淺談主持人心理素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

【摘要】隨著電視廣播事業(yè)的發(fā)展，大眾對(duì)播音員主持人各方面的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。主持人除了具有較高的文化素質(zhì)、良好的思想素質(zhì)、專業(yè)的知識(shí)素質(zhì)之外，積極健康的心里素質(zhì)也是必不可少的。節(jié)目主持人要提高心理素質(zhì)，需要從不同的方面加強(qiáng)訓(xùn)練要摒棄膽怯恐慌心理，學(xué)會(huì)排除雜念，鍛煉自己思維的抗干擾能力，增強(qiáng)臨場(chǎng)的意志力，要正確操控自己的情緒，培養(yǎng)自己獨(dú)特的主持風(fēng)格。

【關(guān)鍵詞】節(jié)目主持人;心理素質(zhì);心理狀態(tài);調(diào)整

一、引言

在節(jié)目的播音主持中，播音主持狀態(tài)對(duì)節(jié)目的傳播效果產(chǎn)生重要影響，這不僅僅來(lái)自字正腔圓的播音方式，更來(lái)自在播音主持過(guò)程中所持有的播音主持態(tài)度和對(duì)節(jié)目信息的表現(xiàn)力。在實(shí)現(xiàn)節(jié)目的播音主持表現(xiàn)力上，心理狀態(tài)不容忽視。播音員、主持人不再是簡(jiǎn)單的報(bào)幕員，在節(jié)目的播音中，帶有感情色彩的播音主持將對(duì)提升節(jié)目的傳播質(zhì)量產(chǎn)生重要意義。

二、心理素質(zhì)及其重要性

中國(guó)全民健心網(wǎng)肖漢仕教授認(rèn)為，心理素質(zhì)是在遺傳基礎(chǔ)之上，在教育與環(huán)境影響下，經(jīng)過(guò)主體實(shí)踐訓(xùn)練所形成的性格品質(zhì)與心理能力的綜合體現(xiàn)。從心理學(xué)角度講，心理素質(zhì)包括情感、信心、意志力和韌性等等。心理素質(zhì)是一個(gè)人內(nèi)在的根本素質(zhì)，是一個(gè)人心理健康，事業(yè)成敗，幸福感的決定性因素。周維林指出心理素質(zhì)對(duì)于一個(gè)人終身成就和幸福水平的重要性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了知識(shí)和文化素質(zhì)。如果播音員主持人沒有過(guò)硬的心理素質(zhì)，就容易產(chǎn)生緊張的情緒影響能力發(fā)揮，甚至導(dǎo)致思維混亂等嚴(yán)重的狀況，主持人的心理素質(zhì)決定了他們的臨場(chǎng)表現(xiàn)，從而影響到節(jié)目的質(zhì)量。

主持人了解受眾心理過(guò)程是一個(gè)方面，更主要的是節(jié)目主持人應(yīng)善于調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，要學(xué)會(huì)并掌握代償、轉(zhuǎn)移、升華、幽默、宣泄等基本功，這樣才有助于認(rèn)識(shí)觀眾心理。節(jié)目主持人心理素質(zhì)的好壞，直接影響到節(jié)目播出的質(zhì)量，譬如：有一場(chǎng)大型晚會(huì)，如果主持人心理素質(zhì)不過(guò)硬，就會(huì)出現(xiàn)怯場(chǎng)、緊張情緒，出現(xiàn)本來(lái)一臺(tái)很有光彩的節(jié)目，因?yàn)楣?jié)目主持人沒有正常發(fā)揮好，而顯得黯然失色。主持人就像運(yùn)動(dòng)員一樣，平時(shí)訓(xùn)練技術(shù)過(guò)硬，到了賽場(chǎng)心理素質(zhì)跟不上，也同樣會(huì)被淘汰。所以說(shuō)，平時(shí)心理素質(zhì)訓(xùn)練是我們當(dāng)好節(jié)目主持人必不可少的一課，我們一定要消除自己的恐慌、膽怯心理，訓(xùn)練自己。

三、理想的心理素質(zhì)

1、應(yīng)變能力

播音主持現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)變能力，既是播音、主持人員職業(yè)能力的關(guān)鍵部分，也是播音員、主持人心理素養(yǎng)的關(guān)鍵因素。在現(xiàn)代傳媒的發(fā)展中，現(xiàn)場(chǎng)播音主持被越來(lái)越多的媒體采用，這種直播的方式對(duì)播音員、主持人的心理素養(yǎng)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，最大的挑戰(zhàn)就是一些突發(fā)情況。在播音主持過(guò)程中，首先要保證播音的字正腔圓，對(duì)播音主持的內(nèi)容要有基本的保障，但是在播音主持的過(guò)程中，如果遇到一些現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況，例如與主持人對(duì)話的嘉賓提出一些尖銳的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)的操作失誤，或者播音過(guò)程中播音員出現(xiàn)自身的失誤，這時(shí)候播音員、主持人首先不能自亂陣腳，而是需要通過(guò)良好的心理素質(zhì)調(diào)節(jié)。

2、良好的責(zé)任心

播音員、主持人需要具備良好的責(zé)任心。這是播音員、主持人心理素質(zhì)的另外一個(gè)重要表現(xiàn)在發(fā)揮媒體傳播職能的時(shí)候，作為媒體對(duì)外的形象代言人，播音員、主持人在播音主持的時(shí)候，也應(yīng)該具備良好的責(zé)任意識(shí)，這種責(zé)任心的表現(xiàn)，需要成為播音員、主持人在播音主持過(guò)程中的心理素養(yǎng)培養(yǎng)的重要方向。播音員、主持人的責(zé)任心表現(xiàn)在對(duì)播出節(jié)目信息的認(rèn)識(shí)，也就是將播音員、主持人自身融入到節(jié)目播出的信息中，用帶有感情色彩的方式來(lái)播報(bào)。在播音主持的過(guò)程中，播音員、主持人從實(shí)事求是的角度，以道德為準(zhǔn)則，堅(jiān)持和恪守真理與客觀事實(shí)，把事件的真實(shí)面目原原本本呈現(xiàn)在受眾面前;堅(jiān)持正義的立場(chǎng)，敢于揭露和抨擊社會(huì)上黑暗的一面，甘愿為正義的事業(yè)而不懈奮斗，甚至是奉獻(xiàn)和犧牲。

四、心理素質(zhì)提升的途徑

播音員、主持人的心理素質(zhì)表現(xiàn)對(duì)形成媒體節(jié)目效果產(chǎn)生重要影響，在當(dāng)前媒體的發(fā)展環(huán)境下，結(jié)合節(jié)目的播音主持效果的提升，播音員、主持人的心理素質(zhì)中需要培養(yǎng)的內(nèi)容也是多方面的，在這樣的情況下，為了實(shí)現(xiàn)播音員、主持人心理素質(zhì)的提升，培養(yǎng)播音員、主持人心理素質(zhì)的方式可以通過(guò)以下幾個(gè)：

首先主持人應(yīng)該認(rèn)識(shí)到提升心理素質(zhì)的重要性，這不僅僅是提升播音主持的專業(yè)素質(zhì)，更是對(duì)播音員、主持人在鏡頭前狀態(tài)的一種改進(jìn)。每個(gè)播音員、主持人都要有不斷改進(jìn)自己的播音主持效果的意愿，因此，要鼓勵(lì)每個(gè)播音員、主持人多注意對(duì)自身的心理素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)，要從內(nèi)在的心理上真正認(rèn)識(shí)到播音員、主持人心理素質(zhì)對(duì)節(jié)目以及對(duì)媒體發(fā)展的重要性，這樣播音員、主持人才能有改進(jìn)自身心理素質(zhì)的動(dòng)力，進(jìn)而才可能付諸于具體的行動(dòng)中。

其次，在進(jìn)行心理素質(zhì)的提高到過(guò)程中要注意自己的策略，有針對(duì)性的培養(yǎng)。比如，有的播音員、主持人缺乏自信心，在播音主持的過(guò)程中總會(huì)擔(dān)心出現(xiàn)錯(cuò)誤而搞砸整個(gè)播音主持，那么在培養(yǎng)自身的這種自信心的時(shí)候，可以通過(guò)在節(jié)目播音主持前做好準(zhǔn)備工作，例如：

多熟悉節(jié)目的備稿，了解要采訪的嘉賓背景，做好嘉賓的資料收集，在采訪提問(wèn)前，打好腹稿，準(zhǔn)備好要提問(wèn)的內(nèi)容，以及在團(tuán)隊(duì)的幫助下，克服對(duì)即將開始的播音主持過(guò)程的恐懼感，這樣在節(jié)目的播音主持過(guò)程中就能夠形成一定的自信心。每一位播音員、主持人都要結(jié)合自身的整體素養(yǎng)，有針對(duì)性地改進(jìn)和提升自身的心理素質(zhì)。

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【作者簡(jiǎn)介】

侯相?。?995—），男，河南鄭州人，開封市順和回族區(qū)河南大學(xué)播音與主持專業(yè)本科生。