高校大學生統戰(zhàn)工作現狀與策略

王雅君

摘 要：做好大學生統一戰(zhàn)線工作是黨的統一戰(zhàn)線的重要內容。新的歷史時期，高校統戰(zhàn)工作面臨新的問題，大學生的民主意識、競爭意識、自我意識進一步增強，這些新的問題需要高校進一步調整統戰(zhàn)策略，轉變觀念、健全機制、建設隊伍、創(chuàng)新方法，開辟大學生統戰(zhàn)工作新局面。

關鍵詞：新時期；大學生統戰(zhàn)工作；現狀；策略

中圖分類號：D422.62 文獻標識碼：A

黨的十八大指出：鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統一戰(zhàn)線，加強黨外代表人士隊伍建設，選拔和推薦更多優(yōu)秀黨外人士擔任各級國家機關領導職務，就是要調動一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。當今世界經濟全球化迅猛發(fā)展，以網絡為主的新媒體使得信息的傳播速度更快捷，國家間、地區(qū)間的交流和聯系不斷加強、距離不斷拉近，西方國家的文化和價值觀念不斷侵蝕知識分子尤其是大學生的理想信仰和精神世界。大學生正處在價值觀人生觀趨于成熟尚未成熟的階段，他們很容易被誤導，產生疑惑和迷茫，需要我們及時加以引導。黨的統一戰(zhàn)線理論始終是黨的三大法寶之一，做好大學生統一戰(zhàn)線工作是黨的統一戰(zhàn)線的重要內容，更是學生工作的重要課題。

一、高校統戰(zhàn)工作面臨的新問題

1.統戰(zhàn)工作的環(huán)境日益復雜

世界政治多極化、經濟一體化的速度逐漸加快，我國加入世貿組織，國際間的競爭也日益增大，世界范圍內的多種文化觀念、思想流派、意識形態(tài)也在交流中相互碰撞、相互比較、相互滲透，宗教的、民族的沖突時有發(fā)生，凡此種種，說明國際環(huán)境越來越復雜。中國改革開放幾十年，社會經濟結構也發(fā)生了巨大的變化，社會各階層的思想觀念與往日也不可同日而語。各類社會矛盾的 、各種現象的發(fā)生，都沖擊著人們的思想觀念，動搖著人們尤其是大學生的思想基礎。

2.統戰(zhàn)工作的范圍進一步擴大

我國高等教育改革的不斷深入，二十世紀90年代以來擴招政策的實施，我國的高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，進入國際公認的高等教育大眾化階段，高等教育不再是精英教育，意味著大學生人數不再是人群中的少數。在校大學生人數逐年增多，高校各學生團體之間的交流更加頻繁，學生的思想狀態(tài)、價值觀念、家庭層面、民族、宗教、信仰等情況也越來越復雜，學生來自不同的家庭和地域，不同的經歷和社會背景等情況使得高校統戰(zhàn)工作的范圍進一步擴大。

3.統戰(zhàn)工作的難度進一步增大

大學生來自不同的地域、民族、家庭，他們的思想狀態(tài)受自身成長環(huán)境的影響，單一價值觀的年代一去不復返，不可否認主流是好的，但也有一部分人的思想發(fā)生了變化，凡事以自我為出發(fā)點和歸宿，缺乏奉獻精神和團結意識。高校體制改革的推進發(fā)展，一些重點院校高校的學生畢業(yè)后受到社會用人單位的追捧，相對的一般院校的學生畢業(yè)后受到用人單位的冷落，造成不同院校間學生思想狀態(tài)存在落差，參差不齊的思想狀態(tài)是擺在高校統戰(zhàn)工作面前的難題。

二、大學生的新特點

1 .民主意識進一步增強

網絡的無處不在、內外信息交流的便捷和傳播速度的加快，使得大學生掌握海量的各類訊息。這些訊息給大學生帶來了新的觀念、新的思維、新的想法，在一定程度上促進了大學生的成長，引導大學生關注國家發(fā)展、關心國家大事，增強了大學生的愛國情感和主人翁意識。隨著我國改革開放向縱深發(fā)展和高等教育改革的推進，大學生的視野不斷開闊、觀察力進一步提升，思想得到進一步的解放，平等觀念、市場觀念、參與意識等不斷增強，他們愿意參與到學校事務的管理中來，為將來參與國家事務做準備。

2.競爭意識進一步增強

21世紀經濟、科技、教育飛速的發(fā)展使得競爭日益的激烈，不斷激發(fā)大學生的競爭意識。在學習上，大學生意識到知識是立身之本，學生的天職就是學習，在學習上與時間競爭，與同學比賽；在實踐活動中，大學生意識到只有積極參與，敢于競爭，才能在實踐中檢驗所學知識；只有切身體會和感受，才能在實踐中提升自身能力，在競爭中發(fā)現自身優(yōu)勢和劣勢，不斷調整自己才能取得進步。

3.自我意識進一步增強

90后大學生由于成長環(huán)境的優(yōu)越性，接觸到更多有利于自身發(fā)展的訊息和知識體系，他們的自我意識進一步增強。大部分大學生能正確的認識自己。他們經過學習和實踐，對大學生的責任、義務，對黨和國家的期望有充分的了解，對自身的優(yōu)缺點有充分的認識，大部分學生能主動承擔自身責任，努力做有理想、有擔當的優(yōu)秀大學生。部分大學生能不斷完善自我，完善自我應該是自我意識增強的表現之一，部分大學生能在認識自我和評價自我的基礎上主動自覺地超越和完善自我，為將來走向社會做好充分的準備。

三、大學生統戰(zhàn)工作的的策略

1.繼承和借鑒，打開大學生統戰(zhàn)工作新局面

統一戰(zhàn)線是我黨的法寶?；仡櫄v史，我們需要繼承，體味現在，我們需要借鑒。毛澤東同志說過：“統一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設，是中國共產黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶。”習近平同志也說過“實踐證明，建立新中國，建設新中國，開拓改革路，實現中國夢，都需要各黨派團體和各界人士齊心努力?！睔v屆領導人都十分重視統一戰(zhàn)線工作，繼承我黨優(yōu)秀的統戰(zhàn)傳統，是做好大學生統戰(zhàn)工作的基礎和前提。無數的實踐已經證明，有黨的工作就有統一戰(zhàn)線的工作。大學生統戰(zhàn)工作又是高校統戰(zhàn)工作的重要組成部分，應該與時俱進發(fā)揮作用，促進學生工作開展。

2.鞏固與建設，健全大學生統戰(zhàn)工作機制

首先完善統戰(zhàn)部門的機構設置。當前，部分高校沒有設置獨立的統戰(zhàn)機構，還有的一些高校設立了統戰(zhàn)部門，往往與黨委和宣傳部門合并在一起辦公，專門從事統戰(zhàn)工作的人員也不是非常充裕，往往是兼職干部來做。高校應明確建章立制落到實處是大學生統戰(zhàn)工作的制度保障，是新形勢下做好工作的前提。設立統戰(zhàn)機構、明確領導責任、充實工作人員、加強黨委對統戰(zhàn)工作的領導等舉措是大學生統戰(zhàn)工作得以順利進行，有效發(fā)揮作用的必要條件。

其次加強統戰(zhàn)干部的思想建設和作風建設。高校應該充分認識到加強當前大學生統戰(zhàn)工作面臨新的機遇和新的挑戰(zhàn)，在人員有限任務繁重的現實條件下，加強統戰(zhàn)工作人員的思想建設和作風建設顯得非常必要。統戰(zhàn)部門只有加強自身建設，認真學習馬克思列寧主義思想、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等，才能擁有安身立命的本錢。做到風清氣正，做好表率和榜樣作用。統戰(zhàn)干部直接與大學生接觸，應該為大學生樹立榜樣，增進統戰(zhàn)工作效果。

3.改進與提高，加強大學生統戰(zhàn)工作隊伍建設

首先建設一支有堅定立場的干部隊伍。高校擴招和改革不斷推進，大學生隊伍呈現多元化的趨勢，做到大學生統戰(zhàn)工作需要統戰(zhàn)干部有堅定的政治立場和強烈的事業(yè)心。在統戰(zhàn)干部的選拔和任用上需要下一番功夫，對那些懂政治、懂政策、作風好、科學素養(yǎng)高、知識淵博、善于團結的干部要加以任用，讓他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，為新時期大學生統戰(zhàn)工作獻禮獻策，積極探索不斷研究，找到突破口。

其次建設一支有責任意識的干部隊伍。大學生統戰(zhàn)工作是政策性政治性很強的工作，需要統戰(zhàn)干部把講政治、講正氣、講責任放在首要位置，時刻牢記自身責任，努力提高自身修養(yǎng)，強化大局意識和擔當意識。我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，這就是要求全體黨員干部把服務人民作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到從人民群眾中來到人民群眾中去，一心為了國家和人民，講團結講奉獻。

4.學習與創(chuàng)新，研究大學生統戰(zhàn)工作新方法

與時俱進就是要求我們準確把握時代特征，永遠站在時代前列和社會的前沿，一如既往地堅持解放思想、實事求是和開拓進取，讓我們的觀念和行動始終與時代同步。馬克思理論要求我們按客觀規(guī)律辦事。與時俱進的調整方法和技巧，是我們順利和圓滿完成任務的基本規(guī)律。新的歷史階段做好大學生統戰(zhàn)工作仍然需要我們與時俱進，鉆研和探索大學生統戰(zhàn)工作的新方法。

網絡的無處不在使得統戰(zhàn)工作離不開網絡，高校應加強網絡平臺建設，讓網絡發(fā)揮其快捷、便利、傳播速度快等特點，宣傳黨的統戰(zhàn)政策，宣傳正確的輿論，讓正能量流淌在網絡流進大學生心田。高校應該通過影片、圖片、視頻等方式，宣傳統戰(zhàn)工作的方針政策，宣傳統戰(zhàn)工作的典型事跡典型人物，對大學生關注的社會熱點問題進行解讀，向大學生傳遞正確的輿情輿論，通過網絡平臺開展隱形的教育，達到潤物細無聲的效果。新的歷史條件和新的社會環(huán)境，需要研究新的工作方法，為大學生統戰(zhàn)工作提供條件，推動大學生統戰(zhàn)工作向新的臺階邁進。

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（本文審稿 蔣后國）