武術(shù)散打的現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)探究

李杰

近些年來，我國(guó)的武術(shù)事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，散打?qū)儆谖湫g(shù)的一種主要形式，隨著社會(huì)的發(fā)展，散打逐漸得到了越來越多人的喜愛，其中大部分人是青少年，于是在不少學(xué)校的體育課程中都增加了散打這一課程內(nèi)容。然而散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及對(duì)武術(shù)人才的培養(yǎng)并不是很容易，也存在著諸多問題。作為成長(zhǎng)期的體育競(jìng)技項(xiàng)目，技術(shù)不斷發(fā)展，實(shí)踐中不斷涌現(xiàn)出新技術(shù)、新方法有待總結(jié)，而且技術(shù)理論問題也有待完善。

一、推進(jìn)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的意義

當(dāng)今時(shí)代可持續(xù)發(fā)展的觀念已經(jīng)深入人心。若想能夠真正地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，那么教師就要始終將“以人為本”的理念貫穿其中，培養(yǎng)出更多的武術(shù)散打人才。對(duì)于散打運(yùn)動(dòng)來說，主要表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：一是在高校開展相關(guān)的散打運(yùn)動(dòng)，來進(jìn)一步推動(dòng)其可持續(xù)發(fā)展；二是社會(huì)散打運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，他們其實(shí)屬于一個(gè)整體。如果能夠在學(xué)校大力的開展武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)，并將其作為體育課程的一種，這樣不僅能夠?yàn)閷W(xué)生鍛煉身體提供更多的運(yùn)動(dòng)選擇、增強(qiáng)他們的自衛(wèi)能力，為我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承做出巨大的貢獻(xiàn)，與此同時(shí)，通過學(xué)生之間的相互切磋，可以培養(yǎng)學(xué)生不屈不撓、奮力拼搏以及謙遜的品德，進(jìn)而為促進(jìn)我國(guó)散打運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供很大幫助。

二、我國(guó)武術(shù)散打的現(xiàn)狀探析

1.散打運(yùn)動(dòng)的大眾熟知度不夠

就目前來看，大多數(shù)人都知曉散打運(yùn)動(dòng)，然而對(duì)其了解程度普遍較低，在高校這個(gè)問題更加突出。近些年來，雖然各地的學(xué)校和教育部門對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都做了一些宣傳，但并未取得相應(yīng)的成效，最終導(dǎo)致其未能完全的走進(jìn)校園。若想實(shí)現(xiàn)散打運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，必須要讓更多的青年人熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因此學(xué)校已經(jīng)成為推動(dòng)散打向前發(fā)展的重要途徑，然而大多數(shù)高校對(duì)于 “武術(shù)”這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)知之甚少，未能給予更多的重視，進(jìn)而導(dǎo)致這項(xiàng)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)未能在學(xué)校得到普及，學(xué)生對(duì)散打運(yùn)動(dòng)的了解程度也都不夠，對(duì)散打的規(guī)則更是了解甚少。

2.散打運(yùn)動(dòng)的市場(chǎng)化發(fā)展不足

近些年來，散打運(yùn)動(dòng)已經(jīng)收到了來自世界各地的廣泛關(guān)注，并逐漸被更多的人所熱愛，它影響力也逐漸地得到提升。通過舉辦一些散打比賽，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的知曉度不斷的提升，為在世界各地的普及做出了巨大貢獻(xiàn)。然而從整體來看，散打運(yùn)動(dòng)仍然處于發(fā)展的初期階段，并且發(fā)展前景良好，但在這個(gè)過程中也有很多問題逐漸的浮現(xiàn)出來，例如，并未對(duì)此項(xiàng)運(yùn)用制定比較完善的法律、項(xiàng)目缺乏資金的支持、賽制不統(tǒng)一等很多問題。

3.散打運(yùn)動(dòng)的民族性缺失

在散打運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展的過程中，很多人對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)存在著一些不同的看法，例如“散打運(yùn)動(dòng)中缺乏中國(guó)味道”“技術(shù)難度較低，并且非常單一”等。從事實(shí)來看，這些問題都是普遍存在的，我們并未能對(duì)散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)揚(yáng)和傳承給予更多的重視，歸根到底就是由于此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)缺少民族性。

4.家長(zhǎng)對(duì)散打運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)偏差

傳統(tǒng)的觀念中，一提散打大家就認(rèn)為是一種暴力性運(yùn)動(dòng)。許多家長(zhǎng)在孩子選擇學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目時(shí)避而遠(yuǎn)之。他們覺得孩子在群體環(huán)境中學(xué)習(xí)散打，容易形成“爭(zhēng)強(qiáng)好勝、暴力相向”的現(xiàn)象。故而在現(xiàn)實(shí)中散打與青少年之間產(chǎn)生了較大距離。同時(shí)，由于散打本身的對(duì)抗性、高要求，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子無法承重。甚至有些武校中打出了“掉皮掉肉不掉隊(duì)”“敢拼敢打才能贏”的標(biāo)語，更使得家長(zhǎng)選擇放棄。這些都不利于青少年武術(shù)散打人才的培養(yǎng)。

三、我國(guó)武術(shù)散打的發(fā)展及人才培養(yǎng)探析

1.進(jìn)一步推進(jìn)武術(shù)散打的市場(chǎng)化發(fā)展

第一，建立較為完善的市場(chǎng)化機(jī)制。就目前散打的發(fā)展情況來看，要想能夠使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，那么就需要采取以下改進(jìn)措施：在改革的過程中，從賽制改革入手，并逐步地建立一套較為完整的法律；加強(qiáng)對(duì)散打俱樂部的宣傳力度，使它逐漸流行起來；保證比賽的質(zhì)量；不斷地開發(fā)一些新的市場(chǎng)；想方設(shè)法拓寬籌資渠道等。

第二，完善散打競(jìng)賽規(guī)則。對(duì)于散打比賽而言，一套完整的規(guī)則會(huì)對(duì)比賽的進(jìn)程以及戰(zhàn)術(shù)的使用產(chǎn)生重要的影響。因此要對(duì)比賽時(shí)可以使用的道具、穿戴的服飾、比賽時(shí)選手的重量級(jí)別、允許選手運(yùn)用的進(jìn)攻手段等要做出明確的規(guī)定，增強(qiáng)其趣味性，在制定規(guī)則時(shí)，要使散打能夠與一般的武術(shù)比賽區(qū)分開來，同時(shí)也要將我國(guó)的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含其中。

第三，加大開發(fā)散打市場(chǎng)的力度。首先，在開發(fā)新市場(chǎng)的過程中，要采取一定的措施來改變目前各地區(qū)發(fā)展不平衡的狀況。要想能夠使散打產(chǎn)品的交易變得更加活躍，一個(gè)非常有效的方法就是舉辦大量的散打比賽。在選取比賽的場(chǎng)地時(shí)，既可以在室內(nèi)比賽也可室外比賽，必要時(shí)采取一定的措施提高比賽的觀賞性，進(jìn)而刺激觀眾的消費(fèi)。其次，要積極發(fā)展散打中介機(jī)構(gòu)及其經(jīng)紀(jì)人，并不斷完善其管理制度。中介機(jī)構(gòu)是散打產(chǎn)業(yè)鏈中的重要一環(huán)，在散打產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)中都離不開經(jīng)紀(jì)人、制作人、策劃人、代理人等中介機(jī)構(gòu)具有專業(yè)水準(zhǔn)的服務(wù)，通過他們可溝通供需、加速流通、引導(dǎo)消費(fèi)，使散打產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大。

2.加大武術(shù)散打的宣傳推廣力度

武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展離不開宣傳與推廣。只有宣傳工作做好，人們才能更好地認(rèn)識(shí)它、接受它。近年來，新聞媒介對(duì)散打的報(bào)道也越來越多，部分學(xué)校還在自己的學(xué)報(bào)刊登此類信息，激起了部分學(xué)校去學(xué)習(xí)索取信息資料的熱情。近年來的一些國(guó)際性比賽，如中美、中法、中日、中泰等對(duì)抗賽更使得此運(yùn)動(dòng)為世人所了解，并且在很多學(xué)校引起轟動(dòng)。所以，為進(jìn)一步擴(kuò)大武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)校就必須不遺余力地做好武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的宣傳工作。

3.加強(qiáng)武術(shù)散打的民族性滲透

散打運(yùn)動(dòng)脫胎于中國(guó)武術(shù)，作為現(xiàn)代競(jìng)技項(xiàng)目歷史不長(zhǎng)，但中國(guó)武術(shù)的深厚的文化積淀使散打運(yùn)動(dòng)顯示出獨(dú)特的民族特色。相比世界其他搏擊運(yùn)動(dòng)，散打運(yùn)動(dòng)在禮儀服裝上的民族性不明顯，散打運(yùn)動(dòng)在賽場(chǎng)的禮節(jié)上、服裝服上、賽場(chǎng)氛圍上都應(yīng)加強(qiáng)民族化，在武術(shù)傳統(tǒng)技戰(zhàn)基礎(chǔ)上，應(yīng)著汲取“精華”為我所用的原則。只有這樣，中國(guó)武術(shù)散打才能在世界上“久盛不衰”。因?yàn)橹挥忻褡宓模攀鞘澜绲摹?/p>

4.散打課程教學(xué)的改進(jìn)策略

首先，要重視武術(shù)散打的理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)過程中一切理論都離不開實(shí)踐作為支持，一切實(shí)踐活動(dòng)都要以理論作為基礎(chǔ)，兩者之間的關(guān)系很微妙，是相輔相成的關(guān)系。在進(jìn)行武術(shù)散打教學(xué)過程中，對(duì)于這一點(diǎn)的體現(xiàn)也是十分明顯的，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中我們還是要重視實(shí)踐活動(dòng)的開展，依靠理論基礎(chǔ)進(jìn)行有條不紊的教學(xué)活動(dòng)，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)能夠得到充分的保障，對(duì)于武術(shù)散打教學(xué)的發(fā)展也能夠起到一定的積極作用。

其次，對(duì)散打教學(xué)的考核體系完善。散打教學(xué)的評(píng)價(jià)體系還不是很完善，而且教學(xué)競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制不科學(xué)對(duì)老師、學(xué)生都會(huì)有消極作用，不利于調(diào)動(dòng)老師、學(xué)生的教與學(xué)的積極性。教學(xué)考核體系的完善有利于學(xué)校的教學(xué)管理尤其對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核不能僅僅停留在一次考試上或僅僅單方面的看幾個(gè)技術(shù)動(dòng)作。應(yīng)該對(duì)學(xué)生的散打綜合能力進(jìn)行全面的考核給學(xué)生留有一些自由發(fā)揮的空間。

四、小結(jié)

散打運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。整個(gè)社會(huì)特別是教育部門應(yīng)把中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目作為學(xué)校教育的重要組成部分來抓，使武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)能夠以自己獨(dú)具特色的民族風(fēng)格，健康、積極、穩(wěn)定的向前發(fā)展，從而使中華民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目走向世界的競(jìng)技大舞臺(tái)。

（作者單位：南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）