知行合一 建設(shè)美麗河南

本刊編輯部

知行合一 建設(shè)美麗河南

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2017年是全面落實(shí)省十次黨代會(huì)各項(xiàng)部署的開局之年，是決勝全面小康、讓中原更加出彩的關(guān)鍵之年，裴志揚(yáng)廳長(zhǎng)在全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)工作會(huì)議上的報(bào)告，提出了努力提升住房城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展質(zhì)量的總目標(biāo)和思路，為全省住建行業(yè)在新的一年更好地開拓思路，進(jìn)一步找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)指明了方向。

新的一年，全省建筑行業(yè)發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)。會(huì)議提出百城建設(shè)提質(zhì)工程、推進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展、切實(shí)加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)、推進(jìn)建筑業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展等一系列重大任務(wù)和重要工作。其中的許多工作比如管廊建設(shè)、PPP模式應(yīng)用、海綿城市建設(shè)、智慧城市建設(shè)、裝配式建筑等等，都是新的領(lǐng)域和新的課題，要解決好這些問(wèn)題，決策者和執(zhí)行者都必須做到知行合一。

新的一年，把建設(shè)工作做好，首先從“知”即“認(rèn)識(shí)”入手，面對(duì)新問(wèn)題要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)調(diào)查研究和交流指導(dǎo)，借鑒先行者的經(jīng)驗(yàn)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，借智借力，為我所用。

譬如管廊建設(shè)，對(duì)滿足民生基本需求和提高城市綜合承載力發(fā)揮著重要作用，在歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家，管廊發(fā)展已日趨完善，成為城市發(fā)展現(xiàn)代化、科學(xué)化的標(biāo)準(zhǔn)之一，而城市地下基礎(chǔ)設(shè)施落后，是我國(guó)城市發(fā)展多年以來(lái)的痼疾。大雨內(nèi)澇、路面塌陷、地下管線老化等問(wèn)題成為城市功能短板，當(dāng)前省內(nèi)管廊如何建設(shè)，如何運(yùn)作，如何處理新舊地下基礎(chǔ)設(shè)施關(guān)系，保障城市生命線的安全，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，向好的城市學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索緊密結(jié)合。

又比如PPP模式應(yīng)用，作為一種新型的項(xiàng)目融資模式，使民營(yíng)資本更多地參與到項(xiàng)目中，在減輕政府初期建設(shè)投資負(fù)擔(dān)和風(fēng)險(xiǎn)的前提下，使雙方形成互利的長(zhǎng)期目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)“雙贏”或“多贏”，更好地為社會(huì)和公眾提供服務(wù)，其融資模式中存在的困惑與難點(diǎn)，都需要不斷加強(qiáng)培訓(xùn)與研討去解決“知”的問(wèn)題。

其次要從行上著手?！靶小本褪前匆?guī)律辦事。建設(shè)美麗河南，用綠色發(fā)展的理念引領(lǐng)和推動(dòng)我省“十三五”轉(zhuǎn)型發(fā)展，建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)正當(dāng)時(shí)。其中大力發(fā)展裝配式建筑是建造方式的重大變革，是節(jié)約能源、減少污染、化解過(guò)剩產(chǎn)能、提高效率的有效途徑，如何快速整合資源，獲得最新技術(shù)變革的紅利，積極的行動(dòng)與實(shí)踐至關(guān)重要。

知行合一，就是曉知而正行，篤行而明知。習(xí)近平總書記講擼起袖子加油干，并不是盲目亂干，而是在“知”的前提下“行”，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，明白政策理念中的規(guī)律，踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。建設(shè)新型城鎮(zhèn)化，按規(guī)律辦事才能不走彎路，行動(dòng)才能科學(xué)、規(guī)范，杜絕“爛尾樓”，不搞半截子工程，不給后代遺留麻煩。

知行合一，懷揣夢(mèng)想；知行合一，肩負(fù)使命；知行合一，聞雞起舞；知行合一，砥礪前行……河南因?yàn)槲覀兌利?，中原因?yàn)槲覀兌霾剩?/p>