趨議峨眉武術(shù)盤破門派在我校推廣實(shí)施效果

中圖分類號(hào)：G852 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）11-021-01

摘 要 盤破門武術(shù)是四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，起源于資中縣羅泉鎮(zhèn)?？h委縣縣政府為了打造這一歷史文化，豐富學(xué)校體育教學(xué)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，弘揚(yáng)資中盤破門武術(shù)精神，提出將盤破門武術(shù)推進(jìn)校園，為貫徹縣委縣政府的精神，學(xué)校采取多種措施配合縣教育局、縣文體廣新局進(jìn)行推廣。

關(guān)鍵詞 峨眉盤破門派 推廣 效果

一、為什么要推廣盤破門武術(shù)

四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“盤破門武術(shù)”發(fā)源于四川省資中縣羅泉鎮(zhèn)，有著三百年的歷史，傳承脈絡(luò)非常清晰，拳種套路、技擊打法都自成一體，有著獨(dú)特的風(fēng)格，完整的理論體系，是典型的巴蜀地區(qū)“土著”拳種，是峨眉武術(shù)的代表流派之一。涌現(xiàn)出一大批盤破門武術(shù)名家，為盤破門武術(shù)發(fā)展獻(xiàn)出自己畢生的武學(xué)精髓。

為貫徹資中縣政府關(guān)于打造盤破門武術(shù)文化品牌的系列工程，根據(jù)縣教育局、縣文體廣新局關(guān)于印發(fā)《資中縣開(kāi)展盤破門武術(shù)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，在全縣中小學(xué)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，普及和提高學(xué)校體育教育，引導(dǎo)青少年接受優(yōu)秀傳統(tǒng)民族文化熏陶，在中小學(xué)校推廣盤破門傳統(tǒng)武術(shù)文化。

二、推廣措施和實(shí)施步驟

（一）廣泛進(jìn)行宣傳

要將盤破門在我校很好的推廣實(shí)施，除了廣大體育教師要明白推廣的目的和意義之外，全體學(xué)生學(xué)生也應(yīng)該明白學(xué)習(xí)盤破門武術(shù)套路的目的意義。因此學(xué)校很好的利用集會(huì)、板報(bào)、網(wǎng)站、課堂積極的向?qū)W生宣傳我們資中縣盤破門武術(shù)的歷史、簡(jiǎn)介、著名人物；學(xué)習(xí)盤破門武術(shù)的目的和意義、傳承我縣的歷史文化和風(fēng)土人情，使學(xué)生對(duì)我縣盤破門武術(shù)有一定的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)盤破門武術(shù)的欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（二）盤破門武術(shù)進(jìn)校園簡(jiǎn)化套路的編寫

為適應(yīng)盤破門武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的具體情況，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，編寫簡(jiǎn)單但又保持盤破門武術(shù)風(fēng)格的套路，便于學(xué)習(xí)、推廣、集體演練的簡(jiǎn)化套路，讓教師便于教學(xué)，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并熟練掌握。由縣武術(shù)協(xié)會(huì)副主席、我校體育教師陳建國(guó)牽頭，編寫了《資中縣盤破門武術(shù)進(jìn)校園培訓(xùn)材料》，并在全縣中小學(xué)推廣學(xué)習(xí)一馬三箭、四門盤破、霸王挑車三套盤破門武術(shù)初級(jí)套路。

（三）制作盤破門武術(shù)套路動(dòng)作示范視頻

為使學(xué)生更直觀對(duì)盤破門武術(shù)套路進(jìn)行了解，便于學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，由我校體育組組長(zhǎng)、縣骨干教師、盤破門第八代傳人代慧玲老師，縣武術(shù)協(xié)會(huì)副主席、第七代傳人陳建國(guó)老師并邀請(qǐng)資中縣武術(shù)協(xié)會(huì)郭杰，他們分別表演一馬三箭、霸王挑車、四門盤破三套武術(shù)套路，然后進(jìn)行編輯、配樂(lè)、配口令，制作動(dòng)作視頻并將動(dòng)作示范掛在我校的校園網(wǎng)站上，便于學(xué)生利用空余時(shí)間下載觀看和學(xué)習(xí)，利于動(dòng)作的掌握。

（四）培訓(xùn)全體體育教師

在2012年10月17日至19日，我校的15名體育教師參加了資中縣統(tǒng)一組織的盤破門武術(shù)進(jìn)校園中小學(xué)教師培訓(xùn)，僅僅三天時(shí)間，教師們掌握動(dòng)作還不是很熟練，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、鞏固、提高。由陳建國(guó)、代慧玲兩人對(duì)我校的體育教師進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)，學(xué)習(xí)盤破門武術(shù)套路一馬三箭、霸王挑車、四門盤破。教研組以教研活動(dòng)的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論、切磋，這樣得到迅速的鞏固、提高，體育教師們熟練掌握了盤破門武術(shù)套路之后再在教學(xué)中實(shí)施。

（五）體育教師對(duì)學(xué)生骨干進(jìn)行傳授

由于盤破門武術(shù)套路與傳統(tǒng)的武術(shù)套路有一定的區(qū)別，為了便于學(xué)生掌握動(dòng)作更快、更準(zhǔn)確，教研組要求各位體育教師首先對(duì)班上的體育骨干學(xué)生進(jìn)行傳授。于是每位體育教師在自己任課的每個(gè)班中挑選3-4名體育興趣濃厚體育骨干先期進(jìn)行培訓(xùn)，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后，對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，個(gè)別指導(dǎo)等，大大加快學(xué)生掌握動(dòng)作的速度和提升動(dòng)作質(zhì)量。

（六）體育教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳授

各體育教師對(duì)自己任課班級(jí)進(jìn)行教學(xué)，全校高初中共有100個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生7000余人，全部都在本學(xué)期學(xué)習(xí)了一馬三箭，教師們采用分班教學(xué)、合班教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳授，全體學(xué)生的掌握了盤破門武術(shù)套路一馬三箭的動(dòng)作要領(lǐng)，后期繼續(xù)學(xué)習(xí)其他套路。

（七）盤破門武術(shù)套路在課間操中開(kāi)展

經(jīng)過(guò)近兩月的刻苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們基本掌握了一馬三箭的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，于四月下旬將一馬三箭投入課間操的鍛煉，同學(xué)們做完中學(xué)生第三套廣播體操舞動(dòng)青春后再練習(xí)兩遍一馬三箭，鍛煉效果很好。

（八）舉行盤破門武術(shù)套路比賽

為了檢驗(yàn)盤破門武術(shù)在前期的學(xué)習(xí)效果，學(xué)校分別于2013年4月19日和22日分別在南北兩個(gè)校區(qū)展開(kāi)了盤破門武術(shù)套路一馬三箭的比賽，全校100個(gè)教學(xué)班7000余人，除高三、初三共30個(gè)教學(xué)班200余人因面臨高考、中考，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，沒(méi)有參加比賽，其余年級(jí)70個(gè)教學(xué)班5000余人參加了比賽。學(xué)生參加比賽的積極性非常高，各班的服裝整齊，動(dòng)作有力、大方、整齊，其效果非常好 。

三、結(jié)語(yǔ)

2013年9月25日，四川省體育局體育與文化中心在資中召開(kāi)研討會(huì)，26日與會(huì)的各市州代表觀摩了我校盤破門武術(shù)在大課間體育活動(dòng)中的應(yīng)用，受到趙德輝主任高度評(píng)價(jià)。2013年12月18日，內(nèi)江市陽(yáng)光體育示范學(xué)校驗(yàn)收組專家組成員在觀摩了我校的大課間體育活動(dòng)后，高度贊揚(yáng)了盤破門武術(shù)進(jìn)校園這一活動(dòng)，場(chǎng)面大、動(dòng)作整齊、氣勢(shì)宏大，推廣價(jià)值高。為了檢驗(yàn)推廣實(shí)施的效果，根據(jù)資教發(fā)〔2013〕57號(hào)文件精神，資中縣教育局、資中縣文體廣新局于12月25日至2014年1月3日，對(duì)我縣推廣實(shí)施盤破門武術(shù)進(jìn)校園進(jìn)行評(píng)比，我校獲得特等獎(jiǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[4] 代慧玲，謝曉聰.以資中古城文化為底蘊(yùn)構(gòu)建有地方特色的盤破門武術(shù)文化[J].四川體育科學(xué).2013.6：20-22.