鋼琴演奏教學(xué)的特殊性及鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性探索

羅 挺

（貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，貴州 畢節(jié) 551700）

鋼琴演奏教學(xué)的特殊性及鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性探索

羅 挺

（貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，貴州 畢節(jié) 551700）

鋼琴這種裝有金屬弦的鍵盤樂(lè)器在彈奏鍵盤時(shí)會(huì)使琴槌擊弦，琴弦會(huì)發(fā)出各種不同的音色，鋼琴曲又可以明顯的表現(xiàn)出音符的動(dòng)態(tài)變化。要提高鋼琴課程教學(xué)質(zhì)量，教師必須深入了解鋼琴演奏教學(xué)的特殊性及鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性，指導(dǎo)學(xué)生了解觸鍵技巧和音色效果的關(guān)聯(lián)性。本文將簡(jiǎn)析鋼琴演奏教學(xué)的特殊性及鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性，并提出個(gè)人見(jiàn)解。

鋼琴演奏教學(xué)；特殊性；鋼琴即興伴奏教學(xué)；重要性

鋼琴這種鍵盤樂(lè)器素有“樂(lè)器之王”的美稱，它和古典吉他、小提琴并稱為世界三大樂(lè)器，在音樂(lè)史上擁有200多年的發(fā)展歷史。全面做好鋼琴課程教學(xué)工作，教師不僅要深刻理解鋼琴演奏教學(xué)的特殊性，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知鋼琴觸鍵技巧和音色效果的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)思想，而且必須注重發(fā)揮鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性。本文將概述鋼琴演奏教學(xué)的特殊性，并簡(jiǎn)析鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性。

一、關(guān)于鋼琴演奏教學(xué)特殊性的概述

鋼琴演奏教學(xué)的特殊性體現(xiàn)在三個(gè)方面，即技能性、藝術(shù)性和實(shí)踐性，其技能性主要表現(xiàn)在教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握鋼琴的觸鍵技巧，把握觸鍵技巧對(duì)音樂(lè)情感表現(xiàn)的影響。在鋼琴演奏中，觸鍵技巧多種多樣，常用的觸鍵技巧有斷奏、連奏、跳音、落滾、力量轉(zhuǎn)移等，其中斷奏可分為大臂斷奏、小臂斷奏、手腕斷奏；連奏的有高抬指、貼鍵、力量轉(zhuǎn)移；跳音有手臂跳音、手腕跳音、手指跳音等。如果鋼琴觸鍵技巧嫻熟，指法使用得當(dāng)，并能夠靈活運(yùn)用，就能取得良好的演奏效果。例如在貝多芬的《悲愴》奏鳴曲演奏中就需要熟練掌握連奏、跳音、和弦、落滾、力量轉(zhuǎn)移等多種觸鍵技巧，并靈活運(yùn)用，方能提高《悲愴》奏鳴曲的演奏質(zhì)量，深刻表現(xiàn)樂(lè)曲的情感變化。

其藝術(shù)性表現(xiàn)在教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生提升鋼琴演奏技能，而且要加強(qiáng)自身的音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)，深刻感知鋼琴曲濃厚的音樂(lè)情感和豐富的音色變化，從藝術(shù)情感領(lǐng)域來(lái)彈奏鋼琴曲，傳達(dá)出鋼琴曲的音樂(lè)情感。例如在教導(dǎo)學(xué)生彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首樂(lè)曲時(shí)，用高抬指、貼鍵、同音換指、力量轉(zhuǎn)移等觸鍵技巧演奏出整首曲子的感情色彩，讓學(xué)生明白《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首樂(lè)曲有五個(gè)樂(lè)段，A-B-AC-A的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，整體音調(diào)較為歡快明朗，刻畫出了少女愛(ài)麗絲美麗溫柔又活潑善良的形象，樂(lè)曲中有兩處對(duì)比性小插曲，第一處插曲音樂(lè)色調(diào)明朗，歡樂(lè)情緒濃烈，第二處插曲要用左手的固定低音來(lái)演奏，此段插曲的感情色彩暗淡、嚴(yán)肅，節(jié)奏感很強(qiáng)?！东I(xiàn)給愛(ài)麗絲》的A段起先是溫柔親切的a小調(diào)，然后轉(zhuǎn)換成明朗的C大調(diào)，B段是更為歡快的F調(diào)，接著過(guò)渡一連串的快速音再次回到A段。到了C段，轉(zhuǎn)換為和弦，傳遞出凝重嚴(yán)肅的感情基調(diào)，緊接著運(yùn)用上行三連音的樂(lè)句和下行半音階再次過(guò)渡到A段，整首曲子優(yōu)美、溫柔而恬靜，帶有淡淡的哀愁。除此之外，教師還應(yīng)提醒學(xué)生在彈奏這首樂(lè)曲時(shí)需要靈活把握樂(lè)段結(jié)構(gòu)的變化，傳達(dá)出真摯的音樂(lè)情感。

鋼琴演奏教學(xué)的實(shí)踐性涉及到了教師和學(xué)生兩個(gè)群體，從教師的角度來(lái)分析，應(yīng)不斷積累實(shí)踐性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)方案；從學(xué)生的角度來(lái)分析，學(xué)生理應(yīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和課余練習(xí)等方式來(lái)提高演奏技巧，熟練掌握鋼琴演奏規(guī)律，加強(qiáng)自身的音樂(lè)感知能力。例如在練習(xí)演奏《命運(yùn)交響曲》時(shí)，運(yùn)用這三種方式來(lái)熟練掌握這首鋼琴曲的四段音色變化規(guī)律，第一樂(lè)章是輝煌明亮的快板，奏鳴曲式，不僅有慷慨激昂的第一主題，而且?guī)в袦厝?、?yōu)雅的第二主題；第二樂(lè)章更富有活力，雙主題變奏曲式，充滿豪邁之情；第三樂(lè)章屬于諧謔曲，象征著一種樂(lè)觀情緒；第四樂(lè)章是4/4拍的快板，奏鳴曲式，也是曲子的高潮。而且要注意把握觸鍵點(diǎn)、力度、觸鍵角度和手指轉(zhuǎn)換速度，表現(xiàn)出曲子的柔和與圓潤(rùn)；渾厚與單薄；粗獷與細(xì)膩；松弛與緊張等音樂(lè)情感，否則，渾厚激昂的鋼琴曲就會(huì)變成嘈雜無(wú)比的噪音。

二、鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性

鋼琴即興伴奏對(duì)學(xué)生的演奏技巧的要求較高，讓學(xué)生練習(xí)即興伴奏有利于提高學(xué)生的鋼琴演奏技能，輔助學(xué)生強(qiáng)化音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉伴奏織體，增強(qiáng)音樂(lè)聽覺(jué)能力。而且，開展鋼琴即興伴奏教學(xué)活動(dòng)有助于引導(dǎo)學(xué)生為音樂(lè)作品做好伴奏，提升學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力和鑒賞能力，豐富學(xué)生的音樂(lè)文化素養(yǎng)。并且，鋼琴即興伴奏對(duì)以后上好音樂(lè)課發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，鋼琴是最重要的樂(lè)器之一，可以明顯地表現(xiàn)出音符的動(dòng)態(tài)變化。鋼琴演奏教學(xué)的特殊性主要體現(xiàn)在技能性、藝術(shù)性和實(shí)踐性等三個(gè)方面，其技能性主要表現(xiàn)在教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握鋼琴觸鍵技巧，把握觸鍵技巧對(duì)音樂(lè)情感的影響；藝術(shù)性則是指注意提升學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)修養(yǎng)；實(shí)踐性涉及到了教師和學(xué)生兩個(gè)群體，倡導(dǎo)教師應(yīng)不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)在努力提高演奏技巧的同時(shí)加強(qiáng)自身的音樂(lè)感知能力。

[1]王霞.鋼琴演奏對(duì)即興伴奏的影響——評(píng)《鋼琴演奏與即興伴奏技巧研究》[J].當(dāng)代教育科學(xué),2015(19).

[2]陳其生.質(zhì)地·技術(shù)·認(rèn)知——鋼琴演奏音色差異性問(wèn)題的實(shí)踐解析[J].藝術(shù)百家, 2013(21).

[3]王愛(ài)國(guó),翟毅.《韓詩(shī)外傳》“孔子學(xué)鼓琴”章的現(xiàn)代闡釋——兼談其在鋼琴演奏藝術(shù)中的借鑒價(jià)值[J].藝術(shù)百家,2015(02).

[4]楊小麗.鋼琴演奏中多元因素的融入——對(duì)宋思衡多媒體鋼琴演奏的追蹤與思考[J].音樂(lè)創(chuàng)作,2014(29).

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