長(zhǎng)征精神與當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育研究

王衍哉

長(zhǎng)春師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130032

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長(zhǎng)征精神與當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育研究

王衍哉**

長(zhǎng)春師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130032

一、長(zhǎng)征精神是中華民族的寶貴財(cái)富

(一)長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”毛主席的詩(shī)篇雄壯豪邁，氣貫長(zhǎng)虹，書寫了八十年前紅軍，爭(zhēng)取長(zhǎng)征勝利的偉大壯舉，也將“長(zhǎng)征精神”昭告天下，那就是不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅(jiān)韌不拔、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、百折不撓、克服困難。長(zhǎng)征精神也是中華民族不屈不撓艱苦斗爭(zhēng)的精神，是中華民族始終屹立于世界民族之林，雖經(jīng)萬(wàn)千風(fēng)霜也始終不曾倒下、反而愈挫愈勇的民族精神和家國(guó)情懷。長(zhǎng)征精神告訴我們一個(gè)顛破不破的真理：一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，一支軍隊(duì)，一個(gè)人，只要有艱苦奮斗的精神，和不畏艱辛，積極向上的生活態(tài)度，就一定能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。長(zhǎng)征已經(jīng)勝利結(jié)束了八十年，但長(zhǎng)征精神帶給我們中華民族、帶過華夏兒女的永恒光芒卻千秋萬(wàn)代，永放異彩。長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品格的注腳，成為中華民族追求光明與理想的象征，成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。

(二)長(zhǎng)征精神帶給我們的啟示

長(zhǎng)征是中華民族英勇無(wú)懼、艱苦奮斗、不屈不撓的典范，是中華民族無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、敢于勝利的宣言。縱觀整個(gè)長(zhǎng)征過程，爬雪山過草地，渡赤水奪瀘定，都展現(xiàn)了紅軍大無(wú)畏的精神意志，都展現(xiàn)了黨和民族勇往直前的斗志。如今已經(jīng)步入新的時(shí)代，21世紀(jì)的我們更應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”，嚴(yán)于律己，不斷進(jìn)步，自我強(qiáng)化，力爭(zhēng)上游，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。尤其對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神。大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，歷史傳承、社會(huì)變遷和時(shí)代發(fā)展都證明了一個(gè)道理：青年學(xué)生、尤其是大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要支撐，是時(shí)代變革的重要推力，甚至一定程度上決定了社會(huì)發(fā)展的高度和水平。

二、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立崇高的理想信念

歷史上很多具有變革和開拓意義的事件都是由青年學(xué)生完成的，如著名的“五四運(yùn)動(dòng)”就拉開了中國(guó)新舊社會(huì)轉(zhuǎn)折和馬克思主義中國(guó)化的偉大時(shí)代序幕。而在新的時(shí)代，中國(guó)青年大學(xué)生也同樣被賦予了新的時(shí)代特征和歷史使命，因此在當(dāng)代大學(xué)生中宣揚(yáng)和傳播長(zhǎng)征精神，是加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的重要途徑。

2013年習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’。中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。”就當(dāng)代大學(xué)生而言，需要其充分發(fā)揮長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵，志存高遠(yuǎn)，樹立堅(jiān)韌不拔的“個(gè)人夢(mèng)”理想，樹立為國(guó)為民的“中國(guó)夢(mèng)”信念，要立足中華民族傳統(tǒng)歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，以長(zhǎng)征精神的巨大凝聚力召喚、激勵(lì)內(nèi)心的理想信念和斗志，同萬(wàn)萬(wàn)同胞共同努力，再創(chuàng)中華盛世，再次引領(lǐng)中華民族走上世界巔峰，再創(chuàng)富裕、強(qiáng)盛的國(guó)家。

當(dāng)代大學(xué)生一定要充分發(fā)揮長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵，致力實(shí)現(xiàn)“中華民族的偉大復(fù)興”，要樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，要對(duì)中華民族的偉大精神加以繼承、揚(yáng)棄、超越，要體現(xiàn)嶄新的時(shí)代特征。當(dāng)代大學(xué)生要立志于不斷自我完善和發(fā)展，樂于奉獻(xiàn)，甘于犧牲，同全國(guó)人民一道致力于全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和科學(xué)化，全面推進(jìn)綜合國(guó)力，全面實(shí)現(xiàn)昂揚(yáng)向上、不屈不撓、積極進(jìn)取的民族精神風(fēng)貌。如今，當(dāng)代大學(xué)生在世界發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把握好自己的角色定位，秉承長(zhǎng)征精神，堅(jiān)定理想信念，在世界的舞臺(tái)上創(chuàng)造出更多的文明成果，為全人類發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

三、弘揚(yáng)新時(shí)期長(zhǎng)征精神，強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，物質(zhì)需求在一定程度上得到滿足，而人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求就成為了我黨和國(guó)家需要著力解決的戰(zhàn)略性問題，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要方面。2012年11月29日，習(xí)近平總書記在國(guó)家博物館發(fā)表講話中提出了“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想，指出“‘中國(guó)夢(mèng)’就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”。“中國(guó)夢(mèng)”描繪出了中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)景藍(lán)圖，“中國(guó)夢(mèng)”令每一個(gè)中國(guó)人興奮、激動(dòng)，“中國(guó)夢(mèng)”也給我黨和政府、給全國(guó)人民提出了一個(gè)努力奮斗的目標(biāo)和方向。然而“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)途徑并非一帆風(fēng)順的，還有很多困難和挑戰(zhàn)，甚至?xí)錆M艱辛和坎坷，會(huì)出現(xiàn)各種難以想象和難以預(yù)料的問題，這就需要整個(gè)民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下形成強(qiáng)大的凝聚力，共同努力，認(rèn)真對(duì)待。

然而現(xiàn)實(shí)情況是，在社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)急劇變革和各種社會(huì)思潮的影響下，我國(guó)大學(xué)生在理想信念上出現(xiàn)了一些問題，頻頻爆出的高校問題事件凸顯的是大學(xué)生理想信念的缺失和精神世界的匱乏、迷茫。對(duì)于如何處理這樣的問題，如何教育引導(dǎo)具有內(nèi)向的、極端的、空虛的等等負(fù)面精神因素的學(xué)生，如何在充滿個(gè)性化的時(shí)代引導(dǎo)大學(xué)生重新樹立正確的理想信念，長(zhǎng)征精神給了我們一個(gè)方向性的指引。

(一)高校教育要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，實(shí)施大學(xué)生理想信念教育

現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，教育應(yīng)該遵循以人為本的理念，站在尊重個(gè)體、尊重生命的維度構(gòu)建教育體系，包括：其一，教育內(nèi)容上以珍惜個(gè)體、尊重成長(zhǎng)為目標(biāo)和導(dǎo)向，教導(dǎo)學(xué)生珍視、尊重自己和他人，教導(dǎo)學(xué)生自我成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值；其二，是以尊重個(gè)體生存和發(fā)展權(quán)做為教育活動(dòng)的基本原則，將生命哲學(xué)滲透和貫徹到教育活動(dòng)始終，使教育本身遵循以人為本、以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值為本的教育理念和原則，在教育活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)人生存發(fā)展的尊重和對(duì)生命質(zhì)量提升的核心目標(biāo)。

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新的社會(huì)現(xiàn)象和教育現(xiàn)象層出不窮，教育也面臨著更加復(fù)雜和全新的形勢(shì)，在這一背景下，就需要?jiǎng)?chuàng)新教育方法和教育理念。在這一方面，長(zhǎng)征精神給了高校教育者以積極的參考和鮮明的指引。高校教育要著重向大學(xué)生宣揚(yáng)長(zhǎng)征精神，充分依托和利用長(zhǎng)征精神，把長(zhǎng)征精神的精神實(shí)質(zhì)貫穿到理想信念的教育中，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，幫助大學(xué)生樹立正確的人生理想和信念追求，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。

(二)青年大學(xué)生應(yīng)積極樹立遠(yuǎn)大理想信念，助力“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)

準(zhǔn)確把握新時(shí)期長(zhǎng)征精神的深刻內(nèi)涵，走好新時(shí)期的長(zhǎng)征路，要求廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念，致力于建設(shè)和諧社會(huì)，致力于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。在當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)如火如荼、構(gòu)建和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”事業(yè)方興未艾的大背景下，作為華夏兒女中的一員，尤其作為代表現(xiàn)代化生產(chǎn)力的廣大青年大學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該率先垂范，發(fā)揚(yáng)新時(shí)期的長(zhǎng)征精神，加強(qiáng)思想道德教育，提升自身素質(zhì)水平，提升學(xué)習(xí)效率，使自己成為社會(huì)需求的人才。

社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征和目標(biāo)是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，構(gòu)建和諧社會(huì)、致力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程。構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”離不開大學(xué)生的艱苦付出和努力奮斗。廣大青年學(xué)生應(yīng)該勇于承擔(dān)使命，確保良好思想道德情操和綜合素質(zhì)養(yǎng)成、促使自身形成具有價(jià)值共性的統(tǒng)一人生觀、世界觀和價(jià)值觀，為社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)建做出實(shí)踐貢獻(xiàn)；要勇往直前，不怕犧牲，不斷提升自身素質(zhì)水平，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。尤其在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)急遽變革的現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)的思想道德觀念受到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈沖擊，過于功利的社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)也使得傳統(tǒng)價(jià)值認(rèn)知受到很大程度質(zhì)疑甚至顛覆，在這一背景下，廣大青年大學(xué)生更加應(yīng)該加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，秉持偉大的長(zhǎng)征精神，樹立堅(jiān)定的革命理想，矢志不渝，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取新長(zhǎng)征路的勝利。

[1]孫玉娟，丁寧寧.弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興[J].世紀(jì)橋，2016(09).

[2]習(xí)近平在參觀“英雄史詩(shī) 不朽豐碑”主題展覽時(shí)強(qiáng)調(diào) 銘記紅軍豐功偉績(jī) 弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神[J].黨建，2016(10).

[3]張學(xué)昌，谷照亮.長(zhǎng)征精神融入當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀教育探析[J].毛澤東思想研究，2013(06).

[4]鞠冬蓮，周世新.把長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育中[J].理論導(dǎo)報(bào)，2011(01).

[5]韓光道.論長(zhǎng)征精神及其對(duì)大學(xué)生的教育引導(dǎo)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012(14).

[6]習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-05-05.

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**作者簡(jiǎn)介：王衍哉(1988-)，吉林長(zhǎng)春人，長(zhǎng)春師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，碩士研究生，從事科學(xué)社會(huì)主義方向研究。