信息時(shí)代的微寫作

何子芳

用最短的文字描述心中最真的感動(dòng)。近幾年來，以北京為首的許多省市，中考作文命題開始嘗試與高考命題接軌，打破一篇作文定成績的慣例，開始嘗試采用多種形式考查學(xué)生的寫作能力。因而小作文，也就是微寫作應(yīng)運(yùn)而生。幾年過去了，今年的中考微寫作又呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)呢？

2016年北京市中考作文：

根據(jù)情景，按要求寫作。

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：有位外地朋友來北京，想通過品嘗北京特色美食體驗(yàn)京味文化。請(qǐng)你寫一段話，向他推薦一種具有北京本地特色的美食（如北京烤鴨、涮羊肉、炒肝兒、豆汁兒、驢打滾兒、冰糖葫蘆、艾窩窩……）。

題目二：語文課上，老師組織同學(xué)們討論《三國演義》中諸葛亮這個(gè)人物形象。你的任務(wù)是閱讀下面連環(huán)畫，就印象和感受最深的一點(diǎn)，寫一段點(diǎn)評(píng)（可以點(diǎn)評(píng)諸葛亮的精神境界，也可以點(diǎn)評(píng)他的所作所為），準(zhǔn)備發(fā)言。

1.諸葛亮駐軍五丈原，舊病復(fù)發(fā)，又聽說盟友東吳戰(zhàn)敗退兵，眼看北伐無望，口吐鮮血，暈倒在地。

2.諸葛亮病情日益嚴(yán)重，開始交代后事。他給劉禪寫了一道表章，勸他勤政愛民，重用賢臣。

3.諸葛亮又囑咐姜維暫不發(fā)喪，確保安全退兵。一切吩咐妥當(dāng)后，他含恨而逝，時(shí)年54歲。

4.姜維依諸葛亮囑咐，退兵時(shí)設(shè)下埋伏。司馬懿中計(jì)，大敗而逃。正可謂“死諸葛嚇退活司馬”。

要求：①內(nèi)容符合要求，語言使用得當(dāng)；②字?jǐn)?shù)在150～200字之間；③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

今年北京市的小作文命題涉及兩個(gè)方面，一個(gè)是要求介紹北京特色，屬于說明類；一個(gè)是要求評(píng)點(diǎn)諸葛亮，屬于賞析評(píng)價(jià)類，兩個(gè)命題一個(gè)以北京特色貫穿考查對(duì)生活的認(rèn)知，一個(gè)考查對(duì)名著人物的理解。情景預(yù)設(shè)材料詳實(shí)，內(nèi)容要求具體，考查目標(biāo)明確，針對(duì)考生的理解和感悟能力考查，符合新課標(biāo)的基本要求。

要寫好第一個(gè)命題，注意說明、記敘和描寫要綜合運(yùn)用，立足點(diǎn)面結(jié)合，語言通順，描寫對(duì)象特征鮮明即可；第二個(gè)命題由于有圖文限制，考生的審題一定要注意，分析好情境，不可脫離圖文的提示漫天評(píng)論。評(píng)論時(shí)要觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體實(shí)在，層次清晰，且語言簡明，亮點(diǎn)突出，這樣才能贏得高分。

你好！北京作為文化古都，有各種各樣的特色美食?，F(xiàn)在向你推薦其中代表性的一種——冰糖葫蘆。冰糖葫蘆是北京傳統(tǒng)特色小吃，食材常挑選新鮮飽滿、大小均勻的山楂，將山楂攔腰切開，后加入紅豆沙之類人們喜歡的餡料，用竹簽串起來，蘸上麥芽糖稀，吃起來又酸又甜。為了滿足人們的喜好，還有山藥、荸薺等不同口味，老北京的冰糖葫蘆，最讓人留戀的是響徹胡同的醇厚的吆喝聲，是鮮艷欲滴的紅果兒在街頭的聲聲叫賣，一聲韻味深長的冰-糖-葫-蘆，扣人心弦，讓人不禁垂涎欲滴！

這是閱卷專家推薦的一篇考場滿分文，亮點(diǎn)有二：一是緊扣命題要求，介紹出了北京特色小吃的特點(diǎn)。特別是“現(xiàn)在向你推薦其中代表性的一種——冰糖葫蘆”，一句話點(diǎn)明寫作內(nèi)容，扣題意識(shí)強(qiáng)；二是文章行文思路清晰，考生介紹先從面的角度總說北京古都各種特色美食，再重點(diǎn)介紹冰糖葫蘆的制作，最后寫吆喝聲及感受，脈絡(luò)清晰，層次分明，亮點(diǎn)突出。

“鞠躬盡瘁，死而后已”，是諸葛亮的真實(shí)寫照，自古至今，諸葛亮一直被奉為“忠”的化身。他一生致力于北伐大業(yè)，只為報(bào)答劉備的知遇之恩，“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧?！睘榱送瓿杀倍ㄖ性谋ж?fù)，他含淚寫下前后《出師表》，六出祁山，駐軍五丈原，北伐無望，口吐鮮血，臨死還給蜀主劉禪寫下奏表，勸他勤政愛民，重用賢臣。諸葛亮的“忠”自古至今一直是文人墨客所敬仰的楷模，留下千古美名。所以諸葛亮是《三國演義》中我最喜歡的人物形象。

這是閱卷專家推薦的一篇考場滿分文，亮點(diǎn)有三：一是觀點(diǎn)明確，文章開篇以“鞠躬盡瘁，死而后已”概括諸葛亮的一生，以“忠”總體評(píng)價(jià)諸葛亮，觀點(diǎn)鮮明突出，給人留下深刻印象；二是有理有據(jù)，文章以南陽武侯祠對(duì)聯(lián)所敘事跡展現(xiàn)諸葛亮的“忠”，同時(shí)又緊扣了畫面內(nèi)容，論據(jù)充分，構(gòu)思巧妙；三是語言優(yōu)美。文章兩處引用，既增添了文采，又展現(xiàn)出考生對(duì)諸葛亮這一人物的探究，沒有平時(shí)的積累，考場之上很難有這樣的運(yùn)用。

2016年山西卷：①請(qǐng)每一位同學(xué)將閱讀心得寫下來。②將上面約800字的選文減縮成一篇題目為“演講語言注意事項(xiàng)”的短文。

2016年湖南長沙卷：請(qǐng)?jiān)凇锻妗返冖叨螜M線處作一個(gè)關(guān)于女兒的動(dòng)作（或神態(tài)）和“我”的心理描寫片段。

2016年浙江嘉興卷：擬寫一份租房協(xié)議。

2015年湖南郴州卷：模仿周敦頤《愛蓮說》第一段，另選一種植物進(jìn)行描寫。

2015年內(nèi)蒙古呼和浩特卷：要求補(bǔ)寫老年人的突出優(yōu)點(diǎn)。

2014年北京卷：為“感恩”欄目寫一段話。

2014年浙江嘉興卷：閱讀消息，寫一則微評(píng)論。

近幾年的小作文訓(xùn)練，特別是高考小作文命題日漸成熟，為中考小作文進(jìn)一步推廣做了很好的探路與鋪墊，預(yù)測2017年將有更多的省市加入其中，預(yù)測2017年的小作文考查，將會(huì)有以下特點(diǎn)：

1.分值不變，考查目標(biāo)不變

2017年將延續(xù)2016年小作文10分的分值。小作文命題必將在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感方面進(jìn)行到底，讓考生有事可寫，有情可抒，有話可議，成為命題者的基本命題原則?？疾閷W(xué)生取材、立意、構(gòu)思等基本寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活、親近自然等方面保持不變。

2.貼近生活，考生有話可說

預(yù)測2017年小作文的引言部分，情境設(shè)置更貼近學(xué)生生活與學(xué)習(xí)實(shí)際，語言表述更富有詩意或者更具啟發(fā)意義，所引用材料更加鮮活時(shí)尚，一方面為長于感性思維的考生發(fā)揮作文才情提供更為廣闊的空間，一方面為長于理性思維的考生作出深刻的闡述和獨(dú)到的感悟來鋪路。

3.關(guān)注應(yīng)用，提升考生素養(yǎng)

小作文的寫作重在應(yīng)用，這也讓語文的工具性功能顯露無遺。預(yù)測2017年的小作文命題，將繼續(xù)在語言的應(yīng)用方面下功夫，重視結(jié)合情景的命題，要求考生能結(jié)合情景，并聯(lián)系生活，完成相關(guān)的寫作任務(wù)，展現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)、理解和感悟，從中體現(xiàn)出自己的語文素養(yǎng)。

小作文雖然僅僅有10分的分值，其寫作難度并不比大作文小。因此，我們切不可小覷。如何在小作文中拿得高分，值得思考。

1.明確要求，行文得體

中考中的小作文，種類很多，如描述類、說明類、想象類、賞析評(píng)價(jià)類、應(yīng)用類、詩歌類等。就要求而言，有描寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫、簡評(píng)、應(yīng)用文類的寫作?？忌鷳?yīng)該首先明確體裁的要求，把握各種文體的寫作特點(diǎn)和要求，同時(shí)還要明確命題內(nèi)容上要求寫什么，形式上有哪些要求，字?jǐn)?shù)要多少等等，這些是寫好小作文的前提和基礎(chǔ)。

2.內(nèi)容實(shí)在，層次清晰

小作文內(nèi)容雖短，有的僅有80余字，但也是一篇完整的作文，內(nèi)部也應(yīng)有完整的行文結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)，決定著整篇作文的外觀，文章的內(nèi)容要通過組織結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來，主題也通過結(jié)構(gòu)加以凸顯，因而考生也要重視文章的結(jié)構(gòu)布局，或采用總分總，或采用并列式，層次一定要清晰，脈絡(luò)要分明，這樣的文章更容易凸顯你的寫作思路。

3.語言簡明，亮點(diǎn)突出

“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！毙∽魑碾m小，對(duì)文的要求也同樣重要。這就要求考生在保證觀點(diǎn)明確、主題突出的基礎(chǔ)上，盡可能用有亮點(diǎn)的語言來表達(dá)，如北京市第2篇佳作，考試就引用了名言和對(duì)聯(lián)，這樣就能增添作品的感染力，給人文化的熏陶和賞心悅目的感受。

4.范文引路，做好積累

在平時(shí)的備考中，考生可以多探究小作文各種類型題的命題方式，分析每一類型寫作的基本要求和構(gòu)思方式，對(duì)每一種類型，考生都要積累一部分精彩而又典型的片段，最好能熟悉它們，以期形成良好的文體感。

熟記一些名言警句，以

期在寫作時(shí)隨時(shí)調(diào)用。