淺談初中體育教學(xué)中的德育

胡天水

摘 要：身體是革命的本錢，擁有一個健康的體魄是順利開展教學(xué)的一大保障，初中體育教學(xué)不僅培養(yǎng)學(xué)生強健體魄，同時還能夠提升學(xué)生身體素及道德修養(yǎng)。素質(zhì)教育的當(dāng)今，體育教學(xué)中的德育內(nèi)容愈來愈為人所重視，初中體育的度與教學(xué)能夠磨練學(xué)生意志并完善學(xué)生人格素養(yǎng)。本文就初中體育教學(xué)現(xiàn)狀展開探討研究，針對如何促進德育工作開展提出幾點建議，以期對德育工作更好開展有所幫助。

關(guān)鍵詞：初中體育；德育教學(xué)；途徑

初中體育教學(xué)可以提升學(xué)生鍛煉意識和健康觀念，同學(xué)通過日常體育訓(xùn)練從而學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識以及基礎(chǔ)技能本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)體育課程的同時，歷練出吃苦耐勞、持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)，從而自身道德素養(yǎng)得到提高。由此可以看出，德育工作和體育工作同樣重要，要讓學(xué)生付出汗水的時候不僅收獲健康，從而內(nèi)心得到洗禮得到升華。因此，需要充分發(fā)揮體育教學(xué)的優(yōu)勢，立足體育教學(xué)，推動初中德育工作的開展。

一、初中體育教學(xué)中的德育優(yōu)勢

1.德育教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)。

教育不僅僅是單純的知識灌輸，品德素養(yǎng)教育才是教育的首要且重要教育內(nèi)容。因此，教師應(yīng)當(dāng)注意如何在體育教學(xué)中滲透德育教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生品德素養(yǎng)。初中生還處于心智不完全、叛逆的青春時期，但學(xué)生自身已經(jīng)具備了基本認(rèn)知觀念。初中德育工作主要是讓學(xué)生形成更加完善的人格，提升學(xué)生自身道德素養(yǎng)，在教師在開展教學(xué)時強化培養(yǎng)學(xué)生道德觀念和人格素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生及時糾正自身錯誤處世態(tài)度觀念，樹立正能量思想從而提升社會責(zé)任意識。德育工作目的就是為了更好的培養(yǎng)社會需求的新型人才，強化學(xué)生社會責(zé)任感以及自我奉獻精神。這也是現(xiàn)代素質(zhì)教育對初中體育教學(xué)提出的新的要求，只有在這樣的教學(xué)的過程中，學(xué)生的綜合能力才能夠得到真正的提升，成為一個全面發(fā)展的人。

2.初中體育教學(xué)中的優(yōu)勢。

德育教學(xué)和體育教學(xué)有著千絲萬縷的密切聯(lián)系，德育是教會學(xué)生為人處事的內(nèi)在影響因素，體育是提升學(xué)生健康身體素質(zhì)的外在影響因素，只有認(rèn)識理解透徹兩者內(nèi)外之間的關(guān)系才能夠有效的在體育教學(xué)過程中推動德育工作的發(fā)展。初中體育中德育教學(xué)有著得天獨厚的優(yōu)勢，體育能夠利用其外在環(huán)境發(fā)揮動態(tài)教學(xué)有事，以運動為核心從而主要開展體育練習(xí)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在教學(xué)開展過程中不僅進行體育鍛煉，同時還提升自我思維能力，使得學(xué)生鍛煉培養(yǎng)主觀能動性，促進學(xué)生轉(zhuǎn)變生活學(xué)習(xí)態(tài)度，將理論和實踐有機結(jié)合在一起，大大提升德育工作的有效性。

另外，可以不斷挖掘探索體育教學(xué)中的德育內(nèi)容，例如：體育活動一般無法僅憑學(xué)生單獨力量完成，集體活動中飽含豐富社會內(nèi)容，通過體育活動實踐看展，學(xué)生在相互合作配合的同時意識到團隊合作重要性，并且強化學(xué)生的規(guī)范意識，為其將來遵規(guī)守紀(jì)提供良好基礎(chǔ)鍛煉。久而久之，形成德育工作與體育工作二者相輔相成的和諧局面。

3.開展初中體育中德育教學(xué)的意義。

初中體育教學(xué)活動開展促使學(xué)生樹立正確體育觀念，同時歷練學(xué)生意志，促使學(xué)生掌握交際溝通能力以及積累為人處事經(jīng)驗。在體育教學(xué)中滲透德育教學(xué)，通過學(xué)生喜聞樂見的課程教學(xué)對學(xué)生進行德育培養(yǎng)，培養(yǎng)其愛國主義精神、團體協(xié)作精神和遵紀(jì)守法理念，從而提升體育教學(xué)課程效率。

二、初中體育教學(xué)中強化德育工作措施

1.把握常規(guī)課堂，激勵學(xué)生自我要求。

教師應(yīng)當(dāng)充分利用好常規(guī)課堂活動，巧妙利用抓住時機向?qū)W生進行道德教育。教師可以指定嚴(yán)格的課堂紀(jì)律規(guī)范，讓學(xué)生務(wù)必在體育活動中遵循規(guī)則，提升學(xué)生紀(jì)律觀念，從而提升學(xué)生自身道德修養(yǎng)。例如，教師規(guī)定學(xué)生在體育課課前堅持師生問好，這樣不僅可以強化學(xué)生尊師重道意識，拉近師生之間的距離感以及陌生感，使得師生之間更為融洽自然，同時還可以使得教師更加注重自身師德師風(fēng)，無形間督促教師更加注重自身道德觀念以及行使其關(guān)心愛護學(xué)生的責(zé)任義務(wù)。通過常規(guī)課程教學(xué)，提高教學(xué)活動的規(guī)則性，提升學(xué)生自身紀(jì)律意識，久而久之，學(xué)生對自身要求也得到強化，自覺主動性也潛移默化間得以提升。

2.結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生性格品質(zhì)。

初中體育教學(xué)中有很多教學(xué)形式都對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著很大幫助作用，能夠使同學(xué)在參與體育訓(xùn)練過程中形成高尚道德情操和堅強意志。例如，田徑教學(xué)是初中體育課堂的一大主要組成，其教學(xué)開展可以磨礪學(xué)生意志以及有利于培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，從而使得學(xué)生自強堅韌。但是由于其耗費體力較大從而很難激起學(xué)生興趣甚至使其產(chǎn)生畏難情緒，因此教師應(yīng)該利用德育教學(xué)的形式來幫助學(xué)生克服困難，以飽滿精神面孔投入體育課程中。

德育是初中體育教學(xué)的重要教學(xué)目標(biāo)，考試應(yīng)當(dāng)結(jié)合新課標(biāo)具體要求，立足把握教學(xué)材料和教學(xué)內(nèi)容，積極勇于改革創(chuàng)新教學(xué)方式，使得學(xué)生在體育課程教學(xué)開展的同時提升自己道德修養(yǎng)，從而在積極參與訓(xùn)練活動的同時完善自身人格。

參考文獻：

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