。而音樂作為一種特殊的語言,對(duì)鋼琴演奏者來說,是通過手指在琴鍵上向人們講述、傳達(dá)信息或者感情,為了使你的聲音具有生命力和感染力,在演奏過程中應(yīng)該有語言的特點(diǎn),那就是呼吸。音樂作品中的呼吸是通過樂句和樂段的發(fā)展而劃分的。如果一首作品,從頭至尾都是一種彈奏方式,就,如行云流水,這一定不是一首好的作品演繹方式。每首音樂作品都有它背后的創(chuàng)作背景,每個(gè)背景則是一個(gè)故事,無論戰(zhàn)爭(zhēng),無論和平,無論年代。故事也是一個(gè)生命體的承載,所以每首音樂作品都有他的發(fā)展形勢(shì)和過程,于是在鋼琴演奏中的“呼吸”作用,就更能把音樂演奏出它固有的生命和靈魂,也更能使演奏者融合整首作品,從而更好的演繹。
音樂作品;呼吸;創(chuàng)作背景;樂句;樂段
在鋼琴演奏中的呼吸,不同于我們?nèi)粘I钪械暮粑魳沸蝿?shì)中的呼吸存在于兩個(gè)方面,一方面是源于生命本能的用嘴巴呼吸。在一首音樂作品中,我們會(huì)看到明顯的樂句分段處理,可能在樂段結(jié)尾處很明顯的感受到當(dāng)前樂段的結(jié)束感,那么當(dāng)我們?cè)倨鹣乱欢蔚臅r(shí)候,自然會(huì)隨著手指彈奏的音符,伴隨著我們的日常呼吸形勢(shì),可以說是“無意識(shí)”的呼吸;另一方面是樂感的呼吸,一種人為的“有意識(shí)”的呼吸。這種呼吸方式不是單純的為呼吸而呼吸,而是在音樂處理上,通過強(qiáng)弱的對(duì)比來進(jìn)行樂曲中的呼吸,這種呼吸是通過手指和鍵盤的接觸才能碰撞出的感覺,也是一種潛在的無意識(shí)的呼吸。
學(xué)生在處理作品時(shí),經(jīng)常會(huì)忽略音樂樂句中的呼吸技巧,這種潛在的技巧很容易被忽略,導(dǎo)致彈奏整首作品平淡無味,沒有生命感。有些教師在教授鋼琴課時(shí),也會(huì)忽略它的重要性,讓音樂作品失去了靈魂和生命力,整個(gè)作品沒有思想,更沒有律動(dòng)性。如果要使音樂作品恢復(fù)它本來的生機(jī),我們就要深入了解呼吸在鋼琴演奏中都有哪些重要性。
(一)正確合理的呼吸有助于消除演奏中的緊張情緒
在鋼琴演奏中,難免會(huì)出現(xiàn)心理緊張,忘記譜子等情況,這種心理緊張就是由于呼吸不當(dāng)所造成的。我們會(huì)在演奏鋼琴作品時(shí),心理產(chǎn)生各種擔(dān)心,例如臺(tái)下有人說話,有人接聽電話,或者是害怕在之后的哪些地方會(huì)出現(xiàn)彈奏失誤等,這些緊張情緒就是因?yàn)楹粑牟徽_所導(dǎo)致的。在彈奏鋼琴時(shí),我們是通過肌肉活動(dòng)來完成。肌肉活動(dòng)需要氧氣,呼吸不正確就會(huì)造成緊張,肌肉發(fā)酸,手臂僵硬,緩慢綿延的呼吸對(duì)于緊張情緒的環(huán)節(jié)有積極的作用。在演奏中,放下氣息,氣沉丹田,把精力放在音樂的發(fā)展中,使音樂松弛,充滿生命力。
(二)有助于演奏中的音樂表現(xiàn)
我們常常強(qiáng)調(diào)用觸鍵方式,情感處理和踏板運(yùn)用來刻畫作品風(fēng)格,往往忽視了呼吸的作用。鋼琴演奏中的呼吸,應(yīng)該根據(jù)樂曲的不同風(fēng)格和情緒來調(diào)整,充分表達(dá)音樂的氣息。鋼琴的彈奏,是通過手指的指尖通過力量傳遞,再貫穿到整個(gè)琴鍵發(fā)聲來演奏出的,每個(gè)人的力量不同,觸鍵力度也是不同的。鋼琴的踏板,雖然是為了音樂美感來使用,但是音樂作品中的呼吸也是為了音樂的生命力而存在的。踏板只能延續(xù)整個(gè)旋律的時(shí)值,并不能讓作品有律動(dòng)性,所以合理的潛在呼吸可以讓作品有靈動(dòng)性。
(三)有助于更好的塑造音樂形象
鋼琴演奏是通過演奏者運(yùn)用各種技巧和手段,把作曲家作品中包含的內(nèi)心活動(dòng),思想感情正確的表達(dá)出來,演奏者也是二度創(chuàng)作者,選擇合適的彈奏方法和呼吸方法,才可以塑造作品形象。當(dāng)我們遇到作品風(fēng)格是華麗偉大的音樂時(shí),呼吸應(yīng)該沉著,腰部要有力的支持,散發(fā)一種張力,并把這種張力貫通到指尖,再通過和琴鍵的碰撞傳遞音樂情感,有這樣的呼吸才可以表達(dá)豪放的音樂形象;當(dāng)我們彈奏柔和的音樂作品是,呼吸的表達(dá)則要?dú)庀⑵椒€(wěn),刻畫出像水一樣的印象色彩,而不能使用張力過大的力度和急促的呼吸形勢(shì)。
要把握正確的音樂的呼吸風(fēng)格,就需要了解各時(shí)期音樂創(chuàng)作的代表人物和創(chuàng)作特點(diǎn)。例如巴洛克時(shí)期的古典音樂,透著一股濃濃地宗教信仰氣息,莊嚴(yán)而簡(jiǎn)約的氣質(zhì),這種音樂呼吸形勢(shì)屬于簡(jiǎn)單而自然的流露,不要刻意去控制樂段和樂句,盡量用簡(jiǎn)單的呼吸形勢(shì);又如浪漫主義時(shí)期的肖邦的作品,他的作品多數(shù)富有革命意義,偉大而輝煌的音樂形象,把肖邦這位愛國(guó)主義鋼琴大師在當(dāng)時(shí)對(duì)民族的憤怒之情,刻畫的非常深刻,這種音樂表現(xiàn)形勢(shì)一定是強(qiáng)大有力而復(fù)雜的,這時(shí)候就要來判斷作品樂段與樂句之間的關(guān)系,分析他的音樂發(fā)展形勢(shì),從而調(diào)整作品的呼吸。
(一)充分理解樂曲內(nèi)涵,合理劃分樂句
了解作曲家背景、內(nèi)涵,弄清楚樂曲中的旋律樂句,找到氣口,合理劃分,最有效的方法就是歌唱旋律,把樂句哼唱出來,這樣很自然就會(huì)在該停頓的地方停頓,不過有一些作品是不方整的結(jié)構(gòu),比如被休止符隔開,遠(yuǎn)距離的音符等,我們就要深層次研究,注意它們之間的連貫性,正確理解樂曲,從而合理劃分樂句。正確合理的劃分樂句,也是把握好整體作品的一個(gè)最有效的途徑。首先拿到一部作品,我們先看它的創(chuàng)作背景,作者屬于哪個(gè)音樂時(shí)期的人物,他有哪些音樂特點(diǎn),從這方面入手,可以了解整個(gè)音樂的基調(diào),不至于明朗的音樂卻被理解為悲傷的旋律。
(二)呼吸要與音樂情感變化同步
在演奏鋼琴作品時(shí),隨著旋律的高低,速度的快慢,節(jié)奏的變化以及情感變化,會(huì)出現(xiàn)緊張和松弛,我們就會(huì)很自然的為這些變化吸氣、呼氣、閉氣。每一個(gè)音樂片段都有他的音樂表現(xiàn)內(nèi)容,如果安靜的以短呼吸來表示,那就是矛盾的,因?yàn)槎毯粑f明激動(dòng);同樣,用緩慢的呼吸來形容戲劇性的緊張,也是不近人情的。所以我們要根據(jù)不同時(shí)期的作曲家風(fēng)格和時(shí)代風(fēng)格,運(yùn)用呼吸來演奏出作品需要的聲音。
正確的呼吸使鋼琴演奏更完美,鋼琴演奏作為一門表演藝術(shù),演奏的初衷是為了感染每位觀眾和聽眾,使他們與演奏者產(chǎn)生共鳴,這樣才可以去打動(dòng)聽眾,從而使演奏者和聆聽者融合在同一個(gè)音樂作品領(lǐng)域中,得到觀眾的認(rèn)可。每首作品都有它獨(dú)特的音樂氣質(zhì),把握好作品的整體基調(diào),也是呼吸的關(guān)鍵所在。所以在鋼琴演奏中,每一個(gè)音符的演奏都會(huì)使我們觸及到作者敏銳的內(nèi)心世界,所以我們?cè)谘葑嘧髌窌r(shí),要調(diào)整呼吸,運(yùn)用呼吸,讓呼吸貫穿整個(gè)演奏過程,這樣才可以完美呈現(xiàn)作品的內(nèi)涵,同時(shí)使欣賞者感受到鋼琴演奏帶來的魅力。
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