怎樣利用網(wǎng)絡(luò)開展高校學(xué)生法律意識教育

馬文韜

山東省青島市第二中學(xué)，山東 青島 266000

怎樣利用網(wǎng)絡(luò)開展高校學(xué)生法律意識教育

馬文韜

山東省青島市第二中學(xué)，山東 青島 266000

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國已經(jīng)逐步的進(jìn)入到了法制社會中去，而在法制社會建設(shè)的過程中，人們的法律意識是非常重要的。高校學(xué)生是祖國的未來，高校學(xué)生的法律意識會直接影響社會文明和公民的法律意識。高校學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)非常的頻繁，所以，在培養(yǎng)高校學(xué)生法律意識的時(shí)候，我們有必要將網(wǎng)絡(luò)這種方式運(yùn)用進(jìn)來，引導(dǎo)學(xué)生提高法律意識。

網(wǎng)絡(luò)；法律意識；教育；大學(xué)生

大學(xué)生的素質(zhì)在一定程度上會決定祖國的未來，現(xiàn)在很多高校在校大學(xué)生法制教育方面存在的問題比較多。并且現(xiàn)在學(xué)校法制教育沒有到位，很多大學(xué)生本身的法律意識比較薄弱，這也導(dǎo)致了大學(xué)生犯罪率不斷的上升。面對這種情況，需要采取措施不斷的加大對大學(xué)生進(jìn)行法制教育的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的法制品質(zhì)，對大學(xué)生將來發(fā)展是非常重要的，筆者主要分析了我國大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀和存在的問題，并研究了怎樣通過網(wǎng)絡(luò)提高大學(xué)生的法律意識，希望能夠全面提高大學(xué)生法律意識。

一、我國大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀和存在問題

就現(xiàn)在高校法制而言，高校對學(xué)生進(jìn)行法學(xué)教育的力度比較差，很多學(xué)生學(xué)習(xí)以及認(rèn)識法律知識的渠道比較少，這也導(dǎo)致了大學(xué)生的法律意識比較差。

(一)高校法學(xué)教育力度差，學(xué)生法律意識嚴(yán)重不足

就高校法律教材以及相關(guān)課程而言，教材內(nèi)容以及課程設(shè)置都不夠合理，這也影響了法律教學(xué)的實(shí)際效果，并且很多相關(guān)教材內(nèi)容和重點(diǎn)都不夠明確，教材的內(nèi)容往往是法律基礎(chǔ)知識以及道德素養(yǎng)方面的知識[1]。這對學(xué)生而言，內(nèi)容比較乏味，并且沒有深入進(jìn)去。此外，教材中案例比較少，法律知識描述的時(shí)候，往往通過法律語言進(jìn)行，這也直接導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)為法律學(xué)習(xí)實(shí)用性比較差。

就高校法律教學(xué)而言，很多教師本身的能力不高，這是因?yàn)楹芏嘟處熢窘虒W(xué)方向是馬克思主義思想理論，這樣在進(jìn)行法律教學(xué)的時(shí)候，往往無法根據(jù)實(shí)際需要靈活的教學(xué)，這也直接導(dǎo)致了教師的法律課題教學(xué)僅僅講述課本中的內(nèi)容，實(shí)用性補(bǔ)充很少，教師重視強(qiáng)調(diào)法律意識以及法律給人們的約束，并沒有重視法律存在的價(jià)值。

(二)學(xué)生法律方面意識較差，存在較多違法現(xiàn)象

隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，法制無論是內(nèi)容還是體系都在不斷的完善，但是現(xiàn)在很多高校學(xué)生并沒有通過高校法律教育來不斷提高自身的法律意識，現(xiàn)在很多大學(xué)生還是僅僅關(guān)注自身的利益，甚至?xí)榱俗陨淼睦孢`法犯罪，這樣也給大學(xué)生的整體形象造成了很大的影響[2]。

(三)大學(xué)生存在嚴(yán)重的法律信仰缺失，沒有認(rèn)識到法律的重要作用

法律有效性會直接代表民族精神面貌，隨著法律

研究的進(jìn)行，高校法律教育方面也不斷的深入，并且管理的力度也在不斷的加強(qiáng)。普法教育的進(jìn)行，切實(shí)提高了大學(xué)生對法律的實(shí)際認(rèn)知。我國大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，社會法律意識水平還比較低，不夠關(guān)注以及敬畏法律[3]。甚至很多大學(xué)生由于受到專業(yè)方面的影響，過度的重視自己的專業(yè)知識，對法律知識興趣不大，并且也很少關(guān)注。甚至很多大學(xué)生在自身權(quán)利遭到侵害的時(shí)候，并沒有合理的利用法律來對自己進(jìn)行保護(hù)，導(dǎo)致了法律的價(jià)值和作用被忽視。

二、怎樣通過網(wǎng)絡(luò)來做好大學(xué)生法律意識教育

(一)重視教學(xué)渠道的拓寬，幫助學(xué)生提高法律方面的素養(yǎng)

高校在進(jìn)行法律教學(xué)的時(shí)候，不但需要增加一些法律基礎(chǔ)知識，還需要開設(shè)一些和法律意識有關(guān)的課程。高校也可以進(jìn)行公眾號或者官方微博的開通，利用官方媒介發(fā)表一些權(quán)威的信息，來幫助學(xué)生了解法律知識。應(yīng)該直面社會上出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題，來和學(xué)生更好的進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生的思想意識，不斷的提高學(xué)生辨別度[4]。進(jìn)行法律咨詢專欄的建立，可以在特定的時(shí)間由專門的法律教師給學(xué)生解答和法律有關(guān)的問題，這樣不但能夠讓師生之間更好的交流和溝通，還能夠幫助學(xué)生了解更多的法律知識。教師在通過網(wǎng)絡(luò)工具和學(xué)生進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，可以有意識的多說一些案例，這樣學(xué)生對法律認(rèn)知會更加的客觀和清晰[5]。

高?？梢岳梅ㄖ平逃W(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行專題平臺的建立。比如可以進(jìn)行“普法課堂”的建立，通過欄目效應(yīng)來進(jìn)行相關(guān)知識的宣傳，可以將社會實(shí)踐活動利用進(jìn)去來開展普法教育。高校還可以和檢察院以及地方政府合作，進(jìn)行法制教育課堂的開展，從而給大學(xué)生提供更多的法律教育資源。

(二)做好宣傳教育，提高學(xué)生本身的法律意識

首先，高校可以根據(jù)學(xué)生法律意識情況和近期發(fā)生的相關(guān)案例來面向大學(xué)生宣傳法律方面的知識，從而讓學(xué)生真正的認(rèn)識到法律本身的重要性。并且，還可以分析一些網(wǎng)絡(luò)兼職以及網(wǎng)絡(luò)購物上的詐騙案例，幫助學(xué)生分析當(dāng)前快捷支付中存在的隱患，對于很多高校中存在的偽造文件、造假證件等一系列行為，應(yīng)該重視強(qiáng)調(diào)將會受到的處罰，讓高校的學(xué)生真正的提高警惕，不斷的提高自身的法律意識，在辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候，必須通過正規(guī)渠道進(jìn)行，在提高自身法律意識的同時(shí)，降低違法行為出現(xiàn)的概率[6]。其次，可以在高校的公告欄上定期進(jìn)行法律宣傳海報(bào)的張貼，進(jìn)行法律知識的宣傳，實(shí)現(xiàn)普法教育的常規(guī)化；學(xué)校在進(jìn)行法律教育的時(shí)候，需要全面的考慮到學(xué)生的情況和需要，利用網(wǎng)絡(luò)、文章、影片以及微課等方式來幫助學(xué)生提高其法律意識。

(三)提高教師專業(yè)水平，提高教師法律素質(zhì)

首先，需要重視法律任課教師的培養(yǎng)。教師的質(zhì)量會直接影響教學(xué)的效果。在進(jìn)行法律基礎(chǔ)教育的時(shí)候，教師不但需要了解高校法律教育發(fā)展的相關(guān)規(guī)律，還需要全面的了解學(xué)生的成長特點(diǎn)。法律專業(yè)教師需要全面的了解法律相關(guān)基礎(chǔ)理論。學(xué)校也應(yīng)該根據(jù)情況引進(jìn)更多的高素質(zhì)人才，提高教師的整體水平。其次，學(xué)校需要重視法律教師隊(duì)伍建設(shè)。教師不但需要具備良好法律素質(zhì)還需要具備較強(qiáng)的法律素養(yǎng)，通過實(shí)踐來依法教育，切實(shí)提高學(xué)生法律意識。

(四)重視法制校園環(huán)境的構(gòu)建

學(xué)?？梢酝ㄟ^各種宣傳活動來進(jìn)行法律氣息較為濃厚的校園氛圍建設(shè)，可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的案例，將其制作成為宣傳片，組織普法知識競賽，將校園活動和法律教育結(jié)合在一起[7]?，F(xiàn)在，高校都有自己的網(wǎng)絡(luò)渠道，學(xué)?？梢院蛯I(yè)法律網(wǎng)站合作，給學(xué)生提供獲得法律信息的渠道，進(jìn)行良好普法氛圍的構(gòu)建，組織法律知識競賽，將學(xué)生積極性調(diào)動起來。

三、結(jié)語

大學(xué)生是祖國的未來，法律教育對大學(xué)生而言是非常重要的，高校必須真正的認(rèn)識到普法教育的重要性，將網(wǎng)絡(luò)這種新方式運(yùn)用進(jìn)來，提高法律教學(xué)時(shí)效性，幫助學(xué)生提高法律意識，在維護(hù)學(xué)生權(quán)益的同時(shí)，降低學(xué)生違法行為出現(xiàn)的概率。

[1]白金明，張志如，董建鋒，高苗苗.新媒體時(shí)代體育院校大學(xué)生意識取向現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].當(dāng)代體育科技，2016，07：95-97.

[2]閆學(xué)峰，孫雁鳴.淺析高校在全面推進(jìn)依法治國中的基礎(chǔ)作用[J].遼寧師專學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)，2016，03：97-98.

[3]劉曉龍.如何利用網(wǎng)絡(luò)開展高校學(xué)生法律意識教育的探究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2016，10：59-60.

[4]張春燕，楊麗姣.論大學(xué)生法律意識養(yǎng)成的途徑[J].西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)，2011，06：11-14.

[5]曾利，趙海程.信息時(shí)代高校法制教育的思考[J].中國成人教育，2008，22：57-58.

[6]殷紅敏.高校開展社會主義法治理念教育之探析[J].畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，02：112-116.

[7]羅雪榕.淺談新時(shí)期高校輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通方式的創(chuàng)新[J].廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，01：51-53.

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