提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量研究

崔 菲

西安培華學(xué)院，陜西 西安 710125

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提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量研究

崔 菲

西安培華學(xué)院，陜西 西安 710125

大學(xué)生是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人，因?yàn)樗麄兂瘹馀畈R(shí)全面且思維活躍，具有無限的創(chuàng)造性；而班級(jí)則是每一所高校中學(xué)生最基本的歸屬單位，是教育教學(xué)的基本組織。2012年11月29日，習(xí)近平總書記正式提出“中國(guó)夢(mèng)”這一重要指導(dǎo)思想和執(zhí)政理念，而“中國(guó)夢(mèng)”則定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”。若想實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，大學(xué)生就是不可或缺的一個(gè)群體，所以對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)就顯得尤為重要。因此，必須穩(wěn)步提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量，只有這樣才能保證班級(jí)及學(xué)校的健康發(fā)展，才能促使一個(gè)國(guó)家一個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

教育教學(xué)；班級(jí)建設(shè)；培養(yǎng)

一、提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量的意義和必要性

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的全球化和科技的迅猛發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生不斷受到外界事物的影響和沖擊，導(dǎo)致了部分大學(xué)生具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，各種觀念或多或少有些偏差，因此培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生這一任務(wù)的難度也在逐漸增大，教育組織的責(zé)任也是日漸沉重了起來。但正因如此，努力提高班級(jí)建設(shè)質(zhì)量才顯得刻不容緩。同時(shí)良好的班級(jí)氛圍能夠提高學(xué)生“增益其所不能”的緊迫感，從而達(dá)到提高其專業(yè)素養(yǎng)和技能的目的。良好的班級(jí)建設(shè)能夠推動(dòng)高校的發(fā)展，一所高校的優(yōu)良校風(fēng)，是由其班級(jí)風(fēng)采所體現(xiàn)出來的，班風(fēng)是學(xué)風(fēng)的微觀體現(xiàn)，而良好的班級(jí)風(fēng)尚是與良好的班級(jí)建設(shè)質(zhì)量分不開的，兩者相輔相成，所以提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量如此重要。

二、提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量的方法

(一)加強(qiáng)班級(jí)思想道德教育，關(guān)注學(xué)生心理健康

修身，齊家，治國(guó)，平天下。不論學(xué)生未來從事何種職業(yè)，在學(xué)校中，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的就是“修身”，總書記說：“道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身?！薄靶薜隆保纫⒁飧哌h(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要充分利用班集體的力量來強(qiáng)化每一位學(xué)生個(gè)人的思想道德觀念，培養(yǎng)每一位學(xué)生從小事做起，從自身出發(fā)，“明大德，守公德，嚴(yán)私德”，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)自律的良好習(xí)慣和作風(fēng)。這就要求每一位輔導(dǎo)員及授課教師、班委會(huì)成員對(duì)部分同學(xué)的與道德相悖的行為進(jìn)行正面、科學(xué)引導(dǎo)，附加善意批評(píng)；同時(shí)，通過班級(jí)同學(xué)之間的互相幫助來弘揚(yáng)正氣，互相監(jiān)督以改變不良嗜好，使每一位學(xué)生都能形成準(zhǔn)確的道德認(rèn)知，并與道德實(shí)踐相結(jié)合，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終保持樂觀向上的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速發(fā)展以及高校的擴(kuò)招規(guī)模加大，當(dāng)代大學(xué)生普遍面臨著心理健康方面的問題，輕則影響學(xué)習(xí)，重則容易引發(fā)校園安全事件，影響校園安全穩(wěn)定秩序。而高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的人生導(dǎo)師，應(yīng)當(dāng)多關(guān)注學(xué)生的心理問題，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況與思想動(dòng)態(tài)，做好問題學(xué)生的心理健康教育，以確保大學(xué)生的身心健康，以便教育管理工作的正常進(jìn)行。

(二)開展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

班級(jí)文化活動(dòng)是大學(xué)校園生活的基本形式之一，通過組織形式多樣的班級(jí)文化活動(dòng)，使每一位學(xué)生真正融入集體，產(chǎn)生集體歸屬感，并在班級(jí)文化活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的才能，發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過開展創(chuàng)新性的班級(jí)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，追求新鮮感，富有創(chuàng)造性的時(shí)代特點(diǎn)，使整個(gè)班級(jí)充滿活力，彰顯班級(jí)特色和文化。在組織班級(jí)文化活動(dòng)中，多聽取學(xué)生的意見，敢于創(chuàng)新，思考什么樣的活動(dòng)最受學(xué)生的歡迎并且能給他們的成長(zhǎng)有所幫助，這樣才能保證更多的學(xué)生能夠積極地參加其中，從而最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中不僅感受到愛與關(guān)懷，同時(shí)鍛煉他們的意志力，完成其能力的自我實(shí)現(xiàn)。

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)

合理安排學(xué)生干部培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，構(gòu)建新的校、院兩級(jí)學(xué)生干部培訓(xùn)體系，把對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)與培養(yǎng)擺在更加突出的位置，努力使學(xué)生干部成為“政治過硬、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀大學(xué)生。也積極地給更多的學(xué)生提供歷練和鍛煉的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生干部的經(jīng)歷成為每一位學(xué)生成長(zhǎng)成才歷程中的寶貴財(cái)富。

三、結(jié)語(yǔ)

優(yōu)秀班風(fēng)的養(yǎng)成，對(duì)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，綜合素質(zhì)提高有著不可估量的推進(jìn)作用。因此，作為教育工作者應(yīng)該積極致力于營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的理論知識(shí)和專業(yè)技能，使每一位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的有序發(fā)展，并在個(gè)人精神風(fēng)貌上自信、充滿活力、敢為人先。所以，提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量工作應(yīng)該常抓不懈。

[1]高譽(yù)嘉.基于大學(xué)生視角的班級(jí)建設(shè)質(zhì)量研究[J].科教文匯，2016.29.

[2]李傳霞.高校二級(jí)學(xué)院“小金庫(kù)”成因、危害及對(duì)策[J].金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2006(6).

[3]牛勇.對(duì)高?！靶〗饚?kù)”現(xiàn)象的剖析與對(duì)策[J].遼寧高等教育研究，1997(3).

[4]張奇志.搞好班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)合格大學(xué)生[J].貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，1993.2.

[5]張艷明，吳君.提高大學(xué)生班級(jí)建設(shè)質(zhì)量研究[J].教育教學(xué)論壇，2013.44.

[6]周妍，詹鎮(zhèn)宇，楊麗紅.提高大學(xué)生班級(jí)質(zhì)量研究[J].全文版：教育科學(xué)，216.6.

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