向航天人梁思禮致敬

【考場(chǎng)真題】

閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

梁思禮，梁?jiǎn)⒊?。中?guó)航天事業(yè)奠基人之一。

1941年，17歲的梁思禮到美國(guó)留學(xué)，由于戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他與家里斷了聯(lián)系。為了完成學(xué)業(yè)，他裝過(guò)罐頭，端過(guò)盤(pán)子，甚至在零下40攝氏度的冬夜蜷居在儲(chǔ)藏室， 但求學(xué)的信念從未動(dòng)搖。

1949年，學(xué)有所成的梁思禮放棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇，毅然回國(guó)，在新中國(guó)航天事業(yè)一窮二白的局面中開(kāi)始導(dǎo)彈研究。從第一次試射起，一個(gè)又一個(gè)的十年，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但從未氣餒。正因如此，才有了他開(kāi)創(chuàng)的“航天可靠性工程學(xué)”。

生活中的梁思禮，謹(jǐn)記父親留給他的人生錦囊——“有趣”。在他的字典里，沒(méi)有悲觀(guān)和厭世。即使是文革時(shí)期被下放“五七”干校當(dāng)“豬倌”時(shí)，他每天也干得高高興興，看著自己喂養(yǎng)的肥頭大耳的“八戒”軍團(tuán)，滿(mǎn)心自豪，還與它們合影留念。

2016年4月14日，91歲的梁思禮帶著人們對(duì)他的敬意與眷戀走了。在67年的航天生涯中，盡管他的名字始終被封印在打著“絕密”標(biāo)簽的文件袋里，卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標(biāo)軸上。

斯人已去，精神長(zhǎng)留！

（摘編自《作家文摘》）

作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。

（2）除詩(shī)歌外，其他文體不限。

（3）不少于500字。

（4）書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀(guān)。

（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

寫(xiě)作時(shí)，可以從記敘的角度入手，寫(xiě)自己身邊的某個(gè)值得敬佩的人執(zhí)著信念努力追求、在失敗面前迎難而上、樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的真實(shí)事件；也可以發(fā)揮合理的想象，記敘航天人梁思禮與家人斷了聯(lián)系后，裝罐頭、端盤(pán)子的過(guò)程；還可以模擬寫(xiě)作航天人梁思禮的日記，形成一篇展示科學(xué)家梁思禮堅(jiān)定求學(xué)信念、堅(jiān)持導(dǎo)彈研究、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)生活的自述文章?？梢砸宰h論為主要表達(dá)方式，闡釋“堅(jiān)定的信念是成功的基石”“失敗是成功之母”“樂(lè)觀(guān)是快樂(lè)生活的源泉”等觀(guān)點(diǎn)。行文中選擇其中一個(gè)角度即可，不必面面俱到。這篇文章，也可以在寫(xiě)作的形式上下功夫，寫(xiě)成日記、書(shū)信、演講稿等，都應(yīng)該是一種創(chuàng)新的表達(dá)。

思路一：以“堅(jiān)定的信念鑄就成功”為論點(diǎn)，論證“信念”的意義所在。

思路二：以航天人梁思禮的身份寫(xiě)一篇日記，記述自己在“五七”干校當(dāng)“豬倌”的故事。

思路三：以演講稿的形式表達(dá)對(duì)航天人梁思禮67年堅(jiān)持航天研究的歌頌與贊美。

思路四：寫(xiě)“我”的爺爺對(duì)生活的熱愛(ài)以及樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的故事。