發(fā)揮專家學(xué)員主體作用提供堅強有力智力支持

●靳 婷/文

發(fā)揮專家學(xué)員主體作用提供堅強有力智力支持

●靳 婷*/文

為培養(yǎng)出更多素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力出眾的專家型人才，最高人民檢察院自2006年起開始在全國檢察系統(tǒng)評選全國檢察業(yè)務(wù)專家。十余年來，歷屆全國檢察業(yè)務(wù)專家積極組織參與全國性重大、疑難、復(fù)雜案件的查處和最高人民檢察院重大業(yè)務(wù)活動，在重大復(fù)雜案件的組織指揮、檢察工作重大疑難理論問題研究解決方面發(fā)揮著重要作用，取得了一批針對檢察業(yè)務(wù)難點、熱點問題的高質(zhì)量研究成果。特別是他們積極參與全國檢察人才的培養(yǎng)培訓(xùn)，為檢察人員傳播先進(jìn)執(zhí)法理念、傳授專業(yè)知識、業(yè)務(wù)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)技能，為加強法律監(jiān)督能力建設(shè)、推動檢察事業(yè)深入、持續(xù)發(fā)展提供了廣泛的人才保障和堅強有力的智力支持。

一、高水平的培訓(xùn)對象

全國檢察業(yè)務(wù)專家擔(dān)負(fù)著對檢察工作的責(zé)任意識，充滿著對檢察職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛，秉持著專業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)的工作理念，長期耕耘在檢察業(yè)務(wù)實踐一線，發(fā)揮著業(yè)務(wù)帶頭人的示范引領(lǐng)作用。國家檢察官學(xué)院在2016年分別進(jìn)行了職務(wù)犯罪偵查和刑事檢察業(yè)務(wù)領(lǐng)域的全國檢察業(yè)務(wù)專家培訓(xùn)。兩期全國檢察業(yè)務(wù)專家學(xué)員既有首批全國檢察業(yè)務(wù)專家（2006年），也有第二批（2010年）、第三批（2013年）的全國檢察業(yè)務(wù)專家，普遍從事檢察工作20年以上，在各自的檢察業(yè)務(wù)領(lǐng)域里取得了斐然的成績，有的還是中央電視臺的年度法治人物。此類全國檢察業(yè)務(wù)專家學(xué)員，本身具有高超的檢察業(yè)務(wù)工作實踐能力和理論研究水平，“如何進(jìn)行培訓(xùn)”始終是培訓(xùn)課程設(shè)計人員面臨的首要問題?！俺浞职l(fā)揮專家的主體作用，采用學(xué)員主體學(xué)習(xí)法”，學(xué)院主管培訓(xùn)的院領(lǐng)導(dǎo)給出了明確的指示。為此，培訓(xùn)課程設(shè)計人員在以下幾個方面做了積極的準(zhǔn)備和組織：首先，系統(tǒng)學(xué)習(xí)檢察工作部署文件，掌握近期檢察工作的重點和動向。培訓(xùn)課程設(shè)計人員在開班前兩個月，就開始進(jìn)行最高人民檢察院工作部署文件的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，梳理出與“十三五”時期檢察工作發(fā)展規(guī)劃綱要密切相關(guān)的十余個檢察工作實踐和理論問題。其次，充分把握專家學(xué)員的培訓(xùn)需求，明確培訓(xùn)方向。培訓(xùn)課程設(shè)計人員在開班前一個月左右，對所有預(yù)報名的全國檢察業(yè)務(wù)專家進(jìn)行“點對點”的培訓(xùn)需求調(diào)研，通過手機短信、電話交流等方式，最終確定了培訓(xùn)的具體方向。再次，設(shè)計多元化的培訓(xùn)交流形式，讓每位專家積極準(zhǔn)備、展示風(fēng)采。有了具體的培訓(xùn)方向，培訓(xùn)課程設(shè)計人員還需讓專家學(xué)員在培訓(xùn)過程中，通過主題研討、工作交流、專家論壇等形式，將有關(guān)問題的對策、建議與授課專家、其他培訓(xùn)學(xué)員充分交流和共享。為此，在開班前20天發(fā)入學(xué)通知時，又將細(xì)化的擬討論問題分發(fā)給各位擬參加培訓(xùn)的全國檢察業(yè)務(wù)專家，并要求其根據(jù)擬定的問題選擇準(zhǔn)備發(fā)言題目，并按期提交發(fā)言材料。讓專家學(xué)員參與，并與培訓(xùn)課程設(shè)計人員共同商定教學(xué)方案中的重要內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度安排。最后，整體布置培訓(xùn)安排，切實落實“學(xué)員主體學(xué)習(xí)法”。全國檢察業(yè)務(wù)專家作為高水平的檢察業(yè)務(wù)精英，絕大多數(shù)都在開班前如期提交了主題發(fā)言材料，培訓(xùn)課程的設(shè)計人員按照有關(guān)主題進(jìn)行了詳細(xì)的分層分類安排，讓每一位專家都能夠共享經(jīng)驗、展示風(fēng)采。個別專家因為工作忙碌，沒有及時提交書面材料，由培訓(xùn)課程設(shè)計人員與專家面對面進(jìn)行溝通，確認(rèn)專家的交流主題，提前布置安排，最終確保每一位專家都能夠發(fā)揮主體左右，參與到檢察工作的經(jīng)驗交流與共享中來。通過這種參與，使專家學(xué)員感受到自己的學(xué)習(xí)自主權(quán)受到了充分的尊重，從而增強了參與培訓(xùn)的主動性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提升了“自我導(dǎo)向”學(xué)習(xí)能力。

二、充分使用“學(xué)員主體學(xué)習(xí)法”

學(xué)員主體學(xué)習(xí)法旨在讓學(xué)員在培訓(xùn)中充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長，在與他人合作中積極參與、認(rèn)真思考，真正融入學(xué)習(xí)氛圍和狀態(tài)，最大可能的實現(xiàn)自我提升。為此，培訓(xùn)課程設(shè)計人員在以下幾個方面進(jìn)行了安排：首先，要形成學(xué)員相互了解、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在培訓(xùn)課程之初，以教學(xué)計劃說明、培訓(xùn)管理說明的形式，讓專家學(xué)員彼此之間相互了解，形成班長、組長為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊和生活團(tuán)隊。將分組的主題研討安排在培訓(xùn)開始階段，由學(xué)院教研部的老師主持記錄，由各組組長、各組學(xué)員重點發(fā)言，讓學(xué)員之間形成和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)專家學(xué)員之間的相互了解、相互合作，營造自由探索的學(xué)習(xí)氛圍。其次，發(fā)揮班組長的核心作用，構(gòu)建全方位、多渠道的學(xué)員參與平臺。通過班長、組長的主持聯(lián)絡(luò)，結(jié)合專家學(xué)員的專業(yè)特長，最終確定經(jīng)驗交流和專家論壇的發(fā)言人選，并積極參與配合教學(xué)任務(wù)的落實。再次，構(gòu)建與專家學(xué)員之間平等、融洽的關(guān)系。通過日程教學(xué)安排、當(dāng)面溝通咨詢，取得專家學(xué)員的信任，使得每位專家學(xué)員都能夠感受到被尊重、被理解，從而更好的發(fā)揮學(xué)員主體作用，安排落實相關(guān)教學(xué)任務(wù)。最后，充分發(fā)揮專家學(xué)員在檢察業(yè)務(wù)方面的引領(lǐng)作用、人格示范作用。例如，在第二期全國檢察業(yè)務(wù)專家高級研修班上，為同期控告申訴檢察業(yè)務(wù)專題研修班的100余位學(xué)員舉辦了“冤假錯案的防范機制”全國檢察業(yè)務(wù)專家論壇，由6位全國檢察業(yè)務(wù)專家做專題報告、現(xiàn)場解答，現(xiàn)場氣氛活躍、互動積極，專家學(xué)員、控申檢察業(yè)務(wù)學(xué)員都受益匪淺。全國檢察業(yè)務(wù)專家作為檢察業(yè)務(wù)上的引領(lǐng)者和人格上的示范者，以自己的智慧和力量為檢察人員傳播先進(jìn)執(zhí)法理念、傳授專業(yè)知識、業(yè)務(wù)經(jīng)驗和業(yè)務(wù)技能，為推動檢察工作持續(xù)發(fā)展提供了強有力的智力支持。

三、充實專家?guī)熧Y助力檢察培訓(xùn)

專業(yè)理論功底深厚、檢察工作經(jīng)驗豐富的全國檢察業(yè)務(wù)專家，也是檢察教育培訓(xùn)工作的重要智庫。為此，培訓(xùn)課程設(shè)計人員主要從以下幾個方面進(jìn)一步推進(jìn)檢察教育培訓(xùn)工作：首先，充實檢察培訓(xùn)工作的師資庫和課程庫。按照學(xué)院主管培訓(xùn)工作的院領(lǐng)導(dǎo)指示，在培訓(xùn)后期，培訓(xùn)課程設(shè)計人員通過當(dāng)面征詢意見、自愿填報課程的方式，征集了全國檢察業(yè)務(wù)專家對檢察業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作可以提供的支持課程，儲備了一批全國檢察業(yè)務(wù)專家?guī)熧Y庫和課程庫。其次，邀請知名專家，研討交流解惑。全國檢察業(yè)務(wù)專家高級研修班，也會按照專家學(xué)員的培訓(xùn)需求，當(dāng)前檢察工作中的難點與熱點問題，邀請相關(guān)領(lǐng)域的全國知名專家，對有關(guān)問題進(jìn)行專題講授，并請其與專家學(xué)員進(jìn)行面對面的交流解答。在“專家與專家”的講授與交流中，專家學(xué)員們充分領(lǐng)略了高層次交流的精神愉悅，并進(jìn)一步加深了對檢察工作的理論認(rèn)識。

最后，國家檢察官學(xué)院的教師參與專家高級研修的課程安排，構(gòu)建與全國檢察業(yè)務(wù)專家的密切聯(lián)系。培訓(xùn)課程設(shè)計人員請學(xué)院相關(guān)領(lǐng)域的知名專家教授主持全國檢察業(yè)務(wù)專家論壇，并安排相關(guān)教研部組織老師參與專家學(xué)員的經(jīng)驗交流、主題研討。通過與專家學(xué)員面對面的交流，構(gòu)建檢察理論研究與檢察實踐工作的連接點，使學(xué)院教師和全國檢察業(yè)務(wù)專家形成互動交流的良好合作關(guān)系。

四、小結(jié)

高層次人才是檢察隊伍中的“標(biāo)桿”，加強高層次人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其表率作用，對于推動檢察人才隊伍發(fā)展，提升法律監(jiān)督能力，具有重要意義。全國檢察業(yè)務(wù)專家高級研修班旨在通過培訓(xùn)，發(fā)揮全國檢察業(yè)務(wù)專家的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)政治立場堅定、專業(yè)造詣深厚、工作業(yè)績突出的檢察高層次人才隊伍建設(shè)，更好的適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的培訓(xùn)需求，深化檢察改革，全力促進(jìn)司法公正、維護(hù)社會公平正義，更好的滿足黨和人民的新希望和新期待。

*國家檢察官學(xué)院副教授、法學(xué)博士［102206］