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      基于LabVIEW的汽車散熱器風(fēng)扇自動(dòng)控制仿真

      2017-01-16 10:54:34劉國中
      東方教育 2016年14期
      關(guān)鍵詞:仿真汽車

      劉國中

      摘要:傳統(tǒng)的汽車電控教學(xué)需要購買大量的設(shè)備,耗材、費(fèi)時(shí)。在LabVIEW環(huán)境下,建立汽車?yán)鋮s散熱器風(fēng)扇自動(dòng)控制的模型,實(shí)現(xiàn)仿真教學(xué),利用LabVIEW軟件開發(fā)上位機(jī)應(yīng)用程序,并由PROTEUS軟件開發(fā)相應(yīng)的下位機(jī)程序,可以簡單明了地設(shè)置汽車散熱器風(fēng)扇自動(dòng)啟動(dòng)的觸發(fā)條件,觀看由下位機(jī)仿真程序?qū)崿F(xiàn)的風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)情況。

      關(guān)鍵詞:汽車;LabVIEW;仿真

      引言

      現(xiàn)代汽車大量采用以發(fā)動(dòng)機(jī)智能管理系統(tǒng)、底盤、車身電控系統(tǒng)為代表的電子控制裝備,國內(nèi)汽車保有量的不斷提高,汽車維修服務(wù)人才的需求量也不斷增加。為適應(yīng)市場的需求,各類職業(yè)院校紛紛開設(shè)了汽車檢測(cè)與維修等專業(yè)。由于汽車維修專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng),職業(yè)院校比較注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),對(duì)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)比較突出。而由于儀器設(shè)備、資金以及新車型技術(shù)更新快等限制,采用傳統(tǒng)汽車教學(xué)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)無法滿足要求。采用虛擬儀器技術(shù)開展虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué),可以有效解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中面臨的上述問題。

      本文通過LABVIEW仿真軟件,設(shè)計(jì)汽車散熱器風(fēng)扇自動(dòng)控制的LABVIEW應(yīng)用程序作為上位機(jī)控制端,結(jié)合PROTEUS軟件設(shè)計(jì)下位機(jī)端程序作為執(zhí)行器,使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果,希望能為高職院校汽車電子專業(yè)課程仿真教學(xué)起到拋磚引玉的作用。

      一、LABVIEW簡介

      LabVIEW是Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench的縮寫,即實(shí)驗(yàn)室虛擬儀器工程平臺(tái),是美國國家儀器公司(NI公司)推出的一種基于G語言(圖形化編程語言)的虛擬儀器軟件開發(fā)工具,包括控制與仿真、高級(jí)數(shù)字信號(hào)處理、統(tǒng)計(jì)過程控制、模糊控制和PID控制等眾多附加軟件包。

      LabVIEW軟件的優(yōu)點(diǎn)一是價(jià)格便宜,利用一個(gè)硬件,通過改變軟件,就可以實(shí)現(xiàn)不同的儀器儀表的功能。二是采用LabVIEW軟件開發(fā)的課程,直觀方便,便于學(xué)生理解汽車電子教學(xué)中的原理。三是利用LabVIEW軟件開發(fā)課程簡單、方便。汽車電子電氣的控制主要是基于汽車上各種傳感器的信號(hào)對(duì)各種電子電氣執(zhí)行元件進(jìn)行控制。

      二、汽車?yán)鋮s散熱器風(fēng)扇自動(dòng)控制原理

      汽車?yán)鋮s系的功能是使發(fā)動(dòng)機(jī)保持在適當(dāng)?shù)臏囟认鹿ぷ鳌?/p>

      發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室內(nèi)混合氣燃燒后溫度約為2200—2800K。為了保證發(fā)動(dòng)機(jī)的正常工作,必須對(duì)氣缸加以冷卻。同時(shí)如果冷卻過度也會(huì)造成氣缸充氣量減少、燃燒不正常、功率下降、油耗增加及潤滑不良等影響。

      目前汽車發(fā)動(dòng)機(jī)多采用強(qiáng)制循環(huán)水冷系統(tǒng)。通過冷卻水在發(fā)動(dòng)機(jī)水套中循環(huán)流動(dòng)而吸收多余的熱量,冷卻水吸熱后進(jìn)入車前端的散熱器(水箱)內(nèi)。通過自然對(duì)流和風(fēng)扇的抽吸,外界冷空氣通過散熱器,帶走冷卻水的熱量并送入大氣。當(dāng)散熱器中的冷卻水得到冷卻后,在水泵的作用下,再次進(jìn)入水套。如此循環(huán)不已地冷卻了發(fā)動(dòng)機(jī)的高溫部件。

      散熱器由風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)強(qiáng)制氣流在散熱器表面流動(dòng)來提高散熱效率。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)水溫在95℃以下時(shí),風(fēng)扇停止運(yùn)轉(zhuǎn);當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)水溫在95~105℃范圍里,風(fēng)扇以一檔運(yùn)轉(zhuǎn);當(dāng)水溫超過105℃時(shí)風(fēng)扇以最高檔運(yùn)轉(zhuǎn)。

      三、本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)目標(biāo)及運(yùn)行效果說明

      項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo):采用一個(gè)溫度VI來模擬發(fā)動(dòng)機(jī)水溫,通過前面板上數(shù)值控件來設(shè)定發(fā)動(dòng)機(jī)的正常工作水溫范圍,報(bào)警燈及警報(bào)器來模擬報(bào)警。

      項(xiàng)目工程運(yùn)行效果說明:運(yùn)行汽車?yán)鋮s散熱器風(fēng)扇自動(dòng)控制電路仿真vi文件后,可以從前面板上觀察到發(fā)動(dòng)機(jī)水溫的變化情況,及到達(dá)上下邊界是報(bào)警燈的顯示情況,同時(shí)將控制命令通過串口送到執(zhí)行器控制器,由控制器再控制風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)水溫到達(dá)95度到105度范圍時(shí),啟動(dòng)散熱器風(fēng)扇一檔;當(dāng)水溫超過105度時(shí),報(bào)警燈閃爍、喇叭嘀嗒鳴叫,同時(shí)散熱器風(fēng)扇啟動(dòng)最高檔(二檔)。

      (一)根據(jù)項(xiàng)目相關(guān)電路及工作原理的說明,建立汽車?yán)鋮s散熱器風(fēng)扇自動(dòng)控制電路的LABVIEW工程文件。

      1.我們采用一個(gè)溫度VI來模擬汽車發(fā)動(dòng)機(jī)水溫傳感器測(cè)量的溫度,報(bào)警燈及警報(bào)器來模擬報(bào)警,建立此模型。

      2.建立VI文件

      1)繪制前面板,啟動(dòng)LABVIEW,點(diǎn)擊FIL->NEW VI,建立汽車?yán)鋮s散熱器風(fēng)扇自動(dòng)控制電路.VI如下圖

      2)建立程序框圖,按CRL+E,切換到框圖,在窗口右擊彈出函數(shù)菜單,如下圖

      在框圖上放置如下函數(shù):

      至此VI文件建立完畢。

      1.建立PROTEUS汽車自動(dòng)空調(diào)控制仿真文件,如下圖:

      2.編寫程序代碼:

      int E1 =5; //連接風(fēng)扇電機(jī)1的使能端口到數(shù)字接口5

      int M1 =4; //連接風(fēng)扇電機(jī)1的轉(zhuǎn)向端口到數(shù)字接口4

      int E2 = 6; //連接風(fēng)扇電機(jī)2的使能端口到數(shù)字接口6

      int M2 =7; //連接風(fēng)扇電機(jī)2的轉(zhuǎn)向端口到數(shù)字接口7

      byte val[2]; //暫存上位機(jī)發(fā)送的四個(gè)字節(jié)的電機(jī)控制指令

      void setup()

      {

      Serial.begin(9600); //設(shè)置串口波特率為9600 pbs

      pinMode(M1,OUTPUT); //設(shè)置引腳為輸出模式

      pinMode(E1,OUTPUT);

      pinMode(M2,OUTPUT);

      pinMode(E2,OUTPUT);

      }

      void loop()

      {

      delay(10); //延時(shí)10ms

      if(Serial.available()>0) //如果讀緩沖區(qū)有字節(jié)

      {

      for(int i=0;i<2;i++) //讀取上位機(jī)發(fā)送的2個(gè)字節(jié)的控制指令

      {

      val[i]= Serial.read();}

      }

      if(val[0]==0 && val[1]==0) //低于正常水溫

      {

      digitalWrite(M1,LOW); //風(fēng)扇電機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)

      analogWrite(E1,0);

      digitalWrite(M2,LOW);

      analogWrite(E2,0);

      }

      if(val[0]==0 && val[1]==1) //發(fā)動(dòng)機(jī)水溫在正常工作范圍(95~105),兩風(fēng)扇均以低速運(yùn)轉(zhuǎn)

      {

      digitalWrite(M1,LOW);

      analogWrite(E1,127);

      digitalWrite(M2,LOW);

      analogWrite(E2,127);

      }

      if(val[0]==1 && val[1]==1) //發(fā)動(dòng)機(jī)水溫超出正常工作范圍(95~105),兩風(fēng)扇均以高速運(yùn)轉(zhuǎn)

      {

      digitalWrite(M1,LOW);

      analogWrite(E1,255);

      digitalWrite(M1,LOW);

      analogWrite(E2,255);

      }

      }

      小結(jié)

      本項(xiàng)目汽車?yán)鋮s散熱器風(fēng)扇的仿真只是為了基于教學(xué),方便學(xué)生理解原理而設(shè)計(jì),所以并非汽車?yán)鋮s散熱器風(fēng)扇控制的全部電路,內(nèi)容不是很全面。另外,在LABVIEW的前面板設(shè)計(jì)方面可以更加美觀些。

      參考文獻(xiàn):

      [1][美]Jeffrey Travis、Jim Kring著 喬瑞萍等譯 《LabVIEW大學(xué)實(shí)用教程》(第三版) 電子工業(yè)出版社 2013年12月;

      [2]郭志勇 《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目教程(C語言版)》 中國水利水電出版社 2011年1月;

      [3]李春明 《汽車車身電子技術(shù)》 北京理工大學(xué)出版社 2012年1月;

      [4]王興國 劉毅 《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》 人民郵電出版社 2014年10月

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