成長型兒童家具設(shè)計中的影響因素分析

張栩萌++劉景森

摘 要：兒童的身心在不斷發(fā)展，需求也在不斷變化，需求的種類多變、層次豐富。通過實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有市場上多數(shù)兒童家具在設(shè)計時，沒有真正以兒童為研究對象。在探尋能伴隨兒童成長的家具，使家具通過調(diào)節(jié)，能滿足兒童各個年齡段對于家具的功能需求、心理需求，并能有助于兒童培養(yǎng)其生活自理能力，充分體現(xiàn)對兒童這一社會群體的尊重。

關(guān)鍵詞：成長型；兒童家具；影響因素

中圖分類號：TS664.01 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）36-0163-01

一、成長型兒童家具概念

兒童家具的可成長型是指在兒童的成長過程中，家具具有滿足兒童的各個年齡階段的使用需求和心理需求，伴隨兒童健康快樂的成長的特性。包括：（1）家具通過自身的變化，可以適應(yīng)兒童各個年齡段對于家具的功能需求；（2）家具除了能滿足兒童對家具的功能要求外，還必須滿足兒童各個階段的心理需求。應(yīng)該能幫助兒童成長，促進(jìn)兒童的身心以及智力發(fā)育，培養(yǎng)兒童的生活自理能力，社會交往能力；（3）兒童家具可成長型設(shè)計是一種延長家具生命周期的可持續(xù)性設(shè)計。成長的兒童家具是指：在尺度、色彩上能根據(jù)兒童成長的需要進(jìn)行自由調(diào)節(jié)，在功能上能根據(jù)兒童生活、學(xué)習(xí)、娛樂的需要進(jìn)行延伸和轉(zhuǎn)變，在造型、趣味上能根據(jù)兒童的喜好進(jìn)行更換和變化的兒童家具。

二、成長型兒童家具意義

傳統(tǒng)的家具一般是靜止的，結(jié)構(gòu)、外形、尺寸、材質(zhì)和色彩等等因素在家具形成后是固定不變的。這種情況在成人家具非常普遍，成人的生理、心理已經(jīng)發(fā)展成熟，這樣的家具適合他們使用。兒童在不斷的成長，他們每一個年齡段對于生活環(huán)境都有不同的需求。在兒童成長中的各個年齡段都購買一套兒童家具，是不符合實(shí)際的。

三、成長型兒童家具影響因素

1.兒童家具的使用者與消費(fèi)者：（1）兒童家具的使用者與消費(fèi)者的區(qū)分。家長作為兒童家具的消費(fèi)者，主要關(guān)心的是家具的安全、經(jīng)濟(jì)以及家具的使用壽命問題。兒童家具設(shè)計師首先要明確兒童家具的使用者是兒童，其次在探索兒童的需求時應(yīng)以兒童為調(diào)查對象，不能僅僅對家長進(jìn)行調(diào)查。三歲前兒童由于心智的不成熟，兒童家具常常由父母參與使用，而三歲以后，由于兒童自身的成長，家長參與使用的因素逐漸消失。以下對消費(fèi)者觀念、購買力、購買方式以及使用者使用方式進(jìn)行探討；（2）兒童家具消費(fèi)者消費(fèi)觀念?！?0 后”的人較依賴父母，他們大學(xué)時期的經(jīng)濟(jì)來源于父母，等到有了孩子后，由于工作較忙，孩子也經(jīng)常由父母代為照顧。自身陪伴孩子的時間很少?！?0 后”更看重兒童的早期教育，總想給孩子最好的，非常舍得為子女花錢。在兒童家具的選購上，他們著重家具的安全性、健康性、益智性、實(shí)用性，并且能夠尊重兒童的意見；（3）兒童家具消費(fèi)者購買力分析。消費(fèi)者的購買力影響因素有許多，主要由消費(fèi)者所在的地域、城市、受教育水平和收入水平?jīng)Q定。從地域上來說，東南沿海地區(qū)要比華中地區(qū)購買力強(qiáng)，幾乎家家都能為兒童買家具。而西北地區(qū)的購買力較弱，兒童家具成為奢侈品。

2.不同年齡段兒童的生理、心理、行為發(fā)展特征：（1）不同年齡段兒童的生理發(fā)展特征。兒童的生理因素與家具最為密切的是兒童的身高尺寸。其次，還包括兒童的體重、大腦、肌肉、骨骼等方面的因素。男孩女孩的身高發(fā)展圖中可以看出 3-12 歲男孩女孩的身高發(fā)展趨勢大致相同，身高增長速度相對穩(wěn)定；（2）不同年齡段兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)。兒童的心理特點(diǎn)包括認(rèn)知能力、情緒與情感、審美、性格、社交等方面，認(rèn)知能力主要包括感知覺、注意、記憶、思維等方面的能力。弗洛伊德認(rèn)為 3-6 歲是人生的第一個動蕩時期。中國有句俗語：三歲看大，七歲看老。就是說從孩子三歲時候的脾氣秉性，可以預(yù)測他整個童年期的行為特點(diǎn)；而七歲時候的行為表現(xiàn)，可以推測其老年時候的心理、行為特點(diǎn)；（3）不同年齡段兒童的行為發(fā)展特點(diǎn)。兒童的行為是指兒童的舉止行動，是受兒童大腦控制而做出來的外部活動。兒童的行為活動不外乎三種：游戲、學(xué)習(xí)和勞動。幼兒時期的主要活動是游戲，兒童中期的主要活動是學(xué)習(xí)。在成長過程中，兒童需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。避免出現(xiàn)問題行為，如過失型問題行為、品德型問題行為、攻擊型問題行為和壓抑型問題行為。

3.兒童家具可成長型設(shè)計的材料要素分析。市場上常見的兒童家具的材料有實(shí)木、板式、金屬、布藝、皮革，此外，還有幾種材質(zhì)的混合搭配型，其中較受歡迎的是實(shí)木型，其次是混合搭配型。并不是所有的材料都能滿足兒童家具的可成長型設(shè)計要求的，所以，要根據(jù)材料的特征來進(jìn)行選材。

4.市場因素。在以 1000 人為對象的問卷調(diào)查中，對“如果市場上存在可以伴隨兒童成長的兒童家具，您愿意購買嗎？”的問題，90.2%的人愿意購買。這是一個相當(dāng)高的比例。兒童占全國總?cè)丝诘谋戎卦谏仙?2010 年第六次全國人口普查的結(jié)果顯示，僅 0-14 歲的兒童就有 2.2 億多，占全國人口總數(shù)的 16.60%，可見，兒童家具市場是一個龐大的市場。

四、結(jié)語

兒童的成長過程不是自發(fā)的，需要在一定的環(huán)境下進(jìn)行。大量的事實(shí)證明，在遺傳因素正常的前提下，決定兒童心理發(fā)展水平的是生活環(huán)境。家庭環(huán)境中最主要的物品是家具，家具伴隨人的時間最長。

參考文獻(xiàn)：

[1]周君.基于消費(fèi)者體驗的兒童產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計策略研究[D].長沙：湖南大學(xué)，2009.

[2]吳昊.基于物理屬性的杉木家具造型設(shè)計研究[D].長沙：中南林業(yè)技大學(xué)，2011.