論節(jié)奏與聲音在鋼琴表演藝術(shù)中的重要作用

張譯心

（蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

論節(jié)奏與聲音在鋼琴表演藝術(shù)中的重要作用

張譯心

（蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

作為鋼琴表演藝術(shù)中的組成部分，藝術(shù)形象、聲音、節(jié)奏以及各種技藝等具有重要的作用。如果說(shuō)旋律是鋼琴音樂(lè)的生命，節(jié)奏就是支撐其的骨架。本文從鋼琴音樂(lè)節(jié)奏把握和聲音訓(xùn)練出發(fā)，闡述鋼琴表演中如何演奏出悅耳、動(dòng)聽(tīng)的聲音，強(qiáng)調(diào)演奏者重視聲音與節(jié)奏的配合，提升自身的技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)于音樂(lè)美的追求。

聽(tīng)覺(jué)；聲音訓(xùn)練；節(jié)奏訓(xùn)練

一、注重節(jié)奏的把握

在鋼琴藝術(shù)的表演中，演奏者需要對(duì)作品的節(jié)奏有深層次的把握，才能夠較為全面地展現(xiàn)作品的藝術(shù)魅力。在音樂(lè)演奏中，節(jié)奏的表現(xiàn)方式主要有兩個(gè)模式，一種是無(wú)節(jié)奏的表演，另一種是節(jié)奏機(jī)械化的表演。但是這兩種模式都有其不足之處，對(duì)鋼琴表演藝術(shù)的生動(dòng)呈現(xiàn)都十分不足。特別是在實(shí)際的表演過(guò)程中，一些鋼琴藝術(shù)家往往會(huì)無(wú)目的或者自由的加快、減慢節(jié)奏，導(dǎo)致他們的“rubato”（散板）處理讓人覺(jué)得乏味單調(diào)，這種變化所帶來(lái)的多樣性也顯得十分無(wú)力，更別提趣味性了。真正的散板應(yīng)該展現(xiàn)給觀眾悅耳、美妙的感覺(jué)，一場(chǎng)完美的鋼琴表演藝術(shù)應(yīng)該自如地不按照節(jié)奏游走，但是又能夠讓人合乎邏輯地感受到這種節(jié)奏組織的內(nèi)在規(guī)則，這需要演奏家對(duì)于節(jié)奏有深刻的把握和理解[2]。

鋼琴表演藝術(shù)能夠帶給人們愉悅的感覺(jué)和美的享受，雖然難以使用語(yǔ)言進(jìn)行描述，但是卻能夠使人直接感受到這種節(jié)奏的美妙。這是因?yàn)樵阡撉俦硌菟囆g(shù)中節(jié)奏效果是每個(gè)人都能夠感受到的。鋼琴家對(duì)于音樂(lè)節(jié)奏的領(lǐng)悟越深，就越能夠靈活自如地使用節(jié)奏元素。

二、節(jié)奏是基礎(chǔ)，聲音是翅膀

鋼琴音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，它不需要概念和文字進(jìn)行闡述，也不需要有看得見(jiàn)的形象。正因如此，一個(gè)好的鋼琴藝術(shù)演奏者更需要先進(jìn)行聲音的訓(xùn)練，這是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。在實(shí)際的鋼琴藝術(shù)演奏中，學(xué)生們最先關(guān)注的往往是技術(shù)問(wèn)題，即華麗的演奏速度，但是卻忽略了聲音的練習(xí)，或者認(rèn)為其是次要的。通常來(lái)說(shuō)，對(duì)于聲音主要有兩種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，首先是僅僅主要聲音變化和力度變化，就是常說(shuō)的重視“技術(shù)”型的鋼琴演奏，例如清脆、響亮、勻凈、快速，這些方面的鋼琴演奏者往往沒(méi)有足夠的音樂(lè)訓(xùn)練，缺乏想象力，不能夠傾聽(tīng)自身，更別提傾聽(tīng)音樂(lè)了。筆者認(rèn)為這類鋼琴藝術(shù)表演者只能算是工作者，而不是智慧者，他們彈出的音樂(lè)大多雷同，千篇一律，真正的藝術(shù)家應(yīng)該兼取二者的長(zhǎng)處。安東·魯賓什曾說(shuō)，鋼琴不是一件樂(lè)器，而是一百件樂(lè)器。因此，對(duì)于這一類的學(xué)生，教師在教學(xué)的課程中需要重視培養(yǎng)學(xué)生鋼琴表達(dá)的力度層次，這些力度層次處于聲音的極限范圍之內(nèi)。另一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)就是過(guò)度重視聲音的作用，這主要是因?yàn)槟切I(yè)品玩聲音的人，他們?cè)阡撉僖魳?lè)中首先注意的是那些“動(dòng)聽(tīng)的聲音”，重視鋼琴聲音感性的一面，但是正因?yàn)槿绱?，?dǎo)致其忽略了對(duì)于鋼琴音樂(lè)整體的感受，只抓住了其中的一個(gè)方面，正所謂“一葉障目而不見(jiàn)泰山”。那么，到底怎么樣才是完美地演奏鋼琴音樂(lè)呢？筆者認(rèn)為這不僅與演奏家的訓(xùn)練方式有關(guān)，與學(xué)生的天賦、聽(tīng)覺(jué)以及精神品質(zhì)都有著緊密的聯(lián)系。如果一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)十分遲緩，那么他鋼琴演奏的聲音就會(huì)十分單調(diào)乏味。在這種情況下，一味盲目地追逐聲音是沒(méi)有意義的，需要從聽(tīng)覺(jué)著手，提升聽(tīng)覺(jué)的敏感度，進(jìn)而借助聽(tīng)覺(jué)的作用影響聲音。特別是在樂(lè)器的練習(xí)實(shí)踐中，尤其要加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)覺(jué)的練習(xí)。只有良好的聽(tīng)覺(jué)，才能夠進(jìn)一步追求聲音。聲音作為音樂(lè)的本質(zhì)，是演奏中的重中之重。

三、在鋼琴表演中如何演奏出悅耳、動(dòng)聽(tīng)的聲音

就如世界上所有事物一樣，鋼琴的聲音也具有終點(diǎn)和起點(diǎn)。鋼琴聲音的弱強(qiáng)標(biāo)識(shí)從f或ff直到pp（從ppp或者pppp的時(shí)候較為少見(jiàn)），最終到ff的情況也比較少，而fff的情況更是罕見(jiàn)（多出現(xiàn)于柴可夫斯基的作品中），這是由于在實(shí)際的鋼琴表演藝術(shù)中，這些標(biāo)識(shí)不能夠良好地適應(yīng)鋼琴的力度層次，因而一般要求學(xué)生準(zhǔn)確地掌握初聲的聲音，就是最輕的聲音（pppppp……），即跟隨在并非聲音的界限范圍（近似于0，由于緩慢按鍵，琴鍵雖抬起但是仍沒(méi)有扣弦）之后的聲音；隨后逐漸增強(qiáng)擊鍵的聲音，提升手臂的高度（h），這樣就能夠維持聲音的最強(qiáng)狀態(tài)（ffff……），而比這個(gè)聲音更強(qiáng)的則就不再是聲音的范圍了，只能夠認(rèn)為是敲打。這是因?yàn)閺匿撉俚臉?gòu)造而言，難以經(jīng)受住過(guò)強(qiáng)或者過(guò)快的速度擊打，特別是在這兩個(gè)極快的速度與較強(qiáng)的質(zhì)量相碰撞的時(shí)候。當(dāng)然，這是以鋼琴一個(gè)音或者是高達(dá)四個(gè)音的和弦為基礎(chǔ)的。這種方式能夠使得演奏者和聽(tīng)眾更加清晰地分辨出鋼琴聲音的臨界線，因而，簡(jiǎn)單的測(cè)試極為重要。在鋼琴音樂(lè)藝術(shù)表演過(guò)程中，需要時(shí)刻保持飽滿的熱情才能夠有助于把握鋼琴聲音的變化，這種變化不僅僅是復(fù)調(diào)鋼琴表演中所要求的，在其他的伴奏與和聲、明確展示旋律以及創(chuàng)設(shè)聲音的透視等方面也是十分必要的。正是由于鋼琴表演中蘊(yùn)含著聲音豐富的變化因素，我們更需要借助耳朵和研究去分別辨識(shí)，這樣才能在鋼琴表演中積累更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

四、總結(jié)

關(guān)于鋼琴音樂(lè)中聲音和節(jié)奏的展現(xiàn)，有很多的要求，不僅需要依靠聽(tīng)覺(jué)來(lái)挖掘延續(xù)的聲音，還需要善于結(jié)合鋼琴的樂(lè)器特征，特別是在鋼琴演奏過(guò)程中更需要掌握這一點(diǎn)。不可否認(rèn)的是，無(wú)論節(jié)奏還是聲音，對(duì)鋼琴表演藝術(shù)都具有關(guān)鍵的意義，無(wú)論是哪一種音樂(lè)要素，都具有研究?jī)r(jià)值，在鋼琴表演藝術(shù)中都不可忽視。

[1]牛婷微.論節(jié)奏與聲音在鋼琴表演藝術(shù)中的重要作用[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2016(01):224-225.

[2]丁滔.律動(dòng)——論節(jié)奏訓(xùn)練在成人鋼琴學(xué)習(xí)中的重要作用[J].北方音樂(lè),2014(13):89.

J624

A

張譯心（1996—），女，漢，山西人，本科在讀，研究方向：音樂(lè)表演（鋼琴）。