未成年人犯罪的成因與對(duì)策探討

張基全

遼寧公安司法管理干部學(xué)院圖書情報(bào)中心，遼寧 沈陽 110000

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未成年人犯罪的成因與對(duì)策探討

張基全

遼寧公安司法管理干部學(xué)院圖書情報(bào)中心，遼寧 沈陽 110000

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定的問題初步涌現(xiàn)出來，其中最重要的影響就是未成年人犯罪。近幾年來，我國(guó)未成年人犯罪案例越來越多，這是影響社會(huì)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的社會(huì)問題。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年是中國(guó)民族未來的希望，肩負(fù)著國(guó)家未來發(fā)展的使命，因此國(guó)家更應(yīng)該注重未成年人的發(fā)展?，F(xiàn)如今，未成年人犯罪呈現(xiàn)出低齡化、多樣化，并且受家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響，手段殘忍且專業(yè)。從根本上預(yù)防解決未成年人犯罪對(duì)社會(huì)的發(fā)展極其重要。

未成年人；犯罪；成因；對(duì)策

一、什么是未成年人犯罪

未成年人犯罪，顧名思義，就是指未成年人所實(shí)施的犯罪。1992年1月1日，我國(guó)成立了《未成年人保護(hù)法》，未滿18歲的公民均為未成年人。我國(guó)《刑法》中規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。近些年以來，我國(guó)未成年人犯罪呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，這就意味著預(yù)防并治理未成年人犯罪刻不容緩。

二、未成年人犯罪特點(diǎn)

(一)團(tuán)伙作案

從目前未成年人犯罪的案例中可以看出，未成年人犯罪大部分呈現(xiàn)出團(tuán)伙作案。這些未成年人有在校學(xué)生、輟學(xué)學(xué)生、社會(huì)青年等，他們?nèi)宄扇海Y(jié)伙成幫，這樣不僅可以壯大他們的膽子，還可以相互利用減少犯罪時(shí)的恐懼心理。根據(jù)公安機(jī)關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，未成年人團(tuán)伙作案有組織有預(yù)謀，更偏向于黑社會(huì)團(tuán)體犯罪，這樣的危害性是非常大的。

(二)犯罪類型多

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近些年，未成年人犯罪已經(jīng)不是單一的犯罪形式，從一度的小偷小摸擴(kuò)大到盜竊、搶劫、詐騙，再到故意傷害、強(qiáng)奸、吸毒等。他們當(dāng)中有的是為了錢財(cái)，有的是為了哥們義氣，有的是為了凸顯個(gè)人氣勢(shì)，有的是為了享受玩樂，這一系列的動(dòng)機(jī)讓未成年人犯罪案例逐步上升，類型逐漸增多。

(三)犯罪手段專業(yè)

隨著社會(huì)信息飛速發(fā)展，未成年人利用先進(jìn)的信息設(shè)備和技術(shù)實(shí)施犯罪，手段不斷的更新，不斷的成熟專業(yè)，大部分犯罪前都會(huì)有基本的罪案工具，對(duì)于犯罪地點(diǎn)、時(shí)間、路線都有規(guī)劃，而且團(tuán)伙作案中還有明確分工，這就說明未成年人犯罪的手段逐步專業(yè)化，這嚴(yán)重影響了警方快速解決處理未成年人犯罪案件。

(四)接受教育時(shí)間短

大部分犯罪的未成年人是從學(xué)校輟學(xué)，或者未考上高中，或是待業(yè)青年，他們往往沒有繼續(xù)接受教育，根據(jù)目前未成年人犯罪研究的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，未成年人違法犯罪占全國(guó)犯罪總數(shù)的70%，其中處于輟學(xué)接受教育時(shí)間短的青少年占了未成年人犯罪的70%以上。

三、未成年人犯罪成因

(一)家庭影響

孩子出生第一眼看到的就是父母，接觸的第一教育就是家庭教育。家庭對(duì)于未成年人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著極其重要的影響。其原因主要有以下幾個(gè)方面：

1.父母離婚

現(xiàn)如今，隨著我國(guó)不斷地發(fā)展，傳統(tǒng)觀念逐步瓦解，離婚率逐漸上升，這就導(dǎo)致未成年人缺少家庭的溫暖，缺少父母雙方的疼愛，于是他們找尋“同病相憐”的未成年人伙伴，放任自己，隨波逐流，一步一步走向犯罪。

2.父母和長(zhǎng)輩溺愛

有些家庭只有一個(gè)孩子，尤其從我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育以來，更多的家庭都是獨(dú)生子女，由于父母雙方以及長(zhǎng)輩們的溺愛，滿足孩子的一切要求，從小就養(yǎng)成了未成年人的不良品質(zhì)，在不滿足于父母以及長(zhǎng)輩的溺愛時(shí)，并且受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一步一步的走上了邪路。

3.父母教育不當(dāng)

很多父母只注重孩子的成績(jī)，卻忽略了思想品德教育，他們打罵體罰未成年人，以求達(dá)到提高成績(jī)的目的。當(dāng)今社會(huì)很多“虎媽虎爸”出現(xiàn)，教育手段均是“棍棒教育”，而這種教育方式不僅傷害了未成年人的自尊，也扭曲了未成年人的心理。

4.父母外出打工

很多農(nóng)村父母都外出打工，留下未成年人和年長(zhǎng)的老人。一方面，未成年人缺乏父母的關(guān)愛，另一方面，爺爺奶奶(或姥姥姥爺)年長(zhǎng)體衰，不能時(shí)刻教育管理未成年人，這些“留守兒童”不能形成良好的人生觀和價(jià)值觀，這樣就容易誤入歧途。

(二)自身心理因素

未成年人處于自身心理不成熟的階段，他們的思維很活躍，但是卻很容易受到外界影響，未成年人在這個(gè)階段心理承受能力差，思想不成熟，沒有較強(qiáng)的自身心理的建設(shè)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.盲從心理

很多未成年人并沒有主觀上的違法犯罪，他們大部分是受到身邊人的影響，盲目的跟隨，在團(tuán)伙行動(dòng)時(shí)，人云亦云，沒有自我的主觀意識(shí)，在犯罪時(shí)也不能清楚的明白自己的行為。

2.好奇心理

未成年人對(duì)未知的世界充滿著好奇，有著強(qiáng)烈的探索欲望，然后，他們?nèi)狈ψ罨镜氖欠潜鎰e能力，在不良的外因誘導(dǎo)下，在好奇心的驅(qū)使下，一步一步走向犯罪。

3.虛榮叛逆心理

處于這個(gè)階段的未成年人都是年輕氣盛，血?dú)夥絼偅麄冇兄鴱?qiáng)烈的虛榮攀比心理，更容易受到拜金主義影響，在家里無法滿足金錢條件時(shí)走上犯罪道路。

(三)社會(huì)影響

社會(huì)是一個(gè)大染缸，有好的一面也有不好的一面。很多未成年人遠(yuǎn)離校園，父母不管，學(xué)校不管，在他們進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，就很容易被眼前的花花世界所影響，一些不法分子甚至誘導(dǎo)未成年人犯罪，比如吸毒，賣淫，斗毆等。目前，社會(huì)上涌現(xiàn)出大大小小的迪廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，這對(duì)未成年人的吸引力是很大的，盡管國(guó)家已經(jīng)嚴(yán)加治理，不允許未成年人走進(jìn)這些場(chǎng)所，但是一些違法的不合格的場(chǎng)所仍然允許未成年人進(jìn)入，這就導(dǎo)致未成年人接觸一些不良的信息。

(四)學(xué)校教育

有的學(xué)校往往只注重于學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，注重于學(xué)生的成績(jī)，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生忽略培養(yǎng)，對(duì)于他們，只要不影響課堂和學(xué)校秩序，就放任自流，一旦他們違反學(xué)校規(guī)章制度就給予開除處分，這從心里和生理上都嚴(yán)重影響了這些未成年人的發(fā)展，學(xué)校從側(cè)面剝奪了這些未成年人接受正確教育的權(quán)利。

四、應(yīng)對(duì)未成年人犯罪的對(duì)策

(一)家庭教育

良好的家庭環(huán)境有利于未成年人生理和心理的建設(shè)，所謂“家和萬事興”。而近幾年來，家庭破裂、父母感情不和等層出不窮，這是直接導(dǎo)致未成年人犯罪的條件。家庭教育應(yīng)該是良好的有利于未成年人身心發(fā)展的。父母雙方應(yīng)該為構(gòu)建良好的家庭環(huán)境而努力，在雙方意見不統(tǒng)一時(shí)不要當(dāng)著孩子的面吵架，讓未成年人充分感受到家庭的溫暖，同時(shí)，父母雙方還應(yīng)該提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，用自己良好的品行影響未成年人的品行。因此，家庭教育對(duì)未成年人應(yīng)該有良性的影響。

(二)正確的自身心理的建立

未成年人處于自我控制力極差的階段，在自身發(fā)展時(shí)，應(yīng)該注重于自身心理的建設(shè)，不驕不躁，對(duì)基本的是非形成良好的判斷，對(duì)于外界的積極的影響有著起碼的判斷和好奇心。注重培養(yǎng)自身正確的人生觀和價(jià)值觀，主動(dòng)忽略社會(huì)上的不文明行為的影響，對(duì)自身的未來有著積極向上的憧憬，腳踏實(shí)地，一步一步向前發(fā)展。

(三)社會(huì)環(huán)境管理

國(guó)家加強(qiáng)社會(huì)管理，首先對(duì)一些不允許未成年人出入的場(chǎng)所進(jìn)行管制，其次要加強(qiáng)管理網(wǎng)絡(luò)信息，抵制消除網(wǎng)絡(luò)不良信息、淫穢信息的傳播，再次對(duì)于學(xué)校的教學(xué)也要著重管理。對(duì)于那些“留守兒童”和“失足青少年”應(yīng)該給予更多地關(guān)懷與幫助，讓他們更多的接受知識(shí)思想教育，讓他們充分認(rèn)識(shí)到自身犯罪對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的危害。

(四)加強(qiáng)并改善學(xué)校教育

學(xué)校除了注重學(xué)生的成績(jī)以外，還更應(yīng)該注重學(xué)生的心理和思想的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律、思想道德、生理心理等教育，著重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)于學(xué)生要一視同仁，不偏不倚，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格抵制外界社會(huì)的不良風(fēng)氣，向?qū)W生大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，讓學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法。

[1]張彥華.淺析未成年人犯罪的預(yù)防[J].法制與經(jīng)濟(jì)(中旬刊)，2011(02).

[2]蘇雄.當(dāng)前未成年人犯罪的成因與預(yù)防對(duì)策[J].西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2004(02).

張基全(1966-)，男，漢族，遼寧沈陽人，本科，法學(xué)學(xué)士，遼寧公安司法管理干部學(xué)院圖書情報(bào)中心，副主任，主要研究方向：刑事犯罪。

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