淺談培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要性和方法

楊洵

摘要：要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。教師如果在閱讀教學(xué)中，有意識(shí)地傳授一些閱讀的方法，并將其形成習(xí)慣，不但能有效地提高學(xué)生的閱讀能力，而且會(huì)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和工作將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，使學(xué)生終生受益。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！?/p>

關(guān)鍵詞：習(xí)慣想養(yǎng)；讀書(shū)方法

有人對(duì)被評(píng)為全國(guó)十佳少年的孩子進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些孩子在閱讀能力上都高于普通孩子；也有人曾經(jīng)對(duì)一些成功人士進(jìn)行采訪，發(fā)現(xiàn)這些人在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，都提到讀書(shū)讓他們受益匪淺。確實(shí)如此，一本好書(shū)能讓你獲得極大的滿足感，她能教會(huì)你如何超越自己，她會(huì)使你如此真切地感覺(jué)到書(shū)中那些人物，仿佛他們一個(gè)個(gè)活生生就在你的身邊。如果你確想養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，就會(huì)有成千上萬(wàn)種方法幫你養(yǎng)成它。

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！闭苋艘舱f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)你的孩子愛(ài)上閱讀，他將同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)的方式，他會(huì)懂得愛(ài)自己愛(ài)他人愛(ài)世界。

為什么讀書(shū)會(huì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生如此大的影響呢？

一、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性

孩子在學(xué)校主要依賴?yán)蠋?、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性?？聪矚g的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識(shí)，使孩子從依賴型的學(xué)習(xí)向主體型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

二、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品

讀一本好書(shū)，真是一件十分愜意的事情。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識(shí)，孩子如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識(shí)，那么知識(shí)結(jié)構(gòu)難免單一。閱讀有益的課外書(shū)不但有助于開(kāi)闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì)為人處世等，而且可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做到不出家門(mén)而知天下事，不出國(guó)門(mén)而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。

三、讀書(shū)有助于學(xué)生形成良好的品格和健全的人格

那些主人公具有美好品格的書(shū)籍，那些富有人文精神的書(shū)籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起共鳴。但如果這是一本劣質(zhì)的書(shū)，或是生澀難懂的，你最好還是先跳過(guò)它，因?yàn)檫@實(shí)在是令人討厭的工作。定期淘汰這些令人生厭的面孔吧，僅僅把你喜歡的留下來(lái)。比如讀

魯迅的書(shū)，會(huì)被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動(dòng)；讀李白的詩(shī)，會(huì)被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會(huì)對(duì)人格起到升華的作用，并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。

四、讀書(shū)可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量

讀書(shū)能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o的世界里，給心靈以慰藉和滋潤(rùn)。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識(shí)的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來(lái)。所以，讀書(shū)人不會(huì)無(wú)奈和茫然，因?yàn)橛袝?shū)為伴；不會(huì)孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)橛袝?shū)為伴。

五、讀課外書(shū)有助于積累詞匯，提高寫(xiě)作能力

博覽群書(shū)，是一個(gè)積累的過(guò)程，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)產(chǎn)生寫(xiě)的欲望。而且因?yàn)樽x的書(shū)多，寫(xiě)起來(lái)也會(huì)有信手拈來(lái)的感覺(jué)。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀書(shū)的孩子，寫(xiě)出來(lái)的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且有深度。杜甫詩(shī)曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。

總之，可以用培根的一句話來(lái)高度概括讀書(shū)的好處：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！?/p>

可是怎么做才能讓孩子喜歡讀書(shū)，讓閱讀成為孩子的一種生活方式呢？

談到這個(gè)問(wèn)題，總是令很多家長(zhǎng)頭疼。因?yàn)樯钪形覀兂３？吹胶芏嗪⒆硬辉缸x書(shū)、討厭讀書(shū)。在他們看來(lái)，讀書(shū)是一件很枯燥的事情，有一點(diǎn)空閑時(shí)間，他們都用來(lái)看電視、玩電子游戲了，實(shí)在是靜不下心來(lái)看書(shū)。

所以，要培養(yǎng)孩子對(duì)讀書(shū)的興趣，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，不是一朝一夕能夠做到的，需要耐心和信心?？偨Y(jié)這些年我引導(dǎo)明明讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，我想可以從以下幾個(gè)方面著手：

1、趁早培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，越早開(kāi)始效果越好。在猶太人的家族里，他們愛(ài)書(shū)如命。在每個(gè)猶太人家里，當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書(shū)本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書(shū)是一件甜蜜而快樂(lè)的事情，以此喚起孩子對(duì)書(shū)，對(duì)文字的興趣。

2、確保時(shí)間。讀書(shū)貴在堅(jiān)持，讓閱讀成為生活方式，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能松一天緊一天，讀一天歇一天。如果每天都給孩子一段讀書(shū)的時(shí)間，哪怕只有10分鐘，日積月累也是一個(gè)驚人的數(shù)字。每一次你蹲坑的時(shí)候，每一次入睡前，每次只要十分鐘，這樣以來(lái)，每天哪怕只有四次，加起來(lái)就有40分鐘了，多好的開(kāi)端 呀！我和小孩商議制定的生活作息時(shí)間表里，讀書(shū)和看電視一樣有固定的。除此之外，睡前半小時(shí)是雷打不動(dòng)的讀書(shū)時(shí)間。為了給孩子爭(zhēng)取多讀課外書(shū)的時(shí)間，我免掉了孩子的很多作業(yè)。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，浩瀚的書(shū)海中有更多的知識(shí)瓊漿等待孩子去汲取，為什么要每天機(jī)械性地、重復(fù)性地埋頭于作業(yè)、題海，而遠(yuǎn)離知識(shí)更豐富、天地更廣闊的書(shū)的世界呢？

3、營(yíng)造氛圍。注意力集中地讀書(shū)。所謂書(shū)香門(mén)第多才子，一個(gè)最重要的原因就是他們家庭讀書(shū)的氛圍好。如果父母是知識(shí)分子，本身都有閱讀習(xí)慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。在自己家里找個(gè)地方，要有一把舒服的椅子（別躺在里面，除非你想睡覺(jué)）。在這里你可以成為一只書(shū)蟲(chóng)，沒(méi)有任何打擾的。椅子周?chē)獩](méi)有電視，沒(méi)有電腦，沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)備，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有家眷，沒(méi)有室友打攪你，完全只有你自己。沒(méi)有條件，就創(chuàng)造條件。

4、享受樂(lè)趣。孩子之所以喜歡玩游戲，是因?yàn)橛螒蜃尯⒆痈械娇鞓?lè)。那么要想讓孩子喜歡讀書(shū)，也要讓孩子感受到讀書(shū)的快樂(lè)。當(dāng)孩子在認(rèn)真看書(shū)的時(shí)候，我們不要去打攪他，更不要根據(jù)自己的興趣對(duì)孩子提出一些要求。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子正沉浸在享受讀書(shū)的樂(lè)趣中，你要做的是分享這種樂(lè)趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當(dāng)孩子向我們講述自己閱讀的快樂(lè)和收獲的時(shí)候，我們一定要表現(xiàn)出和他一樣的開(kāi)心，分享孩子的讀書(shū)成果，這會(huì)讓孩子更有成就感，并對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生更濃厚的興趣?？磿?shū)的時(shí)候，沏一壺好茶，泡一杯香濃的咖啡，在你的椅子上放一張舒適的毛毯，在晨曦或是落日時(shí)間，在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，讓讀書(shū)成為你一天當(dāng)中最愜意的時(shí)光。

所以，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，和孩子一起讀書(shū)，是家庭教育中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，它既引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了知識(shí)，培養(yǎng)了閱讀興趣，又讓父母走進(jìn)了孩子的心靈世界，增進(jìn)了和孩子的交流。

怎樣閱讀呢。生存在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的孩子，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念，需要通過(guò)閱讀與書(shū)的對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考。因此，閱讀是他們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。美國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根有這樣一句名言幾乎眾所周知，那就是讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：要培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，初中階段課外閱讀總量應(yīng)在260萬(wàn)字以上，怎么能較好地達(dá)到課標(biāo)的閱讀要求，有效地提高學(xué)生的閱讀能力？我個(gè)人認(rèn)為：要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。教師如果在閱讀教學(xué)中，有意識(shí)地傳授一些閱讀的方法，并將其形成習(xí)慣，不但能有效地提高學(xué)生的閱讀能力，而且會(huì)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和工作將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，使學(xué)生終生受益。那么，怎樣才能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢？我認(rèn)為必須要做到以下幾點(diǎn)：

第一、養(yǎng)成勤查字典、詞典的好習(xí)慣。有的同學(xué)在閱讀文章時(shí)，碰到了自己不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞，就猜字猜意思，懶得翻工具書(shū)，這是很不好的。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)和不會(huì)說(shuō)話的朋友字典、詞典多打交道，它們會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)地幫助你。從小養(yǎng)成使用字典、詞典的好習(xí)慣，不僅能避免產(chǎn)生讀書(shū)不認(rèn)真的毛病，而且還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加速字、詞的積累，較快地提高閱讀能力。

第二、要養(yǎng)成圈、點(diǎn)、畫(huà)、注的習(xí)慣。俗話說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。在讀書(shū)時(shí)，如果同學(xué)們學(xué)會(huì)在書(shū)中圈、點(diǎn)、畫(huà)、注，就可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，提高閱讀和分析的能力。

1、重點(diǎn)的詞句用圈。在讀書(shū)時(shí)，當(dāng)你閱讀到重點(diǎn)的詞句時(shí)，用筆圈起來(lái)，為的是引起特別的注意，加深對(duì)重點(diǎn)詞句的理解。

2、關(guān)鍵性的語(yǔ)句用點(diǎn)。閱讀書(shū)籍時(shí)，碰到需要記住或注意的地方用點(diǎn)。

3、有疑難問(wèn)題用畫(huà)。讀書(shū)不可一知半解，吃?shī)A生飯。碰到自己不明白的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)畫(huà)下來(lái)，在從書(shū)中找出正確答案，或去向別人請(qǐng)教，直到弄明白為止。

4、發(fā)表見(jiàn)解，評(píng)價(jià)用注。讀書(shū)時(shí)，一定要一邊閱讀一邊思考，認(rèn)真琢磨，對(duì)書(shū)中有些內(nèi)容，可以發(fā)表自己的看法，或評(píng)價(jià)一下，可以在空行或旁邊批注。領(lǐng)袖毛澤東在青年時(shí)期讀書(shū)時(shí)，就曾在一本約10萬(wàn)字的書(shū)上，逐字逐句地用墨筆加以圈、點(diǎn)，或畫(huà)上單線、雙線、三角、叉子等符號(hào)。這確實(shí)是讀書(shū)的一種好方法。當(dāng)然，這書(shū)只有是自己的，才可以這樣做。如果做到一邊看書(shū)，一邊拿筆，劃劃重要的內(nèi)容，精彩的詞句，那么就可以促使自己動(dòng)腦思考，做到眼到、手到、心到，提高了分析能力。

第三、要養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。是否會(huì)自學(xué)，能否以頑強(qiáng)的毅力勤奮地自學(xué)，對(duì)于一個(gè)人成才是十分重要的。同學(xué)們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)是十分有限的基礎(chǔ)知識(shí)。猶如浩瀚大海般的知識(shí)，還需要同學(xué)們?cè)谧詫W(xué)中獲得。因此，同學(xué)們從小就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自學(xué)的好習(xí)慣。

第四、要因此寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)是不少人的好習(xí)慣。讀書(shū)之后寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記，既提高思想認(rèn)識(shí)，又能提高寫(xiě)作能力。讀書(shū)筆記的寫(xiě)法很多，常用到的有摘抄、編提綱、寫(xiě)心得體會(huì)等。