讓反腐倡廉教育在校園深入人心

【摘要】本文以麗江師范高等專科學(xué)校教育科學(xué)系教師的視角出發(fā)，對(duì)我系反腐倡廉教育的推進(jìn)、落實(shí)長(zhǎng)期進(jìn)行觀察、思考，旨在對(duì)校園反腐倡廉教育有所啟發(fā)。

【關(guān)鍵詞】反腐倡廉教育;校園

近年來(lái)，麗江師范高等?？茖W(xué)校教育科學(xué)系在學(xué)校黨委和行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展黨風(fēng)廉政教育，收到了反腐倡廉意識(shí)深入人心，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升的成效。

一、抓認(rèn)識(shí)，不斷提高自覺(jué)性

教育科學(xué)系先后多次組織開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，如組織教師和學(xué)生黨員到麗江監(jiān)獄開展警示教育活動(dòng)，在支部大會(huì)上和各種會(huì)議上專題傳達(dá)學(xué)習(xí)黨中央和各級(jí)紀(jì)委部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件精神，貫徹學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話精神，并讓我們結(jié)合自己的工作崗位深入思考，自檢自查，在教育教學(xué)工作中抓好整改落實(shí)。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，全系的教職工以及學(xué)生黨員、學(xué)生干部，在思想政治覺(jué)悟上都有了較明顯的提高，一些原來(lái)模糊的認(rèn)識(shí)得到澄清。

第一，開展校園黨風(fēng)廉政建設(shè)勢(shì)在必行。學(xué)校是培養(yǎng)人的，只有不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，師生們才能夠沿著黨指引的方向，把黨的教育方針貫徹落實(shí)到位，不走樣，不變味。教師們才能夠堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，站在正確的立場(chǎng)上授業(yè)解惑，鉆研學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的人生道路闊步前進(jìn)，在校獲得新知，進(jìn)入社會(huì)后為社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮洶涌，學(xué)校招生不斷擴(kuò)大，學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系越來(lái)越緊密，校園里的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也越來(lái)越復(fù)雜和頻繁，學(xué)校師生已經(jīng)不可能與世隔絕，肯定會(huì)受到各種各樣的沖擊，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)就是為師生打預(yù)防針，特別是對(duì)于年青學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)黨風(fēng)廉政教育推動(dòng)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，才能為他們?cè)谝簧锩鞅媸欠谴蚝没A(chǔ)。

第三，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，社會(huì)上的權(quán)錢交易、文化圈里的學(xué)術(shù)腐敗等不良風(fēng)氣也會(huì)對(duì)校園師生、領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生著誘惑，也在不時(shí)地制造陷阱，稍有不慎，清正廉潔的弦一松，可能就會(huì)出現(xiàn)意外，給黨的教育事業(yè)帶來(lái)?yè)p失，因此深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，可以防患于未然，增強(qiáng)免疫力，更好地培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有能力的人才。

第四，改革開放以來(lái)，國(guó)家對(duì)學(xué)校交涉的投入越來(lái)越多，人、財(cái)、物不斷積累增加，客觀上也增加了管理的復(fù)雜性，如果不加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，師生們沒(méi)有強(qiáng)烈的反腐倡廉意識(shí)，往往會(huì)在人、財(cái)、物的管理費(fèi)配上出現(xiàn)問(wèn)題，給黨和人民造成損失。因此，深入開展校園黨風(fēng)廉政建設(shè)，是保障黨的教育事業(yè)健康發(fā)展的必然要求。

二、抓落實(shí)：在載體上狠下功夫

麗江師專教科系能夠借助校園黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)提高隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的目標(biāo)，與積極探索校園黨風(fēng)廉政建設(shè)的新途徑新措施上狠抓落實(shí)，抓實(shí)抓細(xì)分不開。

第一，責(zé)任制一抓到底，突出主體責(zé)任。教科系黨總支與行政負(fù)責(zé)人年初就根據(jù)學(xué)校部署，結(jié)合系里的實(shí)際，及時(shí)組織開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的分解落實(shí)工作，逐層簽署責(zé)任狀，把黨風(fēng)廉政建設(shè)放到了系里各項(xiàng)工作的重要議事日程上。黨總支書記承擔(dān)起系里黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，學(xué)生黨員也有責(zé)任在肩。責(zé)任明確了，開展各類相關(guān)的活動(dòng)就有了抓手，就能夠牽一發(fā)而動(dòng)全身，把黨風(fēng)廉政建設(shè)的措施落實(shí)到位。

第二，教育活動(dòng)豐富多彩，入腦入心。教科系積極到麗江監(jiān)獄、市紀(jì)委警示教育基地開展多項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng);組織全體黨員到開南愛國(guó)主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)大家向老一輩革命家學(xué)習(xí)，更加熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，倍加珍惜來(lái)之不易今天，并為更加美好的明天，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)工作、學(xué)習(xí)和奮斗;借助支部大會(huì)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)等載體，以載歌載舞的方式，開展歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌改革開放、歌頌先進(jìn)典型的宣傳教育，引導(dǎo)師生黨員們更好地堅(jiān)定立場(chǎng)，堂堂正正做人，清清白白做事，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)。

第三，加強(qiáng)制度建設(shè)防滲堵漏。近幾年來(lái)，教科系在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，還特別注重加強(qiáng)內(nèi)部管理制度的建設(shè)，依靠不斷完善管理制度，防滲堵漏，實(shí)現(xiàn)防腐倡廉制度化機(jī)制。如積極系里黨務(wù)政務(wù)公開，歡迎廣大師生進(jìn)行監(jiān)督，客觀上發(fā)揮了強(qiáng)化防腐倡廉教育的作用;對(duì)系內(nèi)教師績(jī)效考評(píng)、先進(jìn)評(píng)選、財(cái)物管理、學(xué)生助學(xué)金發(fā)放等事宜，都狠抓各類制度的細(xì)化，依靠制度的完善來(lái)落實(shí)好學(xué)校黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)要求。

第四，監(jiān)督考評(píng)常抓不懈。系里把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任與每學(xué)年的綜合考核結(jié)合起來(lái)，對(duì)不守紀(jì)律，不講規(guī)矩的人和事不留情面，及時(shí)依照規(guī)定開展個(gè)別談話，交心談心，引導(dǎo)整改，直至公開進(jìn)行批評(píng)教育以警示全體;對(duì)于在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面有突出表現(xiàn)的人和事，及時(shí)給與表?yè)P(yáng)、表彰，扶正祛邪，努力營(yíng)造積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力在自身崗位上落實(shí)反腐倡廉教育的良好氛圍。

三、抓總結(jié)：讓實(shí)踐促進(jìn)覺(jué)悟提升

麗江師專教科系不僅注重通過(guò)各種渠道和措施，努力進(jìn)行校園反腐倡廉教育的實(shí)踐探索，而且還注重進(jìn)行活動(dòng)后的總結(jié)剖析，力求每位黨員參加了活動(dòng)都有思想認(rèn)識(shí)上的提高。多次活動(dòng)和不斷總結(jié)之后，全系黨員逐步形成了以下共識(shí)：積極開展校園反腐倡廉教育，有利于統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)免疫力，引導(dǎo)教師黨員和學(xué)生黨員思想上與學(xué)校黨委保持高度一致，保持政令暢通，促進(jìn)學(xué)風(fēng)教風(fēng)優(yōu)化，進(jìn)而凝聚合力，上上下下擰成一股繩，為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展各顯身手。校園反腐倡廉教育大有可為，是“磨刀不誤砍柴工”的要緊事，值得長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷創(chuàng)新。每一位教育工作者，都應(yīng)該立足自身工作崗位，把開展校園反腐倡廉教育當(dāng)作一項(xiàng)責(zé)無(wú)旁貸的工作抓實(shí)抓細(xì)，“集腋成裘、聚沙成塔”，那么必將為培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。不論是什么類型的學(xué)校，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，努力進(jìn)行校園反腐倡廉教育的探索，必定能夠收到事半功倍的實(shí)效。

【作者簡(jiǎn)介】

蔣菲菲，女，麗江師范高等?？茖W(xué)校教育科學(xué)系助教，主要研究方向：教育學(xué)。