高校輔導(dǎo)員改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)思考

王飛洋

(安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,安徽 合肥230071)

在現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)好的高校擁有好的口碑,在社會(huì)上具有一定的知名度,從很大意義上來說,會(huì)影響到這所高校生源的多與少。而高校學(xué)風(fēng)的建設(shè)對(duì)于學(xué)校的發(fā)展就顯得至關(guān)重要了。任何一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)愿意,把自己的孩子交給一所學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝?因?yàn)檫@樣他們才會(huì)覺得放心,覺得只有在一所學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝?孩子才能正常的學(xué)習(xí)和深造。當(dāng)然對(duì)于高校來說,學(xué)風(fēng)的建設(shè)不能只喊口號(hào),必需要全?？倓?dòng)員,首先當(dāng)然是從學(xué)校的基層角度做起,而這里所談到的基層當(dāng)然就是我們高校的輔導(dǎo)員了。

1 推進(jìn)學(xué)生思想教育

學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng),當(dāng)然也包括學(xué)生未來的成才和就業(yè)。學(xué)校為了構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng),會(huì)不定期的開展各項(xiàng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng),比如安全衛(wèi)生月、晚自習(xí)口語(yǔ)評(píng)比、技能大賽等,從各個(gè)方面激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、拼搏心、協(xié)作心,同時(shí)能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生剛?cè)敫咝５臅r(shí)候,失去了高考時(shí)的緊張,也對(duì)未來產(chǎn)生了迷茫。大部分學(xué)生都來自外地,構(gòu)建良好的寢室文化建設(shè)至關(guān)必要。除去教室、食堂,寢室是同學(xué)們待的最多的地方,寢室的基本生活秩序完整規(guī)律,對(duì)于學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生很大的影響。如果一個(gè)寢室衛(wèi)生弄不好,作息無規(guī)律,對(duì)于居住的學(xué)生們來說,將會(huì)很難有良好的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去;寢室這一環(huán)境,本身就具有一定的挑戰(zhàn),它對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)好的生活習(xí)慣和學(xué)會(huì)與人相處起到了重要的作用。輔導(dǎo)員要經(jīng)常下寢室,了解學(xué)生的生活、心理等情況,通過與學(xué)生溝通,傳達(dá)這樣的一個(gè)觀點(diǎn)——只有時(shí)時(shí)約束自己,學(xué)會(huì)首先考慮他人,最后考慮自己的這一思想,才能使自己思想進(jìn)步。加強(qiáng)寢室制度建設(shè),有利于整個(gè)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

2 培養(yǎng)班干部執(zhí)行能力

輔導(dǎo)員的能力,是慧眼識(shí)珠。挑出最好的班干部,構(gòu)建最優(yōu)的團(tuán)隊(duì),是保障班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有力保障。因此學(xué)生在大一剛進(jìn)校時(shí),班干部的選拔就顯得非常重要了。班干部的選拔分為兩個(gè)原則,第一個(gè)是自愿原則,只有有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生,才能有擔(dān)任班干部的這一基礎(chǔ)條件;第二個(gè)是能力原則,能力確實(shí)要強(qiáng),才能適應(yīng)班級(jí)繁瑣的工作,才能帶領(lǐng)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。在自愿的基礎(chǔ)上,采用選拔原則,先提出申請(qǐng),然后在一個(gè)合適的時(shí)間進(jìn)行競(jìng)選演講,從演講環(huán)節(jié)就可以看出這位參選同學(xué)的性格和對(duì)待事情的態(tài)度。演講完畢,由全班同學(xué)進(jìn)行民主選舉。按照得票的多與少,決定當(dāng)選的成員。接下來,根據(jù)每個(gè)當(dāng)選同學(xué)的意愿,結(jié)合實(shí)際情況,給予分配相應(yīng)的職務(wù)。班干部必須品格高尚,擁有一顆熱忱的心,同時(shí)具有較強(qiáng)的工作能力,態(tài)度也要非常認(rèn)真。在學(xué)習(xí)上也要起到榜樣的作用,只有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,才能在班里樹立威信,班級(jí)同學(xué)才會(huì)以其為榜樣,服從安排。作為輔導(dǎo)員必須要求每個(gè)班干部都要擁有一本記錄,記錄中需要撰寫本學(xué)期的相應(yīng)工作計(jì)劃,目前完成多少,還剩多少未完成。遇到學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí),及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)計(jì)劃的書寫,內(nèi)容要完整詳細(xì),符合班級(jí)實(shí)際的目標(biāo)。輔導(dǎo)員要放手讓班干部去領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于學(xué)生來說,可能輔導(dǎo)員與其有代溝,有時(shí)候不便于交流,但是對(duì)于同齡的班干部來說,可能交流起來容易一些,因此要相信班干部的能力。輔導(dǎo)員也要經(jīng)常給班干部開會(huì),一方面了解班級(jí)的情況;另一方面來解決一些他們解決不了的問題,給予相應(yīng)的指導(dǎo)。關(guān)心愛護(hù)班干部,才能讓他們更好的成長(zhǎng)。

3 完善班級(jí)相應(yīng)制度

俗話說“無規(guī)矩,不成方圓”。作為班級(jí)的一位成員,必須要服從學(xué)校的安排,遵守紀(jì)律,才能樹立良好的班風(fēng)。制定完整的班級(jí)制度,是約束學(xué)生的最好的手段。進(jìn)入大學(xué)以后,生活學(xué)習(xí)都發(fā)生了變化。家長(zhǎng)不在圍著轉(zhuǎn),老師不再追著教,什么事情都要靠自己去完成,這是踏入社會(huì)的一個(gè)過渡期。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,是讓學(xué)生在畢業(yè)后融入社會(huì)的一個(gè)最好的給予。輔導(dǎo)員要在開班會(huì)的時(shí)候,突出強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。根據(jù)高校的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,從學(xué)生的角度出發(fā),制定一項(xiàng)符合規(guī)定的班級(jí)規(guī)章制度。大一新生,需要晚自習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練及早上晨跑,任何一個(gè)環(huán)節(jié)需要請(qǐng)假,必須要有證明,輔導(dǎo)員才能簽假條。杜絕一切歪風(fēng)邪氣。在學(xué)校最重要的事情就是學(xué)習(xí),無故曠課,是絕對(duì)不行的。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),曠課的同學(xué)將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。遵守紀(jì)律是每個(gè)人都必須要能夠做到的。輔導(dǎo)員需要獎(jiǎng)懲分明,當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)時(shí),要給予懲罰,糾正錯(cuò)誤思想;當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí),要不吝贊美,給予褒獎(jiǎng)。只有完善了班級(jí)制度,才能促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4 提升輔導(dǎo)員自身素質(zhì)

當(dāng)好輔導(dǎo)員是一門學(xué)問。學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲,融入學(xué)生的思想對(duì)于輔導(dǎo)員來說,是一種挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生之女,家中父母長(zhǎng)輩都圍著他一個(gè)人轉(zhuǎn)。同時(shí)現(xiàn)在的孩子比較早熟,思想活躍、情感也相當(dāng)豐富,有很強(qiáng)的自我意識(shí)。作為輔導(dǎo)員想要讓學(xué)生們信服,得到學(xué)生們的尊重,開展學(xué)風(fēng)建設(shè),就需要具有淵博的知識(shí)、快速解決問題的能力,同時(shí)又需要具備良好的口才,說到學(xué)生心坎里去。只有這樣,學(xué)生才能夠相信你,信任你,任何事情都會(huì)與你溝通。如何才能達(dá)到這些要求呢?對(duì)于輔導(dǎo)員來說,提高自身的素質(zhì)非常重要。為了適應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè),輔導(dǎo)員應(yīng)該不僅要具有淵博的專業(yè)知識(shí),同時(shí)更重要的是要了解心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等專門的知識(shí)體系。善于將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的這一能力。想要擁有那么多知識(shí)于一體,對(duì)于輔導(dǎo)員來說壓力重大。這不僅僅依靠于輔導(dǎo)員的自學(xué),還要在有機(jī)會(huì)的情況下,參加一些相應(yīng)的培訓(xùn)來提升自己。愛崗敬業(yè)是一種責(zé)任,樂于奉獻(xiàn)是一種高貴的品格。能夠言傳身教,處處成為學(xué)生的楷模,讓學(xué)生佩服自己,才是真正的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一個(gè)好的輔導(dǎo)員,會(huì)影響一個(gè)班級(jí)孩子的一生,他會(huì)處處以輔導(dǎo)員作為標(biāo)桿,不斷的去努力學(xué)習(xí),不斷的去超越。

輔導(dǎo)員是一盞燈,可以照亮每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病最需要關(guān)心的時(shí)候,一個(gè)電話,幾句簡(jiǎn)單的關(guān)切,在學(xué)生看來都顯得彌足珍貴,會(huì)溫暖學(xué)生的心;當(dāng)學(xué)生因?yàn)榧揖池毢?心理出現(xiàn)問題時(shí),輔導(dǎo)員要及時(shí)的進(jìn)行開導(dǎo),給予各種幫助,如幫助其進(jìn)行助學(xué)貸款的申請(qǐng),國(guó)家或?qū)W院助學(xué)金優(yōu)先考慮,提供相關(guān)的勤工儉學(xué)的工作機(jī)會(huì),多交流多交談;當(dāng)學(xué)生遇到難解的問題時(shí),要及時(shí)的給予幫助,伸出援助之手,這些可以是學(xué)習(xí)方面的,也可以是生活方面的。輔導(dǎo)員的工作,就是深入學(xué)生的心里,解決學(xué)生的難題,在工作中以學(xué)生為中心,以情感人,用自己的愛去打動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生佩服。

高校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有很多,輔導(dǎo)員如何把優(yōu)良學(xué)風(fēng)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去,需要輔導(dǎo)員多花心思去思考,多去實(shí)踐。將最有用的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)生的問題處理中去,高校輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),深入進(jìn)行研究,改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

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