淺析移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境學(xué)習(xí)模式的發(fā)展*

張建東

吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林 吉林 132000

淺析移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境學(xué)習(xí)模式的發(fā)展*

張建東

吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林 吉林 132000

移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式是指將移動網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)、設(shè)備與各種應(yīng)用平臺、軟件、資源有機(jī)的結(jié)合在一起，通過移動終端所展現(xiàn)出來的一種學(xué)習(xí)模式，在知識體系傳播過程中做到隨時隨地的一種學(xué)習(xí)模式。

互聯(lián)網(wǎng)；學(xué)習(xí)模式；發(fā)展

移動互聯(lián)網(wǎng)顧名思義它是指將互聯(lián)網(wǎng)與移動網(wǎng)絡(luò)通信的形式有機(jī)地結(jié)合，通過互聯(lián)網(wǎng)所提供的技術(shù)平臺，所展現(xiàn)出來的各種商業(yè)活動和應(yīng)用形態(tài)并付諸實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

學(xué)習(xí)模式是指個人通過一定的手段或方法使其達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，其模式是以運(yùn)用移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的一種途徑，并以學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域中所開設(shè)的課程為基礎(chǔ)所建立起來的移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)平臺。

移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時代的來臨始于1997年，興起于2008年。

1997年6月，日本最大的移動通信運(yùn)營商都科摩(NTT DOCOMO)，決定使用基于HTML(超級文本標(biāo)記語言。)的無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)技術(shù)，其不僅是無線互聯(lián)網(wǎng)模式，更是為所有手機(jī)用戶提供所需的服務(wù)。

1998年5月，愛立信聯(lián)盟正式推出WAPl.0，這是一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，是全球性的開放標(biāo)準(zhǔn)，它的出現(xiàn)標(biāo)志著移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時代的正式開始。

1999年，日本都科摩公司基于行動上網(wǎng)的互聯(lián)網(wǎng)新特點(diǎn)，建立了i-mode(英文：我的模式)，并于當(dāng)年將其投放市場，從而成為全球最受歡迎的移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

2001年中國移動通信“移動夢網(wǎng)”正式開通。

2004年，中國通訊運(yùn)營商開創(chuàng)了FREE WAP。由于當(dāng)時整個行業(yè)都處在混沌之中，商業(yè)模式和規(guī)則尚未形成體系，大量資源諸如彩鈴、點(diǎn)播業(yè)務(wù)、WAP等非短信類業(yè)務(wù)強(qiáng)制執(zhí)行，而造成未經(jīng)用戶確認(rèn)即亂收手續(xù)費(fèi)用現(xiàn)象，進(jìn)而使得整體電信服務(wù)行業(yè)出現(xiàn)投訴居高不下的現(xiàn)象。

2005年11月，中國移動推出一項(xiàng)政策，禁止SP(英文Service Provider，譯為服務(wù)提供商：指在移動網(wǎng)內(nèi)運(yùn)營增值業(yè)務(wù)的社會合作單位。)在免費(fèi)WAP上推廣業(yè)務(wù)。中國移動宣布不再向免費(fèi)WAP網(wǎng)站提供用戶的號碼和終端信息。

2007年1月9日，蘋果公司在發(fā)布展覽會上正式發(fā)布ios(蘋果公司的移動操作系統(tǒng))。

2007年11月5日，谷歌公司正式發(fā)布Android(安卓)操作系統(tǒng)(一種用于移動設(shè)備終端的操作系統(tǒng))。

2008年6月10日，是移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的里程碑。蘋果公司的史蒂夫.喬布斯向全球發(fā)布了新一代的智能手機(jī) iPhone3G，從此，移動互聯(lián)網(wǎng)新時代到來。

2009年1月7日，工業(yè)和信息化部確認(rèn)國內(nèi)3G牌照發(fā)放給三家運(yùn)營商，為中國移動、中國電信和中國聯(lián)通發(fā)放3張第三代移動通信(3G)牌照。

從2009年至今，我國正式進(jìn)入3G時代，自從進(jìn)入了真正的移動互聯(lián)網(wǎng)的時代，使得各種傳統(tǒng)上網(wǎng)行為紛紛轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿由暇W(wǎng)。其便攜性、易用性、必要性，是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)所不能比擬的，中國在移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時代并未像傳統(tǒng)互聯(lián)時代和2G移動通信時代那樣與世界脫節(jié)、落伍，而是完全同步，在某些方面，甚至更加出色和更具亮點(diǎn)。

也正是從2009年開始，由原來傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)占主導(dǎo)的形式也發(fā)發(fā)生了翻天覆地的變化，移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式正以勢如破竹的浪潮席卷全球。

2013年年底前，北京、上海、廣州、深圳等16個城市可享受4G服務(wù)。

2014年1月，京津城際高鐵作為全國首條實(shí)現(xiàn)移動4G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的鐵路，實(shí)現(xiàn)了300公里時速高鐵場景下的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)高速下載，一部2G大小的電影只需要幾分鐘。

2014年1月20日，中國聯(lián)通已在珠江三角洲及深圳等十余個城市和地區(qū)開通42M，實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)升級，升級后的3G網(wǎng)絡(luò)均可以達(dá)到42M標(biāo)準(zhǔn)，同時在2015年完成全國360多個城市和大部分地區(qū)3G網(wǎng)絡(luò)的42M升級。

為實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，則要將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法有機(jī)的結(jié)合起來，樹立正確的教學(xué)觀念，將移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入進(jìn)來，充分應(yīng)用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。

當(dāng)前是人們所熟知的“四屏世界”，即手機(jī)、電腦、平板、電視已經(jīng)漸漸被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋。而隨著移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及以及技術(shù)的不斷發(fā)展，這種移動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式也將大勢所趨。如果將課程的所有知識放在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺，通過移動數(shù)據(jù)終端加以呈現(xiàn)，例如：手機(jī)、平板電腦、筆記本等設(shè)備，就可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時不間斷的傳輸數(shù)據(jù)，從而可以保障隨時隨地的學(xué)習(xí)。

由于這種移動式學(xué)習(xí)極其方便，將一切零散時間加以充分利用。故此，那種曾經(jīng)只能在固定時間、地點(diǎn)、設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)方式，將被移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式打破。因此，可以想象隨之而來的即將是個性化更高、自由度更強(qiáng)、不受時間、地域和空間限制的新型學(xué)習(xí)態(tài)勢。

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*“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下物流管理類高職生創(chuàng)業(yè)能力評價——基于CIPP模式的實(shí)證研究，系列成果之一(課題編號：JGJX2016D249)；2016年度吉林省職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究課題，系列成果之一(課題編號：2016ZCY164)；2015年度吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“物流倉儲管理”精品課建設(shè)系列研究成果之一；2017年度吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“第三方物流管理課程題庫建設(shè)”院級重點(diǎn)課題系列研究成果之一。