美國頂尖院校喜歡這樣的學(xué)生

美國頂尖院校喜歡這樣的學(xué)生

中國留美學(xué)生人數(shù)逐年增多，而美國名校國際學(xué)生招生名額并無明顯增加，美國大學(xué)的錄取競爭越來越激烈，特別是頂尖大學(xué)的申請更是難上加難。那么美國頂尖名校到底喜歡什么樣的學(xué)生？

這里，不妨聽聽美國哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)的招生官解讀錄取標(biāo)準(zhǔn)：

哈佛招生官說：希望看到學(xué)生成績優(yōu)秀且持續(xù)穩(wěn)定！

美國大學(xué)招生的要素就像一個金字塔，處于最底層的是學(xué)習(xí)成績。無論是在國內(nèi)還是在國外，一張漂亮的成績單都至關(guān)重要。

有志于申請美國常春藤名校的學(xué)生，一定要保持比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績。老師說：“我曾問一個學(xué)生為什么會被哈佛錄取，他給我的第一個答案就是：我的成績好。他從高一開始，每年的學(xué)習(xí)成績都排在前兩名。”

申請美國名校時，需要提供學(xué)生過往幾年的學(xué)習(xí)成績清單，為什么？“美國大學(xué)的招生官希望看到的是一個優(yōu)秀且持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)生”。

課外活動能加分？但最看重收獲了什么！

有數(shù)據(jù)顯示，2013年報考哈佛大學(xué)的學(xué)生有3萬人，其中SAT成績達2400的就有6000人。專家指出，單憑優(yōu)秀的成績單，還不足以打動名校招生官，美國大學(xué)錄取還有一個重要要素就是課外活動。

哪些課外活動才能加分？奧數(shù)、模擬聯(lián)合國還是辯論賽？專家表示，這些都是可以加分的活動，但是，更重要的是學(xué)生在活動過程中的收獲。

美國大學(xué)看重課外活動，本身不在乎學(xué)生參加的活動規(guī)格大小，而在乎通過這些活動看到學(xué)生的人品、個性、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊精神、社會責(zé)任感等。“結(jié)果不重要，重要的是在過程中學(xué)會了什么”。

有這樣一個案例：斯坦福大學(xué)曾錄取過這樣一位學(xué)生——他在高中時就關(guān)注農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，利用課余時間開展對農(nóng)民工子女的義教活動。一段時間后，他覺得自己力量不夠，又組織同學(xué)朋友一起加入義教團隊。招生官從這個案例中，看到該學(xué)生的社會責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力以及團隊思想。

需要學(xué)生真正的情感和美麗的心靈

美國名校招生時，非常注重學(xué)生的個人特點。美國是一個多元化社會，他們希望招收同樣具有多樣性的學(xué)生，而不是書呆子。學(xué)生的個人特點通常體現(xiàn)在性格品質(zhì)以及特長兩個方面。

熱情、積極、勤奮、具有辨證思想、關(guān)愛等是美國名校特別看重的品質(zhì)?！暗@不代表學(xué)生一定要擁有以上全部品質(zhì)，只要展示自己所具備的一兩點即可”。當(dāng)然，每個美國名校都有自己的偏好：哈佛大學(xué)看重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，耶魯大學(xué)喜歡有責(zé)任感和服務(wù)意識的學(xué)生，麻省理工學(xué)院喜歡有科技才能的學(xué)生等等。但是，學(xué)生無需刻意迎合，“自然、真誠和真實才是最重要的，在申請過程中，應(yīng)該說出自己的故事。我們需要的不是冰冷的數(shù)據(jù)和事實，我們需要學(xué)生真正的情感和美麗的心靈”。換而言之，招生官希望從申請文件、面試中的各種蛛絲馬跡看到真實的學(xué)生。

而在特長方面，專家說，該因素在常春藤大學(xué)錄取時占據(jù)比重不高，但對于申請排名中等的學(xué)校，有一定特長的學(xué)生還是具備優(yōu)勢。學(xué)校錄取時對學(xué)生的個人特長也有偏好，如有些學(xué)校橄欖球或籃球運動實力強，有特長的學(xué)生獲得加分的機會也相對較多。

哥大招生官說：活潑好學(xué)之外，展現(xiàn)自己的特點

敢于申請哥大的學(xué)生都很優(yōu)秀，確實很難篩選。哥大看重的是全面發(fā)展、綜合能力特別強的學(xué)生，尤其是對人生很有計劃、很有想法的人。當(dāng)然，“哥大的每一個學(xué)生都是獨特的，要說一個具體的特點，我能想到的就是活潑好學(xué)，幾乎每個學(xué)生都掌握除母語外的至少兩門外語，而且還在不斷努力學(xué)習(xí)”。

課外活動關(guān)鍵在于創(chuàng)造新的亮點

現(xiàn)在的學(xué)生都知道申請美國名校需要參加很多活動，可是當(dāng)大家參加的活動太泛濫，關(guān)鍵在于，你的活動有沒有亮點。你在美國暑期課程或游學(xué)時參加過美國社團，如果能夠做到在回國后，有足夠的智慧，參考美國社團的運作方式組建一個國內(nèi)社團，談?wù)勥@些，就比單純地說自己上過哪些課程、提高了閱讀寫作能力，有說服力得多。（賀澤濤）