《千年女優(yōu)》蒙太奇運用簡析

申曉晨 （中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院 100024）

《千年女優(yōu)》蒙太奇運用簡析

申曉晨 （中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院 100024）

《千年女優(yōu)》是日本已故著名動畫導(dǎo)演金敏的代表作，以其爐火純青的鏡頭運用和華彩紛呈的蒙太奇段落被人稱頌為“最像電影的動畫”。本文從轉(zhuǎn)換時空與張弛節(jié)奏兩個方面對《千年女優(yōu)》的蒙太奇運用進行分析，望能對動畫電影在鏡頭組接上有所啟發(fā)，最終得出蒙太奇是把劇情串聯(lián)在一起的手段，而非目的的結(jié)論。

蒙太奇；千年女優(yōu)；視聽語言；動畫電影

《千年女優(yōu)》是一個讓人看了名字后很難提起興趣去看的動畫，但這部動畫本身的魅力要比它的標(biāo)題。它與《千與千尋》同年上映，并在日本當(dāng)年的文部省文化廳媒體藝術(shù)祭動畫部門大賞中獲得和《千與千尋》一樣的嘉獎。正如芝加哥論壇報影評人凱文?M?威廉斯所言，“這部電影是電影藝術(shù)的展現(xiàn)，它是日本現(xiàn)代動畫中最好的作品。它是一部動畫，但也具有人性，而且將會觸碰任何深愛別人的人的靈魂?！彼环Q頌為“最像電影的動畫”，原因無二，唯其爐火純青的鏡頭運用和華彩紛呈的蒙太奇段落。

一、劇情簡介

《千年女優(yōu)》的主人公藤原千代子是一名演員，她一生演過無數(shù)部經(jīng)典劇作。她成長于二戰(zhàn)時期，在16歲時偶然遇到了一位青年畫家，但該青年因懷有人權(quán)主義的理想而被軍部追捕，因而不得不在與千代子短暫的聚首后繼續(xù)逃離，可這短暫的相逢卻讓千代子情竇初開，并義無反顧地把這位連姓名都不知道的青年當(dāng)作自己的意中人。在青年逃亡后，千代子撿到了被他視為至寶的鑰匙，并以歸還鑰匙為契機，在戲里戲外奔跑不止，追尋著那個青年的背影，而這一追就是一輩子。隨著時空在戲里戲外的不斷切換，這種追逐仿若持續(xù)了千年。

故事的結(jié)尾，就在人們?yōu)樗淖分鹗冀K不得而嘆惋之時，千代子說了一句話：“追不到也沒關(guān)系的。我愛的并不是那個人，我愛的是一直這樣追逐那個人的自己。”

二、蒙太奇分析

蒙太奇是電影構(gòu)成形式和構(gòu)成方法的總稱，是電影藝術(shù)的重要表現(xiàn)手段。正式因為有了蒙太奇，電影才從機械的記錄（包括影象聲音和色彩）轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性的藝術(shù)。

現(xiàn)在，蒙太奇已成為電影視聽語言的重要組成部分，有鏡頭組接的地方就有蒙太奇的存在，蒙太奇在這部動畫中主要起到了兩點作用。其一，是轉(zhuǎn)換時空；其二，是張弛節(jié)奏。

1.轉(zhuǎn)換時空

這部動畫可大體分為三個時空：現(xiàn)在的時空（記者與攝像師采訪年老的千代子）、過去的時空（千代子對一生的回顧）與電影的時空（千代子飾演的各個電影）。為了追尋心愛之人，千代子一直在各個時空間奔跑穿梭，時空的轉(zhuǎn)換慢則十分鐘，快則一兩分，時空穿梭貫穿了整部動畫，卻沒有令觀眾產(chǎn)生時空錯亂的感覺。

例如，在27min時，千代子正坐在我國東北二戰(zhàn)時期的火車之上，突然火車被襲，車窗外土匪騎馬而來。千代子奮力撞開火車車廂的鐵門，飛身撲出后，她的衣裝卻變?yōu)槿毡緫?zhàn)國時代公主的盛裝，鏡頭移動，原本搶劫火車的匪徒已變?yōu)樯碇叛b的攻城士兵，觀眾于驚詫之中恍然發(fā)現(xiàn)，原來千代子那一飛身后撲向了另一個時代。

這里運用的是“動接動”的剪輯方式，通過相同的動作把發(fā)生在兩個不同時代的事情用蒙太奇的手法連結(jié)在一起，連貫的動作即是連接這兩個鏡頭的橋梁。同樣的剪輯手法還應(yīng)用在36min、47min、59min等，一摔倒倒向了另一個時空、一開門走進了另一個時空、一轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)到了另一個時空，等等。

可以說，動接動是本作中使用最為廣泛與純熟的剪輯方式，除此之外，本作還廣泛通過相同道具轉(zhuǎn)場、遮擋物轉(zhuǎn)場以及鏡頭疊化轉(zhuǎn)場等方式。而這些令人炫目的時空轉(zhuǎn)換之所以不會讓觀眾在驚奇之余不會感到混亂，原因絕非僅僅在于鏡頭組接的巧妙嫻熟。因為連貫的不僅是動作，更是劇情。

例如上例27min時的轉(zhuǎn)場。在轉(zhuǎn)場之前，千代子正坐火車趕往東北，只為見青年畫家一面，并將鑰匙歸還于她。轉(zhuǎn)場之后，千代子作為一國的公主，依然在尋找一位青年，只是此時青年的身份變?yōu)榱顺侵?，而車窗外飛馳的土匪變?yōu)楣コ堑氖勘?。除場景外，人物關(guān)系與行動目標(biāo)都未發(fā)生改變。36min時，得知城主并未死去，只是被俘虜?shù)那Т佑謯^起奔跑，通過甩衣的動作轉(zhuǎn)換時空，變身為另一個時代的將軍，并正在為了救“那個人”奮勇沖鋒，在新的時代繼續(xù)追尋。總而言之，無論轉(zhuǎn)換到那個時代，千代子行動的目的都是為了“找那個人”。

除了行動目標(biāo)一致之外，時空轉(zhuǎn)換后人物之間的互動和對話也是連貫的。例如第22min時的轉(zhuǎn)場，千代子與泳子正在開往中國的客船上對話，泳子說千代子不可能找到青年畫家。鏡頭給了泳子一個特寫，拉鏡后時空已變?yōu)橹袊鴸|北的某座小鎮(zhèn)，千代子亦已變裝為民國打扮，二人接續(xù)在船上的對話。機位再變，觀眾發(fā)現(xiàn)這個場景是千代子正在主演的一部電影，這一推一拉一變，時空已轉(zhuǎn)了三次，可劇情卻始終如一。

雖然時代一直在變，劇中人物的身份與服飾也一直在變，可不論在哪個時空里，人物的性格、相互關(guān)系和行動目標(biāo)都是一致的。因為變化的僅僅是表象，而內(nèi)在的劇情動力才是把這一切串聯(lián)起來的關(guān)鍵。

蒙太奇運用的關(guān)鍵也就在于此。它的運用絕非單純地為了形式的目的，歸根結(jié)底是在為劇情服務(wù)。鏡頭的組接是為了表達意義，并且能夠產(chǎn)生1+1〉2的效果，而產(chǎn)生這一效果的前提，是制作者明確的知道自己究竟想表達什么，劇情的主線又是什么。否則，一連串蒙太奇鏡頭放在一起只會令人感到炫目。

2.張弛節(jié)奏

《千年女優(yōu)》是一部以“動接動”為主打的動畫電影，蒙太奇的運用亦起到了控制影片節(jié)奏的作用，令整部影片張弛有致，快慢相宜。

在動畫剛剛開始的時候，蒙太奇的轉(zhuǎn)場較慢。約20min后，隨著情節(jié)的深入發(fā)展，時空轉(zhuǎn)換的速度逐漸變快。1h后，隨著情節(jié)進入高潮，鏡頭頻繁切換，蒙太奇也進入一個高潮。而到了影片結(jié)尾段落，時空轉(zhuǎn)換速度變慢，并緩緩落下帷幕。

同時，導(dǎo)演還在整部動畫中插入了三個主要靠蒙太奇的手段實現(xiàn)的“華彩段落”。它們分別出現(xiàn)在影片的最開始、42min時和1h時，通過動接動以及遮擋物、同一道具等手段在短短幾分鐘內(nèi)頻繁轉(zhuǎn)換時空場所，第三段華彩篇章亦是全片的高潮。這三段華彩構(gòu)成了本片中“緊”的部分，與其它持續(xù)時間較長的鏡頭相互呼應(yīng)。

三、結(jié)語

形式與內(nèi)容是不可分割的，畫框內(nèi)的人物、事件與切鏡的方式共同構(gòu)成了鏡頭，而鏡頭絕不是孤立的，它是連續(xù)的，蒙太奇就是把它們連接在一起的一種手段，它是一種手段，而非一種目的。

正如這部動畫，《千年女優(yōu)》。雖然時代一直在變，劇中人物的身份與服飾也一直在變，可不論在哪個時空里，人物的性格、相互關(guān)系和行動目標(biāo)都是一致的。因為變化的僅僅是表象，而內(nèi)在的劇情動力才是把這一切串聯(lián)起來的關(guān)鍵。

蔣雯.影視廣告蒙太奇視覺藝術(shù)語言研究[D].湖南工業(yè)大學(xué)，2015.

申曉晨，女，1991年5月生，河北邯鄲人，中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院設(shè)計藝術(shù)系研究生在讀，研究方向為美術(shù)傳播。