計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用

王 瑋

河南化工技師學(xué)院，河南 開封 475000

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計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用

王 瑋*

河南化工技師學(xué)院，河南 開封 475000

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域也在發(fā)生著翻天覆地的變化，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)被應(yīng)用到了計(jì)算機(jī)教育中去，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，并廣泛的應(yīng)用到了中小學(xué)的教育中去，計(jì)算機(jī)教育正在全國(guó)范圍內(nèi)大規(guī)模的普及。計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為教育提供了良好的推動(dòng)力，創(chuàng)新了教育形式，提高了教育的水平。本文論述了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用情況，首先簡(jiǎn)要介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和計(jì)算機(jī)教育的基本概念，然后分析了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中有哪些應(yīng)用，最后提出建議，如何將計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)更好的應(yīng)用在計(jì)算機(jī)教育中，并總結(jié)全文。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)；計(jì)算機(jī)教育；應(yīng)用

隨著我國(guó)新課程改革進(jìn)程的不斷深化，教育領(lǐng)域?qū)τ谟?jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越多，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，計(jì)算機(jī)作為輔助工具，為教學(xué)的過(guò)程提供了極大的便利，讓學(xué)習(xí)的過(guò)程更加便捷，因此，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)教育的意義是巨大的，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)盡可能的利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)輔助教學(xué)，為學(xué)生提供更好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。

一、基本概念介紹

(一)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的概念

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)一級(jí)學(xué)科，它包括三個(gè)二級(jí)學(xué)科：計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。它是本世紀(jì)最重要的科學(xué)成就之一，被現(xiàn)代化國(guó)家的各行各業(yè)所應(yīng)用。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)能夠系統(tǒng)的、較好的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)人才，掌握基本的基礎(chǔ)理論知識(shí)，從事計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的工作，具備開發(fā)和研究計(jì)算機(jī)軟件的能力。

計(jì)算機(jī)教育有兩種含義，一種理解是教育內(nèi)容是計(jì)算機(jī)，另一種含義是計(jì)算機(jī)為教育輔助工具。在教育手段方面，出現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育等新型的教育方法，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量和教育的創(chuàng)新性。計(jì)算機(jī)教育主要是指計(jì)算機(jī)輔助教育，起到輔助教學(xué)的作用。社會(huì)的進(jìn)步讓計(jì)算機(jī)的滲透力大增，對(duì)計(jì)算機(jī)教育的需求量也持續(xù)升溫，社會(huì)上學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，接受計(jì)算機(jī)教育的人數(shù)日益增多。計(jì)算機(jī)教育的大規(guī)模開展，是教學(xué)方式和思維模式的深度改變，這一變化又反過(guò)來(lái)極大的促進(jìn)了計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

二、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)教育

(一)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對(duì)計(jì)算機(jī)教育中應(yīng)用的意義

1.21世紀(jì)，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，我國(guó)教育的目的變成了全面培養(yǎng)綜合性人才，建設(shè)高素質(zhì)的現(xiàn)代化教育，是深入貫徹落實(shí)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的表現(xiàn)。那么，如何讓學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代化教育方式，是對(duì)教育者提出的拷問(wèn)。一個(gè)很好的辦法就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自主思考，獨(dú)立解決問(wèn)題，這一目標(biāo)的養(yǎng)成離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的輔助。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)可以幫助學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，可以拓寬學(xué)生獲取知識(shí)的途徑，讓學(xué)生可以了解到更多。教育的發(fā)展對(duì)綜合國(guó)力的影響越來(lái)越大，教育應(yīng)當(dāng)始終處于領(lǐng)先地位，現(xiàn)代信息技術(shù)的被廣泛應(yīng)用到教育中去。近十年以來(lái)，全球都呈現(xiàn)出信息化社會(huì)形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展讓計(jì)算機(jī)成為教學(xué)中的重要輔助工具。它的應(yīng)用給教學(xué)帶來(lái)許多的便利，擴(kuò)大了學(xué)生的信息獲取量，為學(xué)生開闊眼界和學(xué)習(xí)交流提供了可行性，學(xué)生可以利用它高效率的獲取新知識(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。還可以應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想、道德方面的教育和培養(yǎng)。

(二)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)作為教學(xué)工具在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用

1.幫助教師進(jìn)行日常管理。計(jì)算機(jī)具有簡(jiǎn)潔高效的特點(diǎn)，可以幫助教師處理一些平時(shí)比較繁瑣、麻煩的常規(guī)管理。傳統(tǒng)的管理方法效率低下，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，受到距離的限制。但是，通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理就能夠很好的解決這些問(wèn)題。舉兩個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)是學(xué)生的作業(yè)平時(shí)都是老師口頭布置，然后學(xué)生完成后再交給老師批閱，通過(guò)計(jì)算機(jī)管理就可以省掉很多的麻煩，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)，完成批閱，然后學(xué)生可以看到作業(yè)的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣就大大提高了效率，節(jié)省了時(shí)間。第二個(gè)是考試，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行考試，這樣不僅節(jié)約了試卷，更省去了教師監(jiān)考的麻煩，極大的免除了監(jiān)考不嚴(yán)，學(xué)生作弊的行為，因?yàn)榭梢圆捎镁W(wǎng)絡(luò)監(jiān)考，更加科學(xué)便利，讓考試變得更加公平、便利。

2.幫助學(xué)生日常學(xué)習(xí)和查閱資料。學(xué)生可以通過(guò)計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)快速的查閱問(wèn)題甚至是解答自己的疑難問(wèn)題，不再像詢問(wèn)老師那樣受到時(shí)間和空間的限制。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)快速便捷的搜索功能準(zhǔn)確的找到自己需要的信息和知識(shí)，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。從另一個(gè)方面來(lái)講，每一位學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度和消化能力是不同的，傳統(tǒng)的教學(xué)方式無(wú)法返回去再聽一遍，而學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，不懂的地方可以在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向老師、同學(xué)詢問(wèn)。這樣學(xué)生就能夠充分的理解所學(xué)知識(shí)，更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.豐富教學(xué)資源，節(jié)約教育成本。計(jì)算機(jī)教學(xué)是教師教學(xué)方式的創(chuàng)新，比如在課堂上使用多媒體教學(xué)，可以將圖片、視頻、文字等結(jié)合，讓知識(shí)體系更加生動(dòng)形象，讓學(xué)習(xí)充滿趣味性，既能夠讓學(xué)生更加深刻的理解課堂內(nèi)容，又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。再比如教學(xué)的資料和考試等都采用電子形式，能夠節(jié)約許多的資源，也能夠減少人力的投入，從而節(jié)約了教育的成本。既節(jié)約了教學(xué)資源，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一舉兩得。

三、總結(jié)

計(jì)算機(jī)行業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展極大的改變了人們的生活，對(duì)教育領(lǐng)域同樣也有著十分巨大的影響，將計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中，不僅可以創(chuàng)新教學(xué)的形式，迎合新課程改革的要求，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源。我們還需在這一領(lǐng)域不斷探索，更好的將計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與教育結(jié)合起來(lái)，服務(wù)廣大師生人民！

[1]盧唯威.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2014，05：241-242.

[2]胡成娟.計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用[J].價(jià)值工程，2011，11：180.

王瑋(1987-)，男，回族，本科，河南化工技師學(xué)院信息工程系，助理講師，研究方向：動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

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