公安教育青年警師自我成長策略探究

趙 欣

廣東警官學(xué)院偵查系，廣東 廣州 510440

公安教育青年警師自我成長策略探究

趙 欣*

廣東警官學(xué)院偵查系，廣東 廣州 510440

作為一名公安院校的新警師，如何在公安系部高教崗位中領(lǐng)悟踐行立德樹人的重要涵義，信念、修行、仁愛缺一不可，要能夠成為一方驛站、一樁路碑，豎在警校生的心里，讓顆顆桃李，芬芳滿華。

公安院校；警師；高教崗位；立德樹人

師者，傳道、授業(yè)、解惑，太陽底下最光輝的職業(yè)。我們成長的過程中，老師陪伴走過的青春歲月無疑是不可磨滅的清晰記憶。長大后我也成了你，無疑是對教師行業(yè)薪火相傳的傳神描述。如今我真的成為了一名老師，要為人師表，要以身作則，而這并不是簡單的自我剖白。要能夠成為一方驛站、一樁路碑，豎在警校生的心里，讓顆顆桃李，芬芳滿華。

一、走進(jìn)警師行業(yè)：信念是一盞明燈

15年以教師新人的身份走進(jìn)廣東警官學(xué)院，這是一個青蔥依舊的夏日，校園里身著警服的前輩老師們腳步穩(wěn)健，神采奕奕，他們睿智從容、和藹可親，默默的在自己的崗位上為教書育人這份從細(xì)微著手的事業(yè)辛勤耕耘。

不敢懈怠，生怕自己的青澀辜負(fù)了這份美好?，F(xiàn)在想來，身為教師，就擁有花朵、擁有陽光、擁有春天，怎可拂了這番美意，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，求知若渴的尋求進(jìn)步，做有理想信念的青年老師，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、不松不懈的磨礪成長，便是我如今最大的動力。

這份動力讓我信心十足，從未觸碰過的工作任務(wù)，卻像一個個待我熟悉的小花園，耐下心性，從通知通報、上傳下達(dá)做起，從會議記錄、課室調(diào)整做起，從造表匯總、蓋章用印做起，細(xì)碎的教學(xué)行政工作，一行一行地記滿了工作簿，又一個勾一個勾的因完成而被劃去，我仿佛逛了很多座小花園，并與花園中的花花草草成為了漸漸熟識的朋友，日積月累后，又可以自主打理這些小花園，讓它們井井有條、綠意盎然，我想待到春華爛漫時，一定是人間四月天。正是這份信念讓我在崗位上有了更多的收獲，讓我能夠鼓勵自己成為更好的人，讓我能夠在促進(jìn)教與學(xué)事業(yè)上邁出堅定的第一步。

二、領(lǐng)悟警師行業(yè)，修行是一杯濃茶

短短入職上崗一個半月，印象深刻的事情卻不勝枚舉，但件件都如數(shù)家珍。

以教師的身份參加了系部的迎新大會，看著這一張張稚氣的臉龐，整齊劃一的掌聲也難以掩飾他們躁動期待的心情。是啊，大一新生是多么青春有活力的稱呼，珍貴的大學(xué)時光就此拉開帷幕。我坐在禮堂中感受著迎新大會澎湃的熱情，仔細(xì)傾聽院長、主任對新生們的要求和期許，在講臺上神采奕奕地為每位新生耐心解答專業(yè)問題，那語重心長的話語，深入簡出，卻蘊(yùn)藏深意，道理明晰，卻不失幽默，忽然間我明白了作為一個老師的責(zé)任，老師二字承載了太多的重托，想要給這千千萬萬的重托一個最穩(wěn)妥的交代，一定要修德修性，完善自身，時刻注意自身道德情操的養(yǎng)成和提升。讓這個天地間最為平凡的職業(yè)，一身浩然正氣，縈繞在每一個學(xué)生的心頭，使祖國的花蕊憬悟；讓這個天地間最為不平凡的職業(yè)，富有時代需要的道德情操，以敬業(yè)精神點燃執(zhí)著追求的火把，照亮學(xué)生們前行的路，讓他們不迷失不迷茫。以教師的身份在廣警聽教授講課，眼鏡、記錄本、鋼筆似乎仍是學(xué)生時代的模樣，可是心境卻全然不同，要聆聽關(guān)注的不僅僅是知識內(nèi)涵，還有如何在更易接受的情況下將知識以更好的形式傳達(dá)給同學(xué)們。教授講課時，博古通今，將知識點前后串聯(lián)起來，講起課來體系性強(qiáng)，并把重點分解開來，舉例細(xì)化，視頻引入，對該門學(xué)科的講授拿捏地透徹深入。這對于我一個新入行的教師來說，鼓舞甚大。我也終于體會到三寸粉筆、三尺講臺耕耘的力量，這背后需要老師們認(rèn)真的鉆研，儲備扎實的知識，恰是這一份份不間斷的耕耘，揮灑出人類的文明，祖國的明天，讓我們能夠一起從落后走向科學(xué)，從黃土走向大海，從今天走向明天。

三、擁抱警師行業(yè)：仁愛是一卷好書

盡快適應(yīng)高校教師這項工作，融入工作環(huán)境，跟上工作節(jié)奏，是每一位新任教師的必修課。而我這一課幸得前輩老師的教導(dǎo)指正，在失誤中改正、在低效中加速，逐漸成長起來，在這重要的成長階段，不僅僅是讀書時需要老師指引，到了工作崗位更是需要老師帶領(lǐng)。前輩老師在工作中為我指點迷津，在生活中更是給予了對一個年輕人的厚愛。在這教書育人、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的系部環(huán)境中，點點滴滴盡顯仁愛。在這蓬勃向上、充滿活力的教學(xué)氛圍中，仁德授業(yè)、厚愛育人像一汪活泉滋潤校園的樂土。

可這份師德仁愛并不是一味的縱容，它是一卷好書，讓人溫習(xí)了好多遍，從懵懂到深刻。要真正領(lǐng)悟“仁愛之心”這卷好書，需要日積月累的用功，用好“仁愛之心”這卷好書，定能讓每位老師帶領(lǐng)顆顆桃李，走出過去，走進(jìn)未來，感受新雨，體會人生的真諦。作為人師，能將知識傳授給學(xué)生們，是一件幸福的事情，能將仁愛遍施在學(xué)生的心田，是一件美好的事情。我想飽含熱忱擁抱教師行業(yè)，讀好仁愛這卷好書，做一件件幸福和美好的事情。

這菁菁校園，是真正的精神家園，是體味文明的神圣之地，更是顆顆桃李孕育而生的地方。我感激教師這份行業(yè)將我?guī)雸@中，教我在年年歲歲中用心盡力的栽培桃李。育人，先正己行，作為一位新人教師，更是如此，要跟隨理想信念的明燈，陶冶道德情操，用扎實的專業(yè)知識，滿懷仁愛之心在“教與學(xué)”的路上修行。顆顆桃李、芬芳滿華，我愿在這光輝的教師職業(yè)中成長，正人正己、授業(yè)解惑為“中國夢”添羽助力。

[1]鄭南寧.立德樹人，培育追逐中國夢的“民族脊梁”[J].中國高等教育，2013(10).

[2]楊曉.后現(xiàn)代教育學(xué)中的師生關(guān)系重構(gòu)[J].教育科學(xué)，2004(5).

趙欣(1991-)，女，漢族，陜西渭南人，碩士，廣東警官學(xué)院偵查系，助教，研究方向：公安類系部高教研究、偵查學(xué)。

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