流行音樂學(xué)院鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)探討

孔 妮 （四川音樂學(xué)院.流行音樂學(xué)院 610500）

流行音樂學(xué)院鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)探討

孔 妮 （四川音樂學(xué)院.流行音樂學(xué)院 610500）

中國流行音樂教育發(fā)展十分迅猛，鋼琴作為音樂教育的基礎(chǔ)學(xué)科，面臨著全新的教學(xué)模式和教學(xué)理念。本文以流行音樂學(xué)院鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)為研究對象，從流行音樂學(xué)院的不同專業(yè)鋼琴教學(xué)配備和教學(xué)針對性方面進行分析研究，以期在進行鋼琴基礎(chǔ)課實踐性教學(xué)的同時，更加有效有針對性的在與各個流行專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)研究方面起到拋磚引玉的重要作用。

流行音樂學(xué)院；鋼琴基礎(chǔ)課；教學(xué)模式

基金：本文為四川音樂學(xué)院資助院級重點科研項目“流行音樂學(xué)院鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)探討”的研究論文之一，項目編號：CY2013020.

現(xiàn)如今，流行音樂在我國正迅猛發(fā)展著，越來越多的學(xué)生進入到高校進行專業(yè)系統(tǒng)的流行音樂體系學(xué)習(xí)。在流行音樂學(xué)院的教學(xué)理念與模式下，如何在把學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)打扎實的前提下，將鋼琴基礎(chǔ)課上學(xué)習(xí)到的知識和能力有效有針對性的運用到自己所學(xué)的流行專業(yè)中，并且將鋼琴基礎(chǔ)與其專業(yè)很好的結(jié)合，使學(xué)生整體音樂素質(zhì)得到更好更全面的發(fā)展與提高，是非常重要的研究。

鋼琴是純粹的演奏樂器，其本質(zhì)的復(fù)調(diào)性、多層次以及和聲化對于流行音樂學(xué)院的學(xué)生是最好的音樂基礎(chǔ)奠定的鍵盤樂器。流行音樂學(xué)院的鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)旨在讓流行演唱專業(yè)、流行歌舞專業(yè)和流行器樂專業(yè)的學(xué)生掌握基本的鋼琴演奏技巧，在具備了一定的鋼琴彈奏能力后，通過對鋼琴演奏的實踐性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自身的音樂修養(yǎng)和開闊音樂的視野，進而能夠與自己所學(xué)習(xí)的流行專業(yè)相結(jié)合，更好的促進自身專業(yè)的學(xué)習(xí)與進步。

一、 流行演唱專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)探討

對于流行演唱專業(yè)學(xué)生的鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)，應(yīng)根據(jù)其演唱專業(yè)的特點，除了鋼琴最基本的手指技術(shù)技巧教學(xué)外，還應(yīng)加入對各種調(diào)式音階，和弦連接的教學(xué)和練習(xí)，并且根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況循序漸進的加大難度。流行演唱專業(yè)的學(xué)生在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中會大量接觸各種不同風(fēng)格的歌唱作品，所以在鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)中要很好的進行風(fēng)格化教學(xué)，其訓(xùn)練手段是在鋼琴教學(xué)作品的選擇上要多元化，對于教學(xué)中同一作品的處理可以進行大膽創(chuàng)新，進行不同情感感受的彈奏技巧處理。

首先，準(zhǔn)確又不失靈動的節(jié)奏訓(xùn)練是鋼琴基礎(chǔ)課的重要教學(xué)內(nèi)容。作為流行演唱專業(yè)的學(xué)生，在其演唱專業(yè)中對于節(jié)奏的要求也是十分嚴(yán)格的。鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)中，最基礎(chǔ)的練習(xí)曲基本功學(xué)習(xí)中對于節(jié)奏訓(xùn)練要求學(xué)生必須運用節(jié)拍器規(guī)范準(zhǔn)確的節(jié)奏感。節(jié)奏的穩(wěn)定性不論對于鋼琴基礎(chǔ)彈奏，還是對于學(xué)生演唱專業(yè)而言，并不是刻板的一成不變，而是充滿了靈動的空間。所以在準(zhǔn)確掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上，要在鋼琴彈奏中訓(xùn)練學(xué)生考量音樂作品風(fēng)格的不同來進行節(jié)奏的完美駕馭。

其次，音高音準(zhǔn)的準(zhǔn)確把握與控制訓(xùn)練也是鋼琴基礎(chǔ)課的重要教學(xué)目的。特別對于流行演唱專業(yè)的學(xué)生，音高音準(zhǔn)控制不到位，特別不利于自身聲樂學(xué)習(xí)的發(fā)展和提高。鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)對于提高學(xué)生音高音準(zhǔn)的準(zhǔn)確把握有著十分重要的作用，這是在視唱練耳課程基礎(chǔ)上的強化與加深。在鋼琴基本練習(xí)曲的彈奏基礎(chǔ)上，多方位選擇流行鋼琴曲和流行歌曲的鋼琴改編曲目進行教學(xué)，還可以讓學(xué)生進行自彈自唱的鋼琴訓(xùn)練，同時在教學(xué)中，強調(diào)聽覺敏感度訓(xùn)練的重要性，認(rèn)真用心聆聽，準(zhǔn)確控制音高音準(zhǔn)。

再次，音樂作品風(fēng)格與情感教學(xué)在鋼琴基礎(chǔ)課的實踐中也非常重要。作為流行演唱專業(yè)的學(xué)生，其演唱表演要使聽眾產(chǎn)生共鳴，內(nèi)心觸摸到作品的靈魂，這就需要學(xué)生努力提高自身音樂素養(yǎng)。在鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)中，要通過鋼琴作品的演奏，通過手指彈奏技巧與樂曲情感頻率的結(jié)合練習(xí)，提高學(xué)生對音樂的審美能力，激發(fā)學(xué)生自身蘊藏的藝術(shù)潛能。

二、 流行歌舞專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)探討

對于流行歌舞專業(yè)的學(xué)生，除了與流行演唱專業(yè)的學(xué)生一樣有演唱專業(yè)的訓(xùn)練之外，還有舞蹈專業(yè)的學(xué)習(xí)。這一專業(yè)對學(xué)生的全面能力要求更加嚴(yán)格，舞蹈要求的節(jié)奏韻律感和豐富動感的肢體語言都與鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)密不可分。

首先，節(jié)奏與音高音準(zhǔn)的訓(xùn)練和流行演唱專業(yè)是一樣需要嚴(yán)格訓(xùn)練的。在鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)中，最初的手指練習(xí)和基礎(chǔ)技巧彈奏，必須嚴(yán)格使用節(jié)拍器，使節(jié)奏訓(xùn)練準(zhǔn)確無誤。節(jié)奏是一部音樂藝術(shù)作品的骨架，對于任何音樂表達(dá)形式都是一致的。鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)在進行了很好的節(jié)拍器準(zhǔn)確節(jié)奏的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，要通過不同類型的鋼琴演奏曲目，例如流行歌曲、爵士樂曲等，很好的培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在速度感，而不再需要求助于節(jié)拍器。這種訓(xùn)練需要學(xué)生在鋼琴基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中通過刻苦練習(xí)，潛心鉆研。

其次，流行歌舞專業(yè)中的流行舞對于學(xué)生的肢體語言、呼吸和內(nèi)心感受有著很高的要求。在鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)中，要強調(diào)鋼琴作品演奏中的氣口與呼吸，樂句的分句處理和全身肢體演奏中的協(xié)調(diào)運作以及手腕手臂的技巧運用和手指觸鍵的“舞蹈”感受。不同風(fēng)格的音樂和多變的節(jié)奏是舞蹈表達(dá)的重要符號，在鋼琴教學(xué)中要很好的結(jié)合學(xué)生自身專業(yè)的特點，全面提高學(xué)生的整體音樂素養(yǎng)。

三、 流行器樂專業(yè)鋼琴課教學(xué)探討

流行器樂專業(yè)不單是個體演奏藝術(shù)的教學(xué)，更重要的是一種綜合文化教育的過程。鋼琴作為一種綜合性很強的樂器，可適用于重奏、合奏和樂隊協(xié)奏等等。流行器樂專業(yè)的音樂風(fēng)格也是十分多元化的，流行、爵士、融合和搖滾等等。在鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)中，要讓學(xué)生盡量廣泛的接觸到不同時期、風(fēng)格獨特、有代表性的鋼琴音樂作品或鋼琴改編作品。

首先，對于流行器樂系的專業(yè)特點，在鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)中要有針對性的選擇教學(xué)曲目。除了基本的鋼琴技術(shù)訓(xùn)練之外，進行實用性高的教學(xué)模式，在鋼琴曲目的選擇上，多選擇被改編成鋼琴版本的器樂作品曲目，有助于學(xué)生對樂曲的理解更加深入。在鋼琴基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，對于作品的強弱變化、節(jié)奏節(jié)拍把握更加準(zhǔn)確，同時對作品的風(fēng)格把握和作品內(nèi)在世界的情感表達(dá)理解的更加透徹深入。

其次，流行器樂專業(yè)的學(xué)生建立了合奏教學(xué)，同時很多學(xué)生自己會組建小型樂隊。在樂隊的合作中，對于音準(zhǔn)、節(jié)奏以及各成員對合作作品的音樂藝術(shù)領(lǐng)悟和情感把握都有著更高的要求，在鋼琴基礎(chǔ)課的教學(xué)中，針對這一特點，學(xué)生在鋼琴作品的演奏中，要強調(diào)作品的風(fēng)格，并了解作品的創(chuàng)作背景和改編成鋼琴作品之前的表演形式、藝術(shù)性、技術(shù)性和思想性，以便將鋼琴基礎(chǔ)課上學(xué)到的知識更好的運用到自己的專業(yè)中去。

四、結(jié)語

隨著當(dāng)今時代的快速發(fā)展，教育改革的不斷推進，流行音樂高校教育發(fā)展迅猛。鋼琴基礎(chǔ)課作為流行音樂學(xué)院的基礎(chǔ)學(xué)科，要不斷的在教學(xué)中探索、追尋和創(chuàng)新。在結(jié)合流行音樂學(xué)院各專業(yè)教學(xué)實際的基礎(chǔ)上，建立新思維、新觀念，創(chuàng)立更全面更新穎更實用的鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)體系。

[1]余政儀，施濤.《改變研究模式 調(diào)整教學(xué)方法 —建立流行歌曲演唱專業(yè)風(fēng)格化練聲的新觀念》[J].人民音樂，2008.9.1.

[2]曹洋.《談流行音樂器樂合奏課教學(xué)改革》[J].文化學(xué)刊，2009.3.15.

[3]鄭莉.《流行舞蹈教學(xué)初探》[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報，2016.6.30.