竹匾上的裝飾畫(huà)

黃遠(yuǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)、了解裝飾畫(huà)的工具、特點(diǎn)及創(chuàng)作技法。2.能運(yùn)用平涂法在竹匾上創(chuàng)作一幅裝飾畫(huà)作品。

教學(xué)重、難點(diǎn)：平涂法的涂色技巧。

教學(xué)過(guò)程：

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

回憶裝飾畫(huà)的特點(diǎn)：圖案簡(jiǎn)潔概括、具有裝飾性，色彩鮮明、富有個(gè)性。教師小結(jié)并導(dǎo)入：今天這節(jié)課我們要研究裝飾畫(huà)的技法。

2.講授新知

欣賞裝飾畫(huà)作品，說(shuō)出這些作品分別用到了什么創(chuàng)作技法（平涂法、點(diǎn)彩法、漸變法、剪貼法、粘貼法、噴灑法等）；教師小結(jié)作畫(huà)方法：平涂法要求涂色均勻，輪廓線整齊、規(guī)范，是創(chuàng)作裝飾畫(huà)的最基本、最常用的技法，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用平涂法的創(chuàng)作裝飾畫(huà)。

出示竹匾：這節(jié)課我們不是把裝飾畫(huà)畫(huà)在紙上或油畫(huà)布上，而是要畫(huà)在這樣的竹匾上。思考：怎樣才能把顏色涂得又均勻又整齊？

師生共同總結(jié)平涂法技巧：調(diào)色時(shí)稍加水分即可，水分不能太多，以粘稠狀為最佳。先沿著輪廓線涂色，再涂中間部分。

教師現(xiàn)場(chǎng)示范：教師出示一塊已經(jīng)起完稿的竹匾，先進(jìn)行調(diào)色，強(qiáng)調(diào)水分的多少。先涂圖案，色彩上注意按照從淺到深的順序完成，技法上注意輪廓線要整齊規(guī)范。再涂背景。用黑色油性記號(hào)筆勾邊。最后根據(jù)畫(huà)面的需要進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的裝飾。

3.藝術(shù)實(shí)踐

作業(yè)內(nèi)容：運(yùn)用平涂法在竹匾上創(chuàng)作一幅裝飾畫(huà)作品。具體要求：涂色均勻、輪廓整齊。教師輔導(dǎo)：學(xué)生實(shí)踐，教師進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)。

4.展示與評(píng)價(jià)

請(qǐng)學(xué)生臺(tái)前展示自己的作品，然后根據(jù)評(píng)價(jià)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。自評(píng)：說(shuō)一說(shuō)你的創(chuàng)意是什么？你的裝飾畫(huà)有什么突出的優(yōu)點(diǎn)？互評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)評(píng)價(jià)要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：涂色均勻、整齊規(guī)范、有創(chuàng)意。教師小結(jié)：裝飾畫(huà)可以美化我們的家庭環(huán)境，掛在墻壁上起到裝飾的作用，但是需要注意色彩與環(huán)境氛圍的搭配。

5.課后拓展

思考并回答：誰(shuí)還能用其他方法和材料創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的裝飾畫(huà)作品？欣賞用多種材料、方法創(chuàng)作的裝飾畫(huà)作品。談一談通過(guò)今天的學(xué)習(xí)有什么收獲。最后教師總結(jié)。

教師說(shuō)：

本課的的設(shè)計(jì)思路是：通過(guò)欣賞、觀察、分析等教學(xué)方式方法，引導(dǎo)學(xué)生了解裝飾畫(huà)的特點(diǎn)及創(chuàng)作技法，感受裝飾畫(huà)與其他繪畫(huà)形式的不同。以往的裝飾畫(huà)大多是畫(huà)在紙上或油畫(huà)布上，但本課是帶領(lǐng)學(xué)生在“竹匾”上進(jìn)行裝飾畫(huà)的創(chuàng)作，因此新穎的繪畫(huà)形式是本節(jié)課的看點(diǎn)。四年級(jí)的學(xué)生畫(huà)裝飾畫(huà)有一些難度，但在老師的引導(dǎo)和演示下逐步掌握了“平涂法”的涂色技法，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。他們對(duì)自己的作品表示欣賞和滿(mǎn)意，希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝飾畫(huà)。也有一些學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，紛紛加入裝飾畫(huà)社團(tuán)和校隊(duì)。