中國(guó)女排里約奪冠背景下小學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣培養(yǎng)探析

趙修發(fā)

興趣是最直接的學(xué)習(xí)動(dòng)力是健康美好的情感是學(xué)習(xí)最好的老師在小學(xué)排球教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)趣會(huì)直接影響教學(xué)效果本文從小學(xué)生排球?qū)W習(xí)的興趣入手并結(jié)合對(duì)小學(xué)排球教學(xué)過(guò)程的分析思考從排球教學(xué)的形式和教學(xué)方法等角度出發(fā)提出培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的途徑和方法以提高小學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣和積極性培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

一學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)興趣不高的主要原因

1.教學(xué)模式影響學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)單一的教學(xué)方法不能很好地展示排球運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵的魅力，學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)排球時(shí)積極性不高在墊球等學(xué)習(xí)過(guò)程中由于球太硬或者墊球的姿勢(shì)和部位不正確導(dǎo)致學(xué)生手臂酸疼等會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.體育教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)和教學(xué)方法不夠精良。目前我國(guó)很多小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平參差不齊，教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，教學(xué)理念比較保守，同時(shí)出現(xiàn)一名體育教師教授所有體育項(xiàng)目，甚至有非體育專(zhuān)業(yè)的教師教授體育課。這樣不僅影響學(xué)生上體育課的積極性，更不能培養(yǎng)學(xué)學(xué)習(xí)排球興趣。

3.小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)氛圍不是很好，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)。目前很多小學(xué)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的排球課，排球聯(lián)賽，甚至有些學(xué)校根本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的排球場(chǎng)。在這樣的排球運(yùn)動(dòng)氛圍內(nèi)，學(xué)生很難形成學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)那些感興趣的學(xué)生，也會(huì)變得更加孤單。

4.學(xué)習(xí)目的影響興趣形成。受傳統(tǒng)思想的影響，學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。學(xué)生對(duì)排球不熟悉體育課上不認(rèn)真學(xué)習(xí)，排球課后更不會(huì)碰排球?qū)W生接觸排球的時(shí)間很少因此很難對(duì)排球產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二決問(wèn)題的策略

1.抓住學(xué)生求知欲，激發(fā)學(xué)生興趣。求知欲是小學(xué)生探求知識(shí)的一種內(nèi)心渴望。作為教師，應(yīng)抓住這種良好的心理，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生思考，使他們積極主動(dòng)投身到練習(xí)活動(dòng)中去！如我在教學(xué)生學(xué)習(xí)軟排課時(shí)，首先，對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要建立寬松、和諧，快樂(lè)學(xué)的訓(xùn)練氛圍；其次，可利用有關(guān)排球的錄像，故事掛圖等，刺激學(xué)生的大腦皮層，使之興奮，激發(fā)快樂(lè)的情緒，創(chuàng)造一種良好的訓(xùn)練環(huán)境，使學(xué)生沉浸在歡悅的氣氛中，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲；再次，要充分利用空閑時(shí)間給小學(xué)生講奧運(yùn)會(huì)排球比賽，講優(yōu)秀排球隊(duì)員成長(zhǎng)的故事，介紹當(dāng)前世界排球發(fā)展趨勢(shì)和展望等激發(fā)小學(xué)生對(duì)排球的求知欲；最后，教師在訓(xùn)練中應(yīng)多示范，要做到精講多練，根據(jù)小學(xué)生感知形象思維占優(yōu)勢(shì)，讓其模仿清晰的優(yōu)美準(zhǔn)確動(dòng)作。

2.運(yùn)用游戲教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生興趣。單一的重復(fù)性的訓(xùn)練，往往使小學(xué)生感到枯燥無(wú)味，興趣下降，影響小學(xué)生體育學(xué)習(xí)的持久性，教學(xué)中可根據(jù)小學(xué)生好奇思維敏捷等心理特點(diǎn)，把單一的動(dòng)作編成游戲，使學(xué)生在樂(lè)學(xué)中掌握鞏固動(dòng)作，如在準(zhǔn)備活動(dòng)中，采用趣味性與競(jìng)賽性的游戲法組織教學(xué)，通過(guò)講一講，練一練，比一比，使課堂生機(jī)勃勃充滿活力。冬天寒冷，體育課難上，學(xué)生上體育課縮手縮腳怕冷，我就在做準(zhǔn)備活動(dòng)中，加了一個(gè)從未做過(guò)的背人游戲，同學(xué)們感到很新鮮，很好玩，你背我，我背你，活動(dòng)量雖然大一點(diǎn)，但是他們并不感到累，游戲后人人感到暖洋洋，心情很愉快，通過(guò)游戲使整個(gè)身體的肌肉骨骼都得到了鍛煉，這就有利于完成體育課后面所上的教學(xué)內(nèi)容，這就有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，也使各部分逐漸進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，提高了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，加強(qiáng)了各系統(tǒng)器官的機(jī)能活動(dòng)，為正式練習(xí)或比賽作好了準(zhǔn)備。我還常常在體育課的后半部分，采用一些游戲來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，同學(xué)們做起游戲來(lái)很開(kāi)心如打野鴨游戲，少數(shù)同學(xué)在圈內(nèi)做野鴨，大部分人在圈外當(dāng)獵人，并不斷地交換游戲時(shí)人人眉飛色舞，只見(jiàn)整個(gè)課堂沸騰起來(lái)。這充分說(shuō)明了在體育課上主教材游戲內(nèi)容，都要經(jīng)常注意交換，同學(xué)們才會(huì)有興趣上好體育課，取得的效果才會(huì)更好實(shí)施成功教育，讓學(xué)生享受成功成功教育。從狹義上來(lái)說(shuō)，就是要讓學(xué)生獲

3.教師要不斷完善自身，培養(yǎng)融洽的師生關(guān)系，吸引學(xué)生對(duì)排球的興趣在體育教學(xué)中，師生之間建立融洽的情感是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生體育興趣的先決條件。排球運(yùn)動(dòng)的各種獨(dú)特特點(diǎn)對(duì)學(xué)生在今后的社會(huì)生活中能產(chǎn)生重要的影響，因此，學(xué)校積極開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)是至關(guān)重要的。教師首先要提高自身素質(zhì)，積極掌握各領(lǐng)域的技戰(zhàn)術(shù)，用優(yōu)美的動(dòng)作給學(xué)生示范，并給學(xué)生講解排球當(dāng)前的形勢(shì)及發(fā)展史等，讓學(xué)生從中體會(huì)到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而促使學(xué)生模仿教師優(yōu)美的動(dòng)作，讓他們對(duì)排球更有興趣。在排球教學(xué)中，教師最好能身臨其中，和學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)，并要以淵博的知識(shí)給學(xué)生積極的影響，教師對(duì)學(xué)生的興趣影響很大，喜歡這個(gè)老師就喜歡這門(mén)課，也就能激發(fā)學(xué)生的興趣，因此，教師要提高自身的素質(zhì)來(lái)吸引學(xué)生對(duì)排球的興趣。

4.以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主。在教學(xué)訓(xùn)練中，對(duì)于學(xué)生琢一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，那怕是一些微不足道的長(zhǎng)進(jìn)，都要隨時(shí)給予了定和表?yè)P(yáng)，使其感受到教師和集體對(duì)自己的關(guān)注、愛(ài)護(hù)。此外，經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)之間的比賽，對(duì)參加區(qū)、市、省級(jí)比賽的隊(duì)員給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì)，年終評(píng)選本校優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員等等，都有效地提，石和鞏固了學(xué)生參加訓(xùn)練的興趣和積極性。

5.作好家長(zhǎng)和班主任工作，取得支持以吸引學(xué)生的興趣素質(zhì)教育發(fā)展至今，中國(guó)仍在很大程度上是以單純的智力考試為主，忽視了其他方面的教育。家長(zhǎng)和班主任只向?qū)W生要分?jǐn)?shù)，而忽視了他們的其他才能，當(dāng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)稍有興趣就被家長(zhǎng)給扼殺了。中小學(xué)生的業(yè)余興趣和愛(ài)好在很大程度上取決于家長(zhǎng)和班主任，因此，要讓家長(zhǎng)和班主任正確認(rèn)識(shí)到排球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康的重要作用，讓他們明白參加體育活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)，還會(huì)提高他們的學(xué)習(xí)效率；讓他們的業(yè)余時(shí)間豐富多彩，而不會(huì)因?yàn)闃I(yè)余時(shí)間無(wú)所事事去學(xué)壞。有了家長(zhǎng)和班主任的支持，就能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣。

結(jié)語(yǔ)

從排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)看培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)排球的興趣至關(guān)重要培養(yǎng)他們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣就能引起他們學(xué)習(xí)排球的自覺(jué)性，從而能促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)技能和知識(shí)的掌握。為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員，作為啟蒙教練，應(yīng)充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，把更多的學(xué)生吸引到排球訓(xùn)練中來(lái)，為他們的終身體育奠定基礎(chǔ)。