楊 潔
(中原工學院 國際教育學院,鄭州 450007)
高校圖書管理創(chuàng)新型策略研究
楊 潔
(中原工學院 國際教育學院,鄭州 450007)
當今社會信息技術(shù)高度發(fā)達,隨著社會經(jīng)濟以及科學技術(shù)的快速發(fā)展,新時期對高校的圖書管理也提出了更高要求。高校圖書管理已經(jīng)取得了巨大進步,但仍存在一些問題。本文結(jié)合實際,從高校管理存在的問題入手,分析其原因,并提出創(chuàng)新型策略以增強高校圖書管理水平。
新時期,高校;圖書管理;創(chuàng)新型策略
隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,各行各業(yè)的信息化和自動化建設(shè)進程也得到了很大發(fā)展。高校是重點科研單位,擔負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)事業(yè)合格人才的歷史使命,其圖書館由于自身性質(zhì)、特點和功能,在校園文化建設(shè)中 有著不可替代的重要地位和作用。雖然各高校圖書管理水平已經(jīng)取得了顯著成就,但目前高校圖書管理發(fā)展過程中仍存在一些問題。
1.1 圖書資源匱乏
目前高校圖書管理中存在的問題,首先就表現(xiàn)在圖書資源不足方面。高校圖書館普遍存在圖書資料內(nèi)容單一、形式簡單的問題。傳統(tǒng)高校圖書館館藏一直以收藏印刷型文獻為主,讀者必須到圖書館才能檢索獲取所需的文獻信息;書籍多為老舊版本,無法與科技前沿接軌,特別是有的國外原版著作更是少之又少;書籍內(nèi)容多為專業(yè)相關(guān),覆蓋面不廣泛,不利于提高學生們的綜合素質(zhì)。
1.2 服務(wù)方式落后
作為傳播先進文化的陣地,高校圖書館的服務(wù)必須采用最新技術(shù)、最新理念引導(dǎo)全校師生方便閱讀。新時期,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,讀者們越來越趨于全新的閱讀方式。
但圖書管理工作信息化建設(shè)的投入還不夠,服務(wù)觀念滯后,影響了圖書館的和諧氛圍,也對讀者造成消極的心理影響,違背了圖書館的服務(wù)宗旨。在圖書流通過程中缺乏有效的系統(tǒng)程序和管理機制,由于人工受理,難免會出現(xiàn)錯借、漏借、漏還、借閱記錄混亂等現(xiàn)象,造成讀者對圖書館信譽、信用的懷疑,產(chǎn)生不必要的糾紛。這種滯后的服務(wù)方式大大降低了讀者的借閱積極性和圖書資源利用率。
1.3 圖書管理人員素質(zhì)有待提高
大部分高校圖書管理人員因其思維慣性的影響,創(chuàng)新創(chuàng)造與時俱進的意識淡薄,欠缺網(wǎng)絡(luò)信息處理能力,不能在海量信息中快速為讀者檢索到所需資源;部分人員甚至存在觀念保守,故步自封,認為做圖書管理工作沒有必要提升自己,只要做簡單的歸檔和保存工作就行了,在服務(wù)過程中沒有恪盡職守,對待學生敷衍了事;很多人沒有掌握網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù),不能做到與時俱進,自覺學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù),將圖書管理工作與時代接軌。
2.1 學校重視不夠
受傳統(tǒng)觀念限制,高校往往對科研和教學方面投入較多的人力物力,對圖書館的建設(shè)卻重視不夠。有的人們甚至誤以為圖書館工作只是簡單的整理歸檔,輕視圖書館在高校發(fā)展中的作用,無論是從經(jīng)費還是設(shè)備上,都缺乏足夠支持,沒有充足的配套設(shè)備做后盾以及先進的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和服務(wù)平臺,高校圖書管理工作就無法發(fā)展。
2.2 管理體制不健全
對圖書資源管理缺乏條理性,造成圖書信息更新不及時,借閱、歸還系統(tǒng)混亂,圖書資源流失,大大降低圖書利用率和讀者積極性;對圖書管理人員管理松散,沒有設(shè)立嚴格的獎懲機制,造成圖書管理人員工作積極性不高,認為圖書管理工作沒有前途,心存得過且過的僥幸心理,影響圖書管理工作的可持續(xù)發(fā)展。
2.3 信息資源建設(shè)滯后
圖書館信息資源建設(shè)滯后,沒有完善圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺及數(shù)據(jù)庫,不能及時更新信息與國際化接軌,為廣大師生提供全面的資料;各個高校圖書館各自為政,沒有進行館際互通,實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。
新時期讀者對圖書館的要求越來越高,作為信息資源的檢索和傳輸載體,高校圖書館管理應(yīng)實施以下創(chuàng)新策略。
3.1 轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,提升服務(wù)質(zhì)量
大多數(shù)人認為傳統(tǒng)高校圖書館只肩負著圖書查詢和借閱等簡單任務(wù),久而久之,圖書館管理人員便覺得自己做的工作無關(guān)緊要,無心提升服務(wù)質(zhì)量。要改變這一現(xiàn)狀,首先,高校領(lǐng)導(dǎo)需要轉(zhuǎn)變管理思想,認識到圖書館工作的重要性;其次,圖書管理人員要轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,意識到自身工作的意義,發(fā)揮主觀能動性,改變傳統(tǒng)圖書管理工作中落后的理念和觀點,恪盡職守,服務(wù)全校,在保證圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)之外,還應(yīng)增加一些專業(yè)化的服務(wù)。
3.2 完善管理制度,提高管理人員素質(zhì)
高校圖書館應(yīng)打破常規(guī)格局,建立科學的管理制度,完善借閱制度;積極開展館際交流,借鑒對方的先進經(jīng)驗,為我所用;建立合理的員工獎懲制度,增加員工工作熱情,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識;增加圖書管理人員的專業(yè)知識,定期培訓,使其掌握最新的信息技術(shù)、文獻信息傳遞方式和手段,更好地服務(wù)于讀者。
3.3 加強信息資源建設(shè),實現(xiàn)資源共享
利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),根據(jù)各館館藏資源和服務(wù)特色,在全省范圍內(nèi)聯(lián)合共建一個虛擬龐大的信息資源庫;完善原來的圖書資料流通模式,讓讀者們以自由輕松的方式閱讀全省高校的館藏資源;建立基本的融合原則、融合平臺參數(shù)、元數(shù)據(jù)加工規(guī)范等,將圖書資源進行分類;接入移動互聯(lián)網(wǎng)平臺,使師生們足不出戶便可隨時、隨地獲取信息資源,營造出以讀者為導(dǎo)向的、新的圖書館發(fā)展生態(tài)。
高校圖書管理工作為我國高等教育發(fā)展提供了有力支持,筆者認為,結(jié)合實際,找到管理工作中存在的問題并且有針對性地進行創(chuàng)新改革,才能不斷提升服務(wù)能力,為高校的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
主要參考文獻
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10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.10.130
G258.6;G250.7
A
1673-0194(2016)10-0185-01
2016-04-20