優(yōu)化育人環(huán)境 構(gòu)建和諧校園

張紅安

陜西省漢中市青年路小學(xué)，陜西 漢中 723000

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優(yōu)化育人環(huán)境 構(gòu)建和諧校園

張紅安

陜西省漢中市青年路小學(xué)，陜西 漢中 723000

少年兒童的核心問題是成長，成長的關(guān)鍵在環(huán)境。在復(fù)雜多變的當(dāng)代條件下，能否調(diào)動(dòng)一切資源，為孩子們營造一個(gè)和諧、文明、上進(jìn)的成長環(huán)境，已成為現(xiàn)代小學(xué)教育的重中之重。

和諧校園；構(gòu)建；育人環(huán)境

近年來，漢中市青年路小學(xué)秉承“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”的辦學(xué)理念，圍繞建成“精品校園、人文校園、書香校園、綠色校園、數(shù)字校園”的辦學(xué)思路；堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、質(zhì)量立校、育人為本”的辦學(xué)宗旨；以“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”為中心；以“優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)；以“構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)”為突破口；以“育人為本，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，德育為先，創(chuàng)造素質(zhì)教育輝煌”為目標(biāo)；把開展讀書活動(dòng)作為貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要舉措，著力營造“讀書成為習(xí)慣，書香溢滿校園”的育人氛圍，全方位優(yōu)化校園文化環(huán)境，取得了豐碩的成果。

青年路小學(xué)的和諧校園建設(shè)涉及學(xué)校教育的方方面面，呈現(xiàn)出四個(gè)鮮明的向度。

向度一：強(qiáng)化教學(xué)精品意識(shí)，著力打造“精品校園”

什么是精品？就是出類拔萃，不平凡、不平庸；就是敢冒尖，好上加好。精品不是表面的轟轟烈烈，而是指內(nèi)在品質(zhì)、內(nèi)在質(zhì)地的優(yōu)良、精良，無缺陷無瘕疵。青年路小學(xué)的校園建設(shè)，首當(dāng)其沖是“精品校園”建設(shè)。精品校園的提法，既是校園總愿景的明確宣示，也是對自身的熱切期許，涉及到學(xué)校管理、教師和學(xué)生方方面面。相對于粗放式管理，精品校園建設(shè)要求精細(xì)化管理。在教學(xué)環(huán)節(jié)上要求更加重視質(zhì)量，更加重視個(gè)性化，真正做到因材施教，體現(xiàn)在終極目標(biāo)上，就是讓學(xué)生成才，盡最大努力少出次品、不出次品，盡量不讓一個(gè)學(xué)生落伍，成為“次品”。

“小學(xué)處在人生最重要、最特殊的時(shí)段。一些偉大人物的經(jīng)歷表明，小學(xué)時(shí)代的一些經(jīng)歷往往可以影響人的一生。出一個(gè)次品，對學(xué)來講可能只是萬分之一，對具體的學(xué)生而言卻是百分之百，一生就完了。作為地處中心城區(qū)的一所小學(xué)，我們守土有責(zé)；作為人生十字路口的引路者，我們責(zé)任重大?！比?yōu)秀校長稱號(hào)獲得者、漢中市青年路學(xué)校校長張紅安這樣說道。

圍繞精品校園建設(shè)，青年路小學(xué)做了大量的工作。針對領(lǐng)導(dǎo)班子，啟動(dòng)了“精細(xì)管理”工程，大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平；針對教師，啟動(dòng)了“育人楷?！惫こ?，堅(jiān)持開展各類先進(jìn)評(píng)選，優(yōu)化教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)敬業(yè)精神；針對新課改，啟動(dòng)了“課改新秀”工程，動(dòng)員全校教師深入進(jìn)行新課改，通過“課改新秀”工程，豐富教育教學(xué)載體，大幅度提升業(yè)務(wù)能力。特別是2011-2012學(xué)年，學(xué)校在全體專任教師中開展校本研修和“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，其中有10位教師獲一等獎(jiǎng)，10位教師獲二等獎(jiǎng)，馬曉娥獲漢臺(tái)區(qū)“同課異構(gòu)”賽教二等獎(jiǎng)，潘菊榮獲漢臺(tái)區(qū)薄弱學(xué)科賽教音樂科一等獎(jiǎng)，馬曉娥、李映宇、劉麗、張妮被區(qū)教育體育局、區(qū)人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定為“漢臺(tái)區(qū)教學(xué)能手”。李淑媛、牛漢霞、劉麗、馬曉娥、劉星、王保紅等多位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)或論文，受到省、市、區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，朱凱越同學(xué)的作品《春望》獲漢中市第四屆中小學(xué)藝術(shù)教育成果展評(píng)書法類三等獎(jiǎng)，楊蜀萍獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在陜西省青少年科普知識(shí)競賽和漢中市少兒科幻繪畫展評(píng)活動(dòng)中，青年路小學(xué)也有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。針對地處繁華商業(yè)區(qū)、周邊環(huán)境復(fù)雜的特點(diǎn)，除堅(jiān)持思想教育常規(guī)動(dòng)作不松勁外，學(xué)校下大力氣創(chuàng)新德育模式，努力拓展德育領(lǐng)域，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造了許多卓有成效的新做法。學(xué)校成立了青年路小學(xué)家長學(xué)校和家長委員會(huì)，充分發(fā)揮家庭和社會(huì)的教育功能，形成家庭、學(xué)校和社會(huì)齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還先后與漢中市交警支隊(duì)一大隊(duì)、中山街派出所確立了警校共建關(guān)系，開辦了交通安全學(xué)校，專設(shè)了交通安全活動(dòng)室；與漢中市博物館、漢中電影院、漢臺(tái)社區(qū)等建立了愛國主義教育共建關(guān)系，在這些共建單位的積極參與和大力協(xié)助下，學(xué)校開展了“星星火炬，代代相傳”、“愛在孝心里”、“牢記黨的重托，爭當(dāng)四好少年”、“小手拉大手，同走文明路”等豐富多彩的主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新德育，點(diǎn)亮了孩子們心中理想的燈盞，就如同安裝了強(qiáng)大的引擎，孩子們學(xué)習(xí)更主動(dòng)，目標(biāo)更明確，青小校園內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍更濃。

向度二：啟動(dòng)魅力之星評(píng)選，著力打造“人文校園”

人格健全的現(xiàn)代人，必須是擁有健康情懷的人，知善惡是非，富有同情心，對自然、生命有敬畏感，對國家、對民族有責(zé)任感，并懷有刻骨的熱愛。為此學(xué)校精心策劃組織，啟動(dòng)了校園“魅力之星”評(píng)選活動(dòng)，并長期堅(jiān)持，為營造健康向上的校園文化環(huán)境找到了新的著力點(diǎn)。

自“魅力之星”評(píng)選啟動(dòng)以來，運(yùn)行多年的“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)機(jī)制悄然改變，代之以“爭星奪卡”評(píng)價(jià)機(jī)制?！镑攘χ恰痹u(píng)選，設(shè)有勤學(xué)之星、智慧之星、寫作之星、英語之星、自強(qiáng)之星、守紀(jì)之星、禮儀之星、環(huán)保之星、文體之星、進(jìn)步之星等十多個(gè)類別，各星類不再以學(xué)習(xí)成績作為衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是每個(gè)星類各有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，旨在盡可能發(fā)掘?qū)W生自身的閃光點(diǎn)，讓那些有特長、有特點(diǎn)卻因?yàn)槌煽儾幻凹舛狈ψ孕诺膶W(xué)生登臺(tái)亮相、展現(xiàn)自我，最大限度地激發(fā)學(xué)生成長的活力和動(dòng)力。具體做法是：每周班會(huì)課先由學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，評(píng)選本周的班級(jí)“魅力之星”，頒發(fā)“魅力之星”榮譽(yù)卡；月末進(jìn)行校級(jí)“魅力之星”總結(jié)表彰，校級(jí)“魅力之星”成為學(xué)校的“四好少年”標(biāo)兵，學(xué)校張榜公布并發(fā)給“魅力之星”榮譽(yù)證書。除了學(xué)校設(shè)立的十種魅力之星外，老師還根據(jù)各班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對這“十顆星”進(jìn)行了有效的拓展延伸。比如：在給地震災(zāi)區(qū)和干旱災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批“愛心之星”；在“書香校園”活動(dòng)中，愛讀書的孩子成為“閱讀之星”；在一年一度的校園科技節(jié)中，小小發(fā)明家被同學(xué)們公認(rèn)為“科技之星”；在校園藝術(shù)節(jié)上，一個(gè)個(gè)學(xué)有專長的少年兒童大顯身手，成為全校矚目的“才藝之星”等等。在每一年的各星類評(píng)選活動(dòng)中，通常要發(fā)出兩千多張榮譽(yù)卡和兩百多張榮譽(yù)證書，表彰面之大、人數(shù)之多創(chuàng)造了記錄。在這些以師生互動(dòng)和廣泛參與為特點(diǎn)的校園文化活動(dòng)中，老師不再以學(xué)習(xí)成績好作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是以欣賞的態(tài)度，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力，密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過榜樣的帶動(dòng)作用，使學(xué)生有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，努力讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到自信。

“一個(gè)孩子一顆星，群星爭輝耀青小”，這不僅是此項(xiàng)活動(dòng)的口號(hào)，也是魅力之星評(píng)選活動(dòng)的生動(dòng)寫照?！镑攘χ恰痹u(píng)選活動(dòng)給學(xué)生提供了廣闊的展示舞臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生爭先恐后的參與熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的最佳平臺(tái)。通過“魅力之星”評(píng)選活動(dòng)，更多的孩子發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，找到了自己的長處，初嘗到了一份成功的喜悅。

向度三：比讀書比創(chuàng)新，著力打造“書香校園”

在和諧校園建設(shè)中，如何讓學(xué)生人格挺拔起來、視野開闊起來、學(xué)養(yǎng)豐富起來，成為青年路小學(xué)考慮問題的又一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。為此在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“書香校園”讀書活動(dòng)，著力營造熱愛閱讀、以讀書為榮、不讀書為恥，以讀書多為榮、以讀書少為恥的閱讀氛圍，幫助全校學(xué)生從閱讀中長智慧、從閱讀中受益。為了強(qiáng)化讀書的氛圍，學(xué)校還對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了美化，在校園、教室及辦公室內(nèi)設(shè)置了多面標(biāo)語牌，下決心改造了北院墻，將原來僅作為圍墻使用的院墻，改造成為一座長達(dá)百米的文化長廊，并精心布局，分設(shè)前言、誠信篇、立志篇、勸學(xué)篇、鄉(xiāng)土篇等欄目，內(nèi)容全為精心挑選的警句和格言，流傳千年的經(jīng)典成才故事，配以少年兒童喜聞樂見、易于理解的圖片，讓學(xué)生目力所及之處，到處都是書美、書香，受到無形的熏陶。為了充分發(fā)揮教師在讀書活動(dòng)中的引領(lǐng)作用、示范作用，學(xué)校大力鼓勵(lì)教師閱讀，在全體教師中開展了以“弘揚(yáng)書香校園，鑄造高尚師魂”為主題的師德演講活動(dòng)，為全校范圍的讀書活動(dòng)推波助瀾，引導(dǎo)全校學(xué)生走進(jìn)閱讀的佳境。

值得一提的是，青年路小學(xué)還結(jié)合全校性的讀書活動(dòng)，大力加強(qiáng)青少年科技教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在全校范圍掀起了愛科學(xué)、學(xué)科技、用科技的熱潮。在科技深刻改變生活的信息時(shí)代，科技教育本來就是學(xué)校教育的重要組成部分，是深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，它是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，也是學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)的重要內(nèi)容，現(xiàn)在與“書香校園”活動(dòng)和“科技之星”評(píng)選結(jié)合起來，更是成為青年路小學(xué)校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。在“科技之星”的評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)校充分發(fā)揮作為漢中市青少年科技教育示范基地的輻射作用，激發(fā)青少年從小愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，開展了一系列豐富多彩的科技教育實(shí)踐活動(dòng)。一是積極開展科普宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、專欄等多種宣傳陣地，大力宣傳《科普法》。每年3月組織青少年分別參加漢中市暨漢臺(tái)區(qū)科技之春宣傳動(dòng)員大會(huì)，制作題為“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，推進(jìn)素質(zhì)教育”的科普宣傳展版，組建區(qū)青少年科技服務(wù)隊(duì)，在中心廣場、椰島廣場、橋北廣場、拜將壇廣場等公共場所開展科普宣傳，大力培養(yǎng)青少年熱愛科學(xué)、用科學(xué)改造世界的思想意識(shí)，鼓勵(lì)他們從小樹立求實(shí)創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)的精神，營造尊重科學(xué)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的科普氛圍。二是積極組織開展“青少年科技節(jié)”及優(yōu)秀作品展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校每年都要?jiǎng)訂T全校師生舉辦“青少年科技節(jié)”，以“校園科技月(周)”、“校園科技成果展”等多種形式，開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，堅(jiān)持組織學(xué)生開展少兒科幻繪畫比賽，選出優(yōu)秀作品積極參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽和展評(píng)。這些活動(dòng)內(nèi)容豐富、成果豐碩，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，把學(xué)校青少年科技教育一步步推向高潮，提高到新的水平。2012年科技節(jié)，學(xué)校還對評(píng)選出的170幅優(yōu)秀科幻繪畫作品、49幅優(yōu)秀電腦手抄報(bào)、97件優(yōu)秀科技小制作、65篇優(yōu)秀科技小論文進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，由學(xué)校精心選送的20多件作品分獲省市一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校因此榮獲陜西省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，6名教師榮獲省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

向度四：軟件硬件兩手抓，著力打造“綠色校園”

校園是一所學(xué)校必不可少的物理空間，也是一所學(xué)校的象征，數(shù)以千計(jì)的學(xué)生天天生活其中，對學(xué)生身心健康影響至深至巨。因此調(diào)集能夠調(diào)集的一切資源，著力打造“綠色校園”，讓青小的校園更美麗、更潔凈、更明亮、更安全、更環(huán)保，成為青小校園文化建設(shè)的又一個(gè)重要向度。

漢中市青年路小學(xué)始建于1930年，其前身漢中女師附小，1964年更名為“漢中市青年路小學(xué)”至今。校園占地面積約10畝，校舍總面積近6000平方米，學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1488名，83名教職工，其中中小學(xué)高級(jí)教師34名。建校半個(gè)多世紀(jì)以來，由于地處傳統(tǒng)商圈核心地段，一向被商業(yè)區(qū)包圍，空間相對狹小，加之多年來缺少投入，建設(shè)資金短缺，校園硬件建設(shè)相對滯后，校內(nèi)地面沒有硬化，天晴塵土飛揚(yáng)，下雨到處泥濘；校內(nèi)除了一座修建于上世紀(jì)八十年代的教學(xué)大樓，基本沒有像樣的建筑，教學(xué)辦公條件十分簡陋。校門被各種店鋪擠占圍堵，每當(dāng)放學(xué)，接孩子的家長擠滿小巷，千余名師生只能緩慢行走，碰撞磨擦?xí)r有發(fā)生，遇突發(fā)事件則很不利于緊急疏散，廣大師生及家長無不急切渴望得到改善。針對這一現(xiàn)狀，以校長張紅安為代表的校領(lǐng)導(dǎo)集體知難而進(jìn)，決心克服重重困難，大手筆改變學(xué)校面貌，創(chuàng)建安全環(huán)保、美麗整潔的綠色新校園。為此學(xué)校盡量壓縮開支，多方奔走爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，多種渠道籌措資金，首先對學(xué)生活動(dòng)主要場所一大一小兩座院落，全部裝備鋪設(shè)了人工草坪。鋪設(shè)一新的校園地面，寬敞明亮，顏色鮮麗，既是每周一全校集會(huì)舉行升旗儀式的場所，又是舉辦全校運(yùn)動(dòng)會(huì)和日常開展各種體育活動(dòng)的最佳所在，還是全校師生課外活動(dòng)的理想空間。2011-2012學(xué)年，學(xué)校想方設(shè)法，積極爭取省中小學(xué)生活設(shè)施改造項(xiàng)目資金71萬元，實(shí)施了學(xué)校線路改造工程，區(qū)財(cái)政局通過政府采購為學(xué)校購置空調(diào)70多套，并為全校24個(gè)教學(xué)班和所有辦公室及部室安裝到位。2011-2012學(xué)年，學(xué)校又爭取到省校舍安全工程項(xiàng)目資金300萬元，在學(xué)校門口修建四層綜合樓一幢，趕在2013年9月新學(xué)年開始之即竣工投入使用。原來低矮的學(xué)校大門，被一樓居中位置留下的一個(gè)寬達(dá)八米的通道所取代，青小面貌從此煥然一新。

青年路小學(xué)的巨變是真實(shí)的，全方位的。由于在營造和諧校園的突出成就，青年路小學(xué)被省委、省政府授予“文明校園”和“未成年人思想道德教育工作先進(jìn)單位”，被中央文明辦確定為“全國做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。

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1006-0049-(2017)12-0133-02