關(guān)于父親角色對幼兒社會性發(fā)展的影響的研究

陳可欣

沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110000

關(guān)于父親角色對幼兒社會性發(fā)展的影響的研究

陳可欣

沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110000

“養(yǎng)不教父之過”，通過這一句話就能看出父親在幼兒的教育中占有極其重要的作用，深深強調(diào)出了父親對幼兒教育的義務以及責任。父親的優(yōu)良品質(zhì)會在一點一滴中滲透給孩子，文章從幾個方面進行分析研究影響幼兒社會性發(fā)展、影響幼兒認知發(fā)展、影響幼兒性別角色認同，影響幼兒健全人格形成、影響幼兒身體健康等多方面研究，希望可以對我們國家幼兒教育作出一些貢獻。

父親；幼兒發(fā)展；影響分析

父親、母親在幼兒成長中的生理、心理雙方面都起著特別的作用，母親好比茵茵綠草，給孩子溫馨、舒適感，而父親就是參天大樹，給孩子以信賴、依靠、力量。父親在家庭生活中扮演著重要的角色，勇敢、自信、堅毅這都是父親所獨有的，父親的點點滴滴都易被孩子效仿，這都會對未來孩子良好的品質(zhì)有著有利的影響。

一、父親影響幼兒社會性發(fā)展

學齡前子女與母親接觸的時間較多與父親相處的機會常少于母親，可是調(diào)查表明，對于孩子的社會情緒情感方面母親的影響力遠遠不如父親。父親對于幼兒自我成長的發(fā)展、伙伴交際和社會的認識都有著很大的影響力。調(diào)查得知，表面顯得較羞澀，膽子小，這通常都是缺少父愛的表現(xiàn)，不喜歡參與具有挑戰(zhàn)性的游戲，這樣的性格容易交不到朋友；反之，得到足夠父愛的幼兒，在各種游戲活動中表現(xiàn)的積極主動，在同伴前表現(xiàn)自然和諧。在家庭教育中，父親肩膀上扛起的任務對兒童以后的發(fā)展有著大影響。

二、父親影響幼兒認知發(fā)展

對于母親，會讓幼兒知道什么是常見事物名稱、禮貌用語及用途、社會規(guī)則等等，而關(guān)于社會常識這些就由父親來完成了。父親的動手操作與思維遠遠超過母親的判斷能力，在和孩子的交際里，父親靈活多變、思維靈敏，通過多樣式的活動、豐富游戲內(nèi)容，可以培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，與此同時，還可以提升幼兒對困難的勇于探索、不畏艱難的精神，從而激起幼兒的好奇心和求知欲，能夠豐富想象力，這些對促進幼兒的認知發(fā)展都是特別重要的。由此可見，父親更多地參與教導對幼兒思維認知能力的提升是有幫助的。

三、父親影響幼兒性別角色認同

性別角色的發(fā)展是兒童社會化發(fā)展中的一個重要方面，因為性別是幼兒分辨自我最基本的方面。低年齡的幼兒因為太小還不具備對人準確分辨社會范疇，兒童在很小年齡時只能用性別分辨男人和女人，性別角色是社會規(guī)范和他人期望對男女兩性的行為模式的要求。性別角色的發(fā)展是兒童社會化發(fā)展中的一個重要方面，作為孩子呱呱墜地之后第一個主要生活境地，幼兒模仿不同性別都是從家庭學來的，也是形成性別角色取向最重要的場所。簡單點說，男孩利用父親性格模仿就逐漸形成為男性，女孩也是同理模仿母親逐漸就形成了女性角色?，F(xiàn)在“女漢子”、“軟男”諸多現(xiàn)象的出現(xiàn)，這和家庭教育中出現(xiàn)的問題是很大的。

四、父親影響幼兒健全人格形成

在幼兒撫養(yǎng)中，父親與母親相比下，在幼兒的健全人格形成中父親的地位至關(guān)重要。因為父親在日常生活中的表現(xiàn)，意志堅定、勇敢冒險、獨立自主、創(chuàng)新進取等等這些優(yōu)良的品質(zhì)會在點點滴滴中影響到孩子，幫幼兒形成健全人格。父親在游戲中也能滲透出粗獷、勇敢和力量會給孩子帶來無限樂趣與安全感。孩子可以分成兩方面來看，首先，男孩在父親的影響下會在不經(jīng)意間“觀察、模仿”父親的舉止、性格，研究表明，父親參與教養(yǎng)的家庭中男孩的男性化人格特征更顯著。如果父親缺失，男孩未免會產(chǎn)生人格上的“變向”，如敏感自卑、攻擊性行為、沉默自閉等等。其次，女孩與父親的游戲過程中可以培養(yǎng)成果敢、自信、堅毅的積極特征，但是對于父親缺失的家庭，女孩多會有自卑、焦慮等等消極的人格特征。由此可見，父親在幼兒教育中的影響對幼兒健全人格的形成十分重要。

五、父親影響幼兒身體健康

“男主外、女主內(nèi)”這是我們國家傳統(tǒng)的觀念，父親“主外”以“賺錢為主”，而母親“主內(nèi)”做家務、教育孩子是母親的職責，不難看出由于“分工不同”父親對幼兒的教育少于母親。但是，父親在幼兒的教育中有著十分重要的作用，與幼兒的身體健康息息相關(guān)。舉例來說，父親在幼兒的成長中關(guān)系著孩子的身體健康，幼兒生長中發(fā)育最快的時期就是此時。父親陪伴孩子游戲時，更傾向于動作幅度較大、鍛煉孩子意志力的肢體活動，如陪孩子摸爬滾打、走跑跳攀爬等等這些活動離不開父親的參與，母親可以與孩子做些運動量小的運動，散步、放風箏等等。這些勞逸結(jié)合的運動，可以幫助幼兒協(xié)調(diào)身體的能力，可以使幼兒的各項身體素質(zhì)不斷增強。

六、結(jié)論

綜上所述，人們的一生中第一所“學?！本褪羌彝?，父母是孩子的啟蒙老師，在孩子的成長、生活中父親和母親因為性格的不同扮演著不同的角色。母親，心思縝密、慈祥溫柔，可以說母親是溫柔的一面；父親，注重條理、健壯有力，父親是堅強的一面。在這兩方面共同的“調(diào)和”下，幼兒才能健康、茁壯的成長，這兩方面任何一方的缺失都會使幼兒受到“偏向”的發(fā)展。和諧、溫暖的家庭環(huán)境，對幼兒身心產(chǎn)生正面的影響，能使幼兒快樂的成長。

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