高職院校學報質量提升的可行性研究

黃素華

（浙江工商職業(yè)技術學院，浙江寧波315012）

高職院校學報質量提升的可行性研究

黃素華

（浙江工商職業(yè)技術學院，浙江寧波315012）

當前刊網(wǎng)結合是學術期刊發(fā)展的一個趨勢，但無論外在形式和手段如何變化，內容為王，質量取勝仍是學報發(fā)展的關鍵。高職院校的學報較之普通本科院校學報和其他學術期刊，存在先天不足的弱勢，要在如今的學術環(huán)境下有所突破，高職院校學報應找準自身定位，立足于學校辦學水平與專業(yè)特色，依托本校優(yōu)勢特色學科、本地區(qū)歷史文化資源，亮出特色，創(chuàng)建品牌，打造自身的特色欄目。簡而言之，就是要充分體現(xiàn)學校的學科優(yōu)勢，凝練學報的學科特色，這樣才能逐步而穩(wěn)定地提高學報的影響力。

高職院校；學報；質量提升

一、問題的提出

近年來，關于期刊數(shù)字化，也就是傳統(tǒng)媒體向數(shù)字媒體轉型、傳統(tǒng)媒體與數(shù)字媒體融合發(fā)展的問題已是業(yè)界的熱點與焦點問題之一。在當前形勢下，學術期刊從傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版的轉型是大勢所趨，內容的創(chuàng)新和技術的創(chuàng)新對學術期刊的發(fā)展來說，都是必不可少的。但無論外在形式和手段如何變化，內容為王，質量取勝仍是學術期刊發(fā)展的關鍵。

高校學報是學術期刊的重要組成部分，高職學報又是高校學報構成中的重要一環(huán)。在學術研究職業(yè)化、科技研發(fā)市場化、國際競爭白熱化的學術大環(huán)境下，高校學報在思考如何在以影響因子、引文頻次為標志的國際化評價中殺出重圍，真正實現(xiàn)自身學術價值。高職學報較之普通本科高校學報和其他學術期刊，存在著先天不足的弱勢，要考慮的是應該如何突破自身發(fā)展瓶頸，走上質量提升的有效途徑?，F(xiàn)從對教育類和職教類的國內核心期刊、浙江省內期刊、典型個刊等的調查分析基礎上，提出高職院校學報質量提升的幾條可行性建議。

二、總體情況

可以從全國期刊中的教育類學術期刊以及核心期刊中的教育類期刊分布來進行分析。

（一）全國期刊調查概括

全國公開出版的學術刊物，通過知網(wǎng)查詢（CN刊號后的分類碼為G4），教育類刊物有820本，基本涵括了教育學的各個方面各個分支，也包括了上述的核心期刊。其中，職教類的刊物47本，包括了《職業(yè)教育》、《現(xiàn)代職業(yè)教育》、《高教學刊》、《南方職業(yè)教育學刊》、《濰坊高等?？茖W校學報》、《佳木斯職業(yè)學院學報》、《濰坊工程職業(yè)學院學報》、《泰州職業(yè)技術學院學報》、《廈門城市職業(yè)學院學報》、《南昌高專學報》等雜志。其中大多為高等職業(yè)教育院校主辦的學報，基本上各個省份都有專門的教育類期刊和職教類期刊。值得注意的是，知網(wǎng)的查詢不盡全面，因為有的學報一號多用，分社科、高教等多個版塊出刊，也有部分期刊改版后卻并未改變其刊號中的分類碼，如武漢職業(yè)技術學院學報和寧波職業(yè)技術學院學報。

（二）北大版核心期刊

2015 年北大版《中文核心期刊要目總覽》中職教類核心期刊有10本，教育類核心期刊相對比較多，涵括了教育學方面26本，以及分級教育的42本。具體情況如下。

職教類核心期刊分別是：《中國特殊教育》；《教育與職業(yè)》；《職業(yè)技術教育》；《中國職業(yè)技術教育》；《職教論壇》等10本。

教育學/教育事業(yè)，師范教育、教師教育方面的26本。包括：《教育研究》；《北京大學教育評論》；《比較教育研究》；《清華大學教育研究》；《教育學報》；《中國教育學刊》；《教育探索》；《教育學術月刊》，等等。

其他分級教育的核心期刊包括研究學前教育的1本，初等、中等教育的27本雜志；以及高等教育的14本。這14本包括了：《高等教育研究》；《教育發(fā)展研究》；《中國高等教育》；《中國高教研究》；《高教探索》等核心期刊。

（三）浙大版期刊情況

浙大《國內學術期刊名錄·2016年版》中，國內一級學術期刊中的教育類期刊有7本，包括：《教育研究》；《比較教育研究》；《高等教育研究（武漢）》；《教育發(fā)展研究》和《中國高教研究》等。國內核心期刊28本，職教類期刊則并未列入其中。國內核心期刊相對較多，囊括了《北京大學教育評論》；《復旦教育論壇》；《高教探索》；《江蘇高教》；《教育學報》；《中國高等教育》和《中國教育學刊》等20來本。但高職類教育期刊并未在其中。

三、浙江省期刊情況

（一）基本情況

同樣，根據(jù)知網(wǎng)查詢，浙江省的高教類學術期刊有4本，職教類學術期刊有3本。分別是：《杭州教育學院學報》、《嘉興學院學報》、《寧波大學學報(教育科學版)》、《寧波教育學院學報》、《職業(yè)教育》(上、中旬刊在杭州，下旬刊在上海)、《寧波職業(yè)技術學院學報》。

（二）高職院校學報基本情況

目前，浙江省高職院校學報獲得國內刊號的有9家，包括湖州職業(yè)技術學院學報、溫州職業(yè)技術學院學報、金華職業(yè)技術學院學報、寧波職業(yè)技術學院學報、浙江工商職業(yè)技術學院學報、浙江工貿職業(yè)技術學院學報、浙江交通職業(yè)技術學院學報、浙江紡織服裝職業(yè)技術學院學報、浙江藝術職業(yè)學院學報。

這9本學報都把教育（職教）類欄目設為了固定欄目。其中寧波職業(yè)技術學院學報和浙江工商職業(yè)技術學院學報的“教育研究”，湖州職業(yè)技術學院學報的“高等教育研究”，浙江交通職業(yè)技術學院學報的“教育理論與實踐”，浙江紡織服裝職業(yè)技術學院學報的“教育與教學”，金華職業(yè)技術學院學報的“教學研究”的教育類文章刊出量較高，除溫州職業(yè)技術學院學報和浙江藝術職業(yè)學院學報外，其他學報的教育類欄目文章刊出量均居本刊總刊文量的前兩位。比如金華職業(yè)技術學院學報的“教學研究”刊文量占總量的20%，再加上“高職教育研究”的刊文量，則教育類刊文量占總刊文量的1/3；寧波職業(yè)技術學院學報的“職業(yè)技術教育”刊文量占總刊文量的27%，再加上“教育研究”的刊文量，則教育類刊文量也占到總刊文量的1/3；浙江紡織服裝職業(yè)技術學院學報的“教育與教學”刊文量占總刊文量的32%；此外，浙江工商職業(yè)技術學院學報的“教育研究”刊文量占總刊文量的25%，浙江工貿職業(yè)技術學院學報的“高職教育”刊文量占總刊文量的26%，浙江交通職業(yè)技術學院學報的“教育理論與實踐”刊文量占總刊文量的29%，湖州職業(yè)技術學院學報的“高等教育研究”和“高職教育研究”的刊文量比重小一些，占15%，但與其他欄目比較，也遠超過其他所有欄目的刊文量。

從上面的分析可以看出，這些學報在欄目的設置上或多或少存在著同質化的現(xiàn)象，除了稿源數(shù)量無需擔憂外，稿源質量已然是省高職院校的一大困擾。而《浙江藝術職業(yè)學院學報》則是一個例外。它緊緊圍繞“藝術”兩字做文章，結合學校辦學特色與學科優(yōu)勢，在組稿、約稿上突出主題，由此進入了浙大《國內學術期刊名錄·2012年版》的國內核心期刊目錄，也是唯一一家被列入的職業(yè)院校學報。

四、高職院校學報質量提升的途徑分析

（一）找準定位，突出特色

高職院校學報的發(fā)展離不開其所處高職院校的大環(huán)境。因為學報是學?？蒲谐晒恼故酒脚_，也是對外的科研名片。要在學術之林中殺出重圍，就必須立足于學校辦學水平與專業(yè)特色，依托本校優(yōu)勢特色學科、本地區(qū)歷史文化資源，亮出特色，創(chuàng)建品牌，打造自身的特色欄目?？梢越梃b《浙江藝術職業(yè)學院學報》的辦刊經驗，圍繞自身學科特色與優(yōu)勢，打造屬于學報自身的拳頭欄目，以點帶面，穩(wěn)步發(fā)展。筆者所在學報也曾實施過特色欄目，應該說不失為一條可行的道路：以一個或兩個優(yōu)勢突出的欄目為重點，爭取在每個欄目有能有1～3篇較有分量的稿件，逐步而穩(wěn)定地提高學報的影響力。

另外，學報也有著學術引領的職能?？梢跃蛯W校的長遠規(guī)劃，和學術前沿的熱點問題，進行選題策劃，組織稿件，設置重點欄目，為學院的發(fā)展提供智力支撐。

（二）切實提高稿件質量

稿件是學報的核心競爭力所在。目前學報的稿源組成中校內稿件要少于校外稿件。由于校外稿件的不可預期性，因此，為了提高學報質量，可在爭取校內高質量稿件上多下功夫?；蚩山ㄗh學校出臺相關扶持政策，如各級課題結題必須在學報上發(fā)表文章。另外，對本校作者的優(yōu)質稿件，在科研工作量計算時參照高職教育類核心期刊稿件刊發(fā)的標準進行，并給予高標準的稿酬。針對校外稿件，可根據(jù)學報設置的特色欄目進行有目的性的組稿，優(yōu)稿優(yōu)酬。

（三）提高從業(yè)人員素質

作為學報的主辦單位，學校也是學報的直接行政領導。學校不僅要重視學報，更要落到實處，在財力、人力和物力上予以支持，出臺相應的傾斜政策。充分發(fā)揮編委會的作用，群策群力，在組稿、約稿和寫稿上，充分實現(xiàn)編委會的功能。

同時，學報編輯不能“閉門造車”，要積極參加各種培訓和重大學術活動，加強溝通和交流，提高學報編輯策劃編輯特色欄目的水平，建立良好的學術人脈，組織到優(yōu)質稿源，保障學報的創(chuàng)新性、精品性以及學術前瞻性。

[1]甄強，楊曉娜，肖大勇.以遼寧省一級期刊為建設目標的學報質量提升路徑研究——以遼寧經濟管理干部學院學報為例[J].哈爾濱職業(yè)技術學院學報,2015,(2):147-149.

[3]李鳳學,韓紅艷,歐陽曉黎.如何提升高校學報的辦刊質量[J].吉林省教育學院學報:學科版,2009(2):106.

[3]麻小珍.高職學報質量提升的著力點探索[J].浙江工貿職業(yè)技術學院學報,2017(2):80-82.

AFeasibility Study of Quality Enhancement of Journals in Higher Vocational Colleges

HUANG Su-hua
(Zhejiang Business Technology Institute,Ningbo,315012,China)

The current trend for the development of the academic journals is an integration of offline and online publication.Whatever the change in forms or means is,the quality of the academic journals still counts much more.Compared with those of the universities or other specialized journals,the academic journals in higher vocational colleges are born with their congenital deficiency.To overcome it,the positioning of the journals should be based on the characteristics of the top majors in higher vocational colleges.Besides,the dominant disciplines,regional historical and cultural resources need to be taken into consideration.As a result,the journals in higher vocational colleges are capable of opening special columns and building their reputation among the circles.To conclude,taking advantage of the dominant disciplines for the benefit of highlighting the characteristics of the journals is essential to the enhancement of journals'quality and their impact.

higher vocational colleges;academic journals;quality enhancement

G237.5

A

1672-0105(2017)04-0093-04

10.3969/j.issn.1672-0105.2017.04.020

2017-11-14

黃素華，女，碩士，浙江工商職業(yè)技術學院學報編輯，主要研究方向：編輯學。

邱開金）