高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如何創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境

周茜

摘要：在我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展下，國(guó)家對(duì)于我們的英語(yǔ)應(yīng)用能力提出了更為嚴(yán)格的要求，鍛煉自己的跨文化交際能力與語(yǔ)言應(yīng)用能力才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，要達(dá)到這一目的，必須要?jiǎng)?chuàng)設(shè)出適宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。本文主要就高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中英語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方式進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)；英語(yǔ)環(huán)境；創(chuàng)設(shè)

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）08-000-01

作為從小生長(zhǎng)生活環(huán)境缺乏英語(yǔ)的我們來說，縱使很喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們?cè)撛趺醋霾拍軇?chuàng)造自己的英語(yǔ)環(huán)境呢？英語(yǔ)環(huán)境有利于培養(yǎng)我們的英語(yǔ)興趣，提高我們聽說讀寫的積極性，也有利于我們真正的轉(zhuǎn)化思維，不是將漢語(yǔ)和英語(yǔ)轉(zhuǎn)化，而是真正的將英語(yǔ)作為自己的一門語(yǔ)言。下面，本文就來談一下如何創(chuàng)造自己的英語(yǔ)環(huán)境。

一、利用影視環(huán)境來學(xué)習(xí)英語(yǔ)

我們作為年輕一代，喜歡接受新潮的全方位的東西。影視資源，如果我們能利用好，我們的英語(yǔ)一定能提升很大空間?，F(xiàn)在由于對(duì)外開放，我們能看很多美劇，英劇，這時(shí)候我們?cè)撛趺醋觯?/p>

首先，看美劇考驗(yàn)的是我們的詞匯能力和聽力，所以我們必須在有雄厚的詞匯基礎(chǔ)上才能看美劇?？磩〉臅r(shí)候不是看劇情，而是關(guān)掉字幕，關(guān)掉中文，如果聽力好也可以關(guān)掉英文。這樣，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就會(huì)發(fā)生變化。我們看到一件東西，想到的第一反映是英語(yǔ)，而不是漢語(yǔ)了。

電視廣播我們可以選擇聽聽BBC，NPR，CNN?，F(xiàn)在多媒體發(fā)達(dá)，用手機(jī)就可以獲取這些知識(shí)。我們可以選擇聽一些英文歌曲，記得筆者剛接觸背誦英文歌曲時(shí)，選擇的是英文版的泰坦尼克號(hào)的主題曲，歌詞也很好記，朗朗上口。作為自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)，還可以作為節(jié)目在文字晚會(huì)中演出，這對(duì)我們英語(yǔ)成績(jī)的提升也有很大的幫助。

二、書籍是創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境的益友

我們堅(jiān)持每天閱讀一定量的英文書籍，小說或者詩(shī)歌都可以。比如英文中適合我們閱讀的有《傲慢與偏見》、《呼嘯山莊》、《了不起的蓋茨比》等等。我們還可以涉獵學(xué)習(xí)英美的歷史，法律典籍或者名人演講稿。

書籍的力量我們不可忽視。每天完成其他作業(yè)后，我們抽出一點(diǎn)時(shí)間來給自己閱讀，每天捧一杯香茗，靜靜的讀一本英文書籍，時(shí)間長(zhǎng)了，我們無(wú)論是自身的英文素養(yǎng)還是氣質(zhì)，都會(huì)發(fā)生變化。英文書籍對(duì)于我們擴(kuò)大詞匯量，增強(qiáng)語(yǔ)感，加強(qiáng)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)都有極大的幫助。英語(yǔ)作為一門國(guó)際性語(yǔ)言，越來越受到家長(zhǎng)和同學(xué)們的重視。所以，越來越多的英語(yǔ)讀物出現(xiàn)在市面上，我們?nèi)绻軌蜻x擇出質(zhì)量高的正版讀物，對(duì)我們的英語(yǔ)成績(jī)是絕對(duì)有幫助的。

實(shí)踐顯示，我們完全可以靠自己，靠自己看書來提高英語(yǔ)成績(jī)。比如，讀一本哈姆雷特，我們可以學(xué)習(xí)很多新穎的表述！對(duì)于我們以后寫作，做閱讀都是很大的提高。書籍的力量真的不容忽視。

在營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的過程中，我們要遵循主體性原則，注意鍛煉自己的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，讓自己真正成為英語(yǔ)課堂的主人，既要積極參加學(xué)校組織的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己駕馭語(yǔ)言的能力，還要懂得怎樣開展自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通和交流，尋找出可以利用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，要知道，我們才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，學(xué)習(xí)主動(dòng)性與自覺性直接影響著我們的學(xué)習(xí)成效。此外，課外活動(dòng)和課堂教學(xué)是兩個(gè)相互聯(lián)系但又互不替代的教育形式，只有將兩者有機(jī)結(jié)合， 才能創(chuàng)建出卓有成效的英語(yǔ)教育環(huán)境， 切實(shí)提高我們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

三、創(chuàng)設(shè)出全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境

我們可以給自己周圍的一切事物標(biāo)上英文標(biāo)簽，比如冰箱，茶幾，桌椅，甚至可以同學(xué)之間互相取英文名字稱呼。我們?cè)诤屯瑢W(xué)們交流時(shí)，盡量說英語(yǔ)，如果有想說的表達(dá)不出來，就去查閱英文詞典，補(bǔ)充自己不會(huì)的還未掌握的單詞。是自己周圍環(huán)境所有的名詞全部盡量貼上英文標(biāo)簽，分的越細(xì)致越好。

相信很多同學(xué)有寫日記的習(xí)慣，我們可以用英語(yǔ)寫日記。我們用自己掌握的單詞和句子來表述自己一天的生活，久而久之，會(huì)成為一種習(xí)慣，我們自己都會(huì)喜歡上用英語(yǔ)表達(dá)?？谡Z(yǔ)和聽力自然不是問題。

我們現(xiàn)在都使用社交軟件，可以用這些軟件添加一些外語(yǔ)朋友，將地區(qū)定位到美國(guó)，英國(guó)等，和外國(guó)友人交流我們要有禮貌。當(dāng)然，我們也要謹(jǐn)防欺騙，有些人不是外國(guó)人，卻將自己的區(qū)域定位到外國(guó)，所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是小，謹(jǐn)防詐騙是大。

我們可以創(chuàng)造自己的英文環(huán)境，因?yàn)槲覀儚男〕錾谌侵形牡沫h(huán)境中。父母親友也都習(xí)慣了中文，所以我們要自己想辦法來提高自己的英語(yǔ)。其實(shí)方法很多，只要我們用心，絕對(duì)可以提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，創(chuàng)造我們自己的英文環(huán)境。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，必須有練習(xí)說英語(yǔ)的同伴，可以是我們的老師，也可以是志同道合的同學(xué)。

既然沒有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，我們自己就需要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境。無(wú)論是聽廣播，看電影，還是聽歌曲，無(wú)論是交友，看英文小說，還是給自己的環(huán)境貼上英文標(biāo)簽，無(wú)論是找陪練還是我們自己多琢磨，我們都會(huì)改變我們的周圍環(huán)境。

功夫不負(fù)有心人，相信通過我們的不斷努力，我們一定能創(chuàng)造全英文的環(huán)境，我們的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

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