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      芻議舞蹈《海上民謠》中意境美的營(yíng)造

      2017-01-28 05:44:28蘇佳燕
      北方音樂(lè) 2017年14期
      關(guān)鍵詞:惠安女群舞語(yǔ)匯

      蘇佳燕

      (福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,福建 福州 350000)

      芻議舞蹈《海上民謠》中意境美的營(yíng)造

      蘇佳燕

      (福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院,福建 福州 350000)

      舞蹈《海上民謠》將一位手舉船槳的閩南婦女及其手持油燈的女兒的形象塑造的淋漓盡致,其舞姿將閩南漁民艱辛的生活展現(xiàn)得繪聲繪色,充分體現(xiàn)出閩南人堅(jiān)韌隱忍、吃苦耐勞、胸襟寬廣等精神。本文從造型構(gòu)圖、動(dòng)作語(yǔ)匯、背景音樂(lè)等方面對(duì)該作品意境美的營(yíng)造進(jìn)行剖析,旨在求索舞蹈意境的創(chuàng)造,以期能為我國(guó)民間舞蹈藝術(shù)的發(fā)展提供一些建設(shè)性的意見(jiàn)。

      《海上民謠》;意境美;營(yíng)造

      第十屆桃李杯舞蹈大賽上,廈門藝術(shù)學(xué)校的原創(chuàng)舞蹈《海上民謠》榮獲群舞組二等獎(jiǎng)。這是一個(gè)立足于閩南地方特色,由著名舞蹈編導(dǎo)趙小剛編創(chuàng)的作品。作品靈感來(lái)自于某天晚上,趙小剛在廈門的海邊看到了海上指引方向的燈塔。于是,他塑造出了手舉船槳的中年“惠安女”充滿力度和韌性的肢體語(yǔ)言形象,演繹著閩南婦女的勤勞與善良,和另外一個(gè)手持油燈的女兒兩個(gè)形象,手中的油燈就如海峽間那座明亮的燈塔,不停地指引著我們?nèi)松姆较颉M瑫r(shí),配上在海峽兩岸引起共鳴的《望春風(fēng)》旋律,寓意海峽兩岸血濃于水的情感代代相傳,并且突出表現(xiàn)閩南人吃苦耐勞、堅(jiān)韌隱忍的精神,以及像海一樣博大的胸懷。下面筆者將從造型構(gòu)圖、動(dòng)作語(yǔ)匯、背景音樂(lè)等三個(gè)方面闡述該作品意境美的營(yíng)造。

      一、采用造型構(gòu)圖塑造意境美

      形狀,也是構(gòu)成意境的手段之一。舞蹈是在運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)造形象的。既然是運(yùn)動(dòng)就會(huì)有運(yùn)動(dòng)的方向和軌跡,這就是舞蹈的線條。各種線條圖形所引起的情感反應(yīng)是不同的,但卻和某些情緒相對(duì)應(yīng)。舞蹈《海上民謠》的第一段,群舞高低起伏的造型,營(yíng)造出大海的意境美,與之對(duì)比的是,拿槳的中年婦女,一個(gè)人默默地劃槳,為生活奔波著。該作品一反過(guò)去以群舞貫穿全舞的形式,塑造兩位領(lǐng)舞的形象,表現(xiàn)手法上注重寫意,同時(shí)重視外在形式的創(chuàng)造,動(dòng)作整齊劃一,群舞以一橫排的造型變化隊(duì)形,配上腳下細(xì)膩的步法,給人以穩(wěn)定、安靜的意境美,展現(xiàn)惠安女迫切盼望丈夫歸的一面。舞蹈的第二部分,群舞一斜排的造型給人以不安穩(wěn)的感覺(jué),但動(dòng)勢(shì)卻很強(qiáng),展現(xiàn)其望歸、等待的期盼之意。在作品的第三部分,群舞以一橫排的造型焦慮地等待著郎君的歸來(lái),視覺(jué)沖擊撲面而來(lái)。最后大舞段“滿天星”的構(gòu)圖鋪滿整個(gè)舞臺(tái),更是塑造出“惠安女”剛烈勇敢、堅(jiān)韌隱忍的意境美。不僅如此,道具的運(yùn)用也對(duì)造型構(gòu)圖起著一定的營(yíng)造作用。飄逸、輕柔的絲巾與堅(jiān)硬的船槳形成鮮明的對(duì)比,一方面營(yíng)造閩南“惠安女“的柔美,另一方面也反映出閩南“惠安女”堅(jiān)強(qiáng)勇敢的形象。

      二、運(yùn)用動(dòng)作語(yǔ)匯展現(xiàn)意境美

      女子群舞《海上民謠》在趙小剛編導(dǎo)地改編和重塑下,以其獨(dú)特的民族體態(tài)和風(fēng)格特征,為大賽評(píng)委和觀眾展現(xiàn)了閩南民間舞蹈的魅力。該作品為閩南傳統(tǒng)民族文化的傳承和展現(xiàn)提供了平臺(tái)和途徑,讓本民族之外的觀眾感受并體驗(yàn)到獨(dú)特的民族文化風(fēng)情。在舞蹈語(yǔ)匯上,編導(dǎo)根據(jù)“惠安女”的舞蹈形象的塑造需要,將漢族民間舞蹈語(yǔ)匯與閩南民間舞蹈語(yǔ)匯融為一體,巧妙地將閩南民間舞蹈的橫擺動(dòng)律演變成手的橫擺動(dòng)律等,無(wú)論是舞蹈中第一段柔美、勤勞的“惠安女”主題動(dòng)機(jī),還是與之相對(duì)比的在舞蹈第二部分中堅(jiān)韌隱忍、吃苦耐苦的主題,都自然而然、恰到好處地表現(xiàn)出惠安女的堅(jiān)韌與勤勞。在舞蹈的第三部分,其大舞段部分大量運(yùn)用拍胸舞的動(dòng)作語(yǔ)匯、夸張化的橫擺動(dòng)律,營(yíng)造出力量型的意境美,表現(xiàn)出閩南“惠安女”像男性一樣堅(jiān)韌,用自己的生命堅(jiān)守、愛(ài)護(hù)著自己的家庭。與之反襯的是手持油燈的女兒,懷春少女希望油燈指引她前進(jìn)的道路,讓她找到自己中意的如意郎君,將整支舞蹈推向高潮。

      三、通過(guò)背景音樂(lè)營(yíng)造意境美

      音樂(lè),同樣是創(chuàng)造意境美的形式之一,舞蹈動(dòng)作是一種節(jié)奏上的動(dòng)作,所以舞蹈音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、風(fēng)格對(duì)舞蹈意境的構(gòu)成產(chǎn)生了很大的影響。舞蹈《海上民謠》的背景音樂(lè)是《望春風(fēng)》,這是一首引起海峽兩岸共鳴的閩南經(jīng)典歌曲,使用傳統(tǒng)五聲音階結(jié)合而成的特殊獨(dú)有優(yōu)美旋律,唱出閩南女子對(duì)愛(ài)情勇敢追求、堅(jiān)持不懈的心。在音樂(lè)運(yùn)用方面,趙小剛編導(dǎo)在舞蹈的前半部分采用較慢的旋律,營(yíng)造一種柔美的意境。在舞蹈尾聲的部分加入人聲演唱的片段,這一環(huán)節(jié)中編導(dǎo)并沒(méi)有照本宣科的采用原來(lái)的歌詞,而是選用其中四句歌詞加以改編成“獨(dú)夜無(wú)伴守?zé)粝?,海風(fēng)對(duì)面吹。十七八未出嫁,青春都未悔?!保⒅貜?fù)出現(xiàn)主題旋律。改編后的歌詞,更加營(yíng)造出閩南“惠安女”忍辱負(fù)重、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、剛烈勇敢、勤勞善良的舞蹈形象的意境美。閩南特色的舞蹈主題配上具有地域特色的閩南音樂(lè),兩者相得益彰,既烘托悲傷的情景又有反襯出一種無(wú)悔的勇敢,以及一種迫切盼歸的守望。

      四、總結(jié)

      《海上民謠》在作品在立意上脫穎而出,它沒(méi)有淹沒(méi)在復(fù)雜的動(dòng)作語(yǔ)言、寡情的技巧展示、俗套的情節(jié)設(shè)置和雷同的風(fēng)情展示中,而是在短暫的幾分鐘內(nèi)運(yùn)用多種手段,營(yíng)造出視覺(jué)沖擊的“整齊”的意境美,同時(shí)巧妙地運(yùn)用閩南民間的動(dòng)作語(yǔ)匯為我們講訴了一位手持船槳的閩南“惠安女”為家庭堅(jiān)守著的“堅(jiān)韌”的意境美,以及一位手持油燈的惠安少女懷春的“憧憬”的意境美,藝術(shù)地體現(xiàn)了閩南人現(xiàn)實(shí)的人文關(guān)懷和家園情懷,突出刻畫將閩南女人的堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、吃苦耐勞等精神,以及像海一樣博大的胸懷。用直指人心的情感獲得了觀眾的內(nèi)心共鳴,塑造一個(gè)富有特色并積極向上的地方形象,是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)文化健康發(fā)展的重要保障。舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)手法的豐富多樣決定了它比任何其它藝術(shù)更能從不同層面塑造獨(dú)具個(gè)性的地方形象,該作品在造型構(gòu)圖、動(dòng)作語(yǔ)匯等方式上塑造了舞蹈的“意境美”以刻畫閩南“惠安女”的形象,這也是這個(gè)作品能取得成功的重要原因。

      [1]王嵐.舞蹈作品中意境美的體現(xiàn)[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào):教育科學(xué)版,2008(09).

      [2]吳曉邦.新舞蹈藝術(shù)概論[M].北京:中國(guó)戲劇出版社,1982:62.

      [3]劉聲超.論舞蹈意境美的營(yíng)造[J].湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào), 2014(01).

      [4]黃明珠.中國(guó)舞蹈藝術(shù)鑒賞指南[M].上海:上海音樂(lè)出版社, 2001:107-110.

      [5]黃際影.閩南風(fēng)情舞蹈詩(shī)《沉沉的厝里情》創(chuàng)作座談會(huì)紀(jì)要[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào) 2013(02).

      [6]吳紅葉.論舞蹈詩(shī)《沉沉的厝里情》的地方形象塑造[J].長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào) 2014(06).

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