張振豪
南京森林警察學(xué)院,江蘇 南京 210000
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試析影響警察徒手防衛(wèi)與控制能力的因素
張振豪
南京森林警察學(xué)院,江蘇 南京 210000
徒手防衛(wèi)與控制是一項(xiàng)重要技能,是警察執(zhí)法過程中制服嫌疑人、保護(hù)自身和群眾安全的一種常用手段。本文對徒手防衛(wèi)與控制能力的培訓(xùn)現(xiàn)狀、影響因素以及提高徒手防衛(wèi)與控制能力的相關(guān)途徑進(jìn)行了簡單的分析和探討。
警察;徒手防衛(wèi);控制能力
根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定,為有效制止犯罪行為,人民警察在必要時(shí)可以采取強(qiáng)制措施。就目前而言,徒手防衛(wèi)與控制技能是警察執(zhí)法中常用的一種強(qiáng)制手段。徒手防衛(wèi)與控制受方面因素的影響,對徒手防衛(wèi)與控制的影響因素進(jìn)行探討對提高警察徒手防衛(wèi)與控制能力,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定安全發(fā)展具有非常重要的意義。
徒手防衛(wèi)與控制能力已成為我國各大警察院校教育和各級警察培訓(xùn)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。徒手防衛(wèi)與控制能力對人體的力量、耐力、速度、反應(yīng)等方面有著較高的要求。當(dāng)前,我國的徒手防衛(wèi)與控制能力的實(shí)際培訓(xùn)中多以一招制敵或者擒拿格斗等技術(shù)內(nèi)容為主,而很少講技能和體能有機(jī)的融為一體進(jìn)行訓(xùn)練,很多學(xué)生往往是掌握了豐富了理論知識(shí),而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)戰(zhàn)中不能將所學(xué)技術(shù)有效的運(yùn)用到實(shí)踐中。一些警察培訓(xùn)教育和培訓(xùn)中將武術(shù)、摔打、柔道、摔跤、跆拳道等納入到日常訓(xùn)練中,致使很多學(xué)員都是各種搏擊技術(shù)都會(huì)一點(diǎn),但是不精通。
(一)體能方面
體能包括力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)性、抗疲勞性、靈敏度等諸多方面的內(nèi)容[1]。良好的體能是人類活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,在徒手防衛(wèi)與控制技能過程中,大多都是以身體的直接接觸完成控制動(dòng)作,并且在實(shí)際訓(xùn)練中都是在一些特殊的、復(fù)雜的環(huán)境中進(jìn)行,例如:高樓、娛樂場所、山間、森林等,需要需要有一個(gè)良好的體能作為依托。因此,學(xué)員的體能直接影響著訓(xùn)練的最終效果。
(二)意識(shí)方面
意識(shí)是徒手防衛(wèi)與控制技能運(yùn)用的靈魂。在實(shí)踐任務(wù)執(zhí)行中,警察不僅要迅速抓捕嫌疑人而且還需要保護(hù)自身和群眾的安全。因此,警察應(yīng)該具有防衛(wèi)意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)意識(shí)。防衛(wèi)意識(shí)就是能夠?qū)ΜF(xiàn)場情況進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷,揚(yáng)長避短的進(jìn)行防衛(wèi)[2]。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)就是根據(jù)現(xiàn)場情況采取有效的方式和措施,控制現(xiàn)場局面??梢?,良好的防衛(wèi)意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)能夠更好的發(fā)揮徒手防衛(wèi)與控制技能的作用。
(三)技能方面
徒手防衛(wèi)與控制技能的掌握情況不僅對學(xué)員的實(shí)際徒手防衛(wèi)與控制能力水平和有著直接影響。在實(shí)際任務(wù)執(zhí)行中的情況時(shí)瞬息萬變的,警察的徒手防衛(wèi)與控制技能掌握情況,不僅影響著自身徒手防衛(wèi)與控制技能的運(yùn)用,而且在一定程度上影響對方能力的發(fā)揮。
同時(shí),徒手防衛(wèi)與控制能力訓(xùn)練中技術(shù)本身的結(jié)構(gòu)應(yīng)該科學(xué)合理,并且應(yīng)該以簡單、實(shí)用的技術(shù)動(dòng)作為主。
(一)加強(qiáng)體能訓(xùn)練
體能是一切運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),沒有一個(gè)良好的體能作為依托,在實(shí)戰(zhàn)也不能有效發(fā)揮徒手防衛(wèi)與控制能力的作用。體能訓(xùn)練多采用長跑、負(fù)重等訓(xùn)練形式進(jìn)行,顯得較為枯燥,多數(shù)人不原意自己單獨(dú)的訓(xùn)練和提高自身的體能。在實(shí)際的體能訓(xùn)練中,可以對訓(xùn)練方式進(jìn)行一些改善和創(chuàng)新,例如進(jìn)行一些對抗性體能訓(xùn)練,體能訓(xùn)練與體能訓(xùn)練相結(jié)合等。同時(shí),應(yīng)該增加一些必要的設(shè)備或者設(shè)施,為體能訓(xùn)練的提供一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境。
(二)樹立正確的思想認(rèn)識(shí)
手防衛(wèi)與控制技能的掌握需要一個(gè)持續(xù)訓(xùn)練的過程。目前在我國徒手防衛(wèi)與控制技能訓(xùn)練中很多警察都覺得只要經(jīng)過短期的訓(xùn)練,學(xué)到一些技術(shù)動(dòng)作就自認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了徒手防衛(wèi)和控制技能[3]。這種情況下,警察所掌握徒手防衛(wèi)與控制技能只是一些花架子,中看不中用。思想認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)和指南,在手防衛(wèi)與控制技能訓(xùn)練過程中應(yīng)該從動(dòng)作技能的形成規(guī)律和運(yùn)用規(guī)律出發(fā),通過不斷的訓(xùn)練,使其掌握手防衛(wèi)與控制技能,并有效地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
(三)加強(qiáng)技能訓(xùn)練
技能是一系列按連鎖反應(yīng)方式進(jìn)行的動(dòng)作聯(lián)合,需要經(jīng)過不斷的訓(xùn)練才能夠徹底的掌握。在徒手防衛(wèi)和控制的日常訓(xùn)練中,應(yīng)該讓學(xué)員了解技能的動(dòng)作構(gòu)成,并且經(jīng)過多次的練習(xí),讓學(xué)員掌握相關(guān)技能,最終有效的運(yùn)用到實(shí)踐中去。另外,在徒手防衛(wèi)與控制能力訓(xùn)練過程中應(yīng)該將摔法控制和拳腳的能力作為訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容,并且加強(qiáng)練習(xí),最終使學(xué)員能夠靈活的運(yùn)用的實(shí)踐當(dāng)中。
徒手防衛(wèi)與控制能力受到體能、意識(shí)、技能等多個(gè)方面的影響,在徒手防衛(wèi)與控制訓(xùn)練中采取有效措施,從而提高警察的徒手防衛(wèi)與控制技能,確保社會(huì)安全穩(wěn)定的發(fā)展。
[1]劉一兵,陳永輝.警察徒手防衛(wèi)與控制能力的構(gòu)成[J].軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào),2010,29(4):77-79.
[2]付龍.警察徒手防衛(wèi)與控制技能訓(xùn)練研究[J].湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào),2014,27(4):180-182.
[3]趙美環(huán).警察徒手防衛(wèi)與控制技能及其影響因素[J].法制博覽,2015(5):278-279.
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2095-4379-(2017)06-0262-01
張振豪(1996-),男,云南紅河人,南京森林警察學(xué)院,本科生,研究方向:警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)。