我國女子7人制橄欖球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究①

鄭瑾王長權(quán)郎健

(1.蘇州科技大學(xué) 江蘇蘇州 215011;2.北京師范大學(xué) 北京 100875)

我國女子7人制橄欖球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究①

鄭瑾1王長權(quán)2郎健2

(1.蘇州科技大學(xué) 江蘇蘇州 215011;2.北京師范大學(xué) 北京 100875)

橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡世界,普及率很高,在中國卻屬于新興項(xiàng)目。中國女子橄欖球運(yùn)動(dòng)20世紀(jì)90年代末在國內(nèi)開展。2004年第1屆世界大學(xué)生7人制橄欖錦標(biāo)賽在北京中國農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦以來,女子7人制橄欖球在我國逐漸得到發(fā)展,在隊(duì)員以學(xué)生為主的情況下,國家隊(duì)取得了較好成績。創(chuàng)下亞洲冠軍、世界巡回賽分站冠軍的佳績。隨著橄欖球成為2013年第12屆全國運(yùn)動(dòng)會正式的比賽項(xiàng)目之后,許多省市開始加大對女子7人制橄欖球隊(duì)伍的建設(shè)和投入,紛紛成立女子橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)。其中北京隊(duì)、山東隊(duì)、遼寧隊(duì)等都是以國家橄欖球隊(duì)隊(duì)員為班底組建的,帶動(dòng)了各個(gè)地方女子橄欖球運(yùn)動(dòng)整體的提高。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,問卷調(diào)查法,專家訪談法等對目前我國女子7人制橄欖球運(yùn)動(dòng)隊(duì)各方面進(jìn)行了細(xì)致調(diào)查研究,闡述了女子7人制橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)教練員、運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)狀,對培養(yǎng)優(yōu)秀的橄欖球人才,推動(dòng)女子7人制橄欖球在中國的發(fā)展提出意見和建議。

關(guān)鍵詞 女子7人制橄欖球 專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì) 現(xiàn)狀

該文主要對我國女子橄欖球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面的分析和研究。以往的研究都是以高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍為主要研究對象，如今各地體育局組建女子橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)，政府重視，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，通過對教練和運(yùn)動(dòng)員深入了解以及有隊(duì)伍在生活和訓(xùn)練中的跟進(jìn)，掌握教練員和運(yùn)動(dòng)員的基本情況，研究出我國女子橄欖球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對策，為提高我國女子橄欖球的整體水平，找出適合女子橄欖球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展方向，推動(dòng)橄欖球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提出有科學(xué)數(shù)據(jù)的理論依據(jù)。

1 研究目的和意義

我國女子7人制橄欖球目前在亞洲是頂尖水平，但是與世界強(qiáng)隊(duì)相比，還有很大差距，我國在女子橄欖球運(yùn)動(dòng)方面研究較少，該文采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地觀察法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，將對我國7人制女子橄欖球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為我國橄欖球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供參考。

2 研究對象

該文主要以參加全國女子7人制橄欖球錦標(biāo)賽8支省市代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員和教練員為調(diào)查對象，分別是：北京隊(duì)、遼寧隊(duì)、河北隊(duì)、山東隊(duì)、江蘇隊(duì)、四川隊(duì)、新疆隊(duì)、安徽隊(duì)這8支專業(yè)隊(duì)伍的96名隊(duì)員和16名教練員。

表1 我國7人制橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員之前從事的項(xiàng)目（%）

表2 我國7人制橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員參與動(dòng)機(jī)（%）

表3 我國7人制橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員橄欖球運(yùn)動(dòng)等級（%）

表4 全國女子橄欖球隊(duì)的訓(xùn)練情況

3 結(jié)果與分析

3.1 選材途徑和選材形式

由表1可以看出，從田徑運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)入橄欖球隊(duì)的占68%，橄欖球這個(gè)項(xiàng)目需要的是快速的奔跑和強(qiáng)壯的身體，田徑運(yùn)動(dòng)員在后天的訓(xùn)練中有著良好的潛力。足球運(yùn)動(dòng)員改行練習(xí)橄欖球的人員有10人，占總?cè)藬?shù)的占11%，手球運(yùn)動(dòng)員有8人，占總?cè)藬?shù)的占8%，她們普遍的球感好，整體配合意識強(qiáng)。相較之下，橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)的選拔范圍大，里面還包括了籃球、舉重、曲棍球等項(xiàng)目轉(zhuǎn)入橄欖球運(yùn)動(dòng)員有13人，占總?cè)藬?shù)的13%。人才的多樣性豐富了各個(gè)隊(duì)的人員配置。

3.2 參與橄欖球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查分析

認(rèn)為7人制橄欖球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有趣的人數(shù)有28人，占總?cè)藬?shù)的29%，參加橄欖球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍能解決上學(xué)問題的有39人，占總?cè)藬?shù)的41%，能夠改善經(jīng)濟(jì)情況的有8人，占8%參加女子橄欖球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍能夠解決工作的人數(shù)有21人，占總?cè)藬?shù)的22%，說明參加橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)是解決學(xué)業(yè)和工作的一個(gè)途徑，真心喜歡橄欖球這個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)也比較多，說明橄欖球運(yùn)動(dòng)是魅力的，能夠吸引女孩參加（見表2）。

3.3 橄欖球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)等級調(diào)查結(jié)果

橄欖球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)等級調(diào)查結(jié)果見表3。

3.4 運(yùn)動(dòng)員在專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練情況

運(yùn)動(dòng)員在專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練情況見表4。

4 建議

4.1 提高女子橄欖球普及程度

加大女子橄欖球市場的影響力，從小培養(yǎng)橄欖球興趣。建立橄欖球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，橄欖球興趣班培訓(xùn)班，在社區(qū)開展橄欖球運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)大橄欖球在我國的影響，打好群眾基礎(chǔ)。

4.2 加大宣傳女子7人制橄欖球運(yùn)動(dòng)

加大對女子橄欖球運(yùn)動(dòng)多方面的報(bào)道，多報(bào)導(dǎo)國內(nèi)最高水平的比賽。讓廣大群眾慢慢地認(rèn)識和了解這項(xiàng)富有趣味性和觀賞性的項(xiàng)目。建立女子橄欖球網(wǎng)站，使女子橄欖球?qū)I(yè)隊(duì)，高校的球隊(duì)能夠資源共享，讓更多人了解從事女子橄欖球人員的情況，增加知名度，多進(jìn)行球員與球迷的互動(dòng)，多進(jìn)行交流。借機(jī)建立一個(gè)橄欖球文化資源共享的平臺，傳播媒介與橄欖球賽事相結(jié)合，二者相互融合，起到促進(jìn)作用。

4.3 從小學(xué)到大學(xué)的體育課開展橄欖球運(yùn)動(dòng),利用好高校資源

各級開展橄欖球比賽，多組織高校女子橄欖球的比賽，比如：大學(xué)生錦標(biāo)賽、邀請賽等，組織橄欖球訓(xùn)練營，在全國多城市開展橄欖球夏令營等活動(dòng)，讓優(yōu)秀的女子橄欖球運(yùn)動(dòng)員參與進(jìn)來。

[1]陳建.中國橄欖球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀分析與建議[J].軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，29(2)：58-60.

[2]宋校能，徐輝.淺析在中國開展英式橄欖球運(yùn)動(dòng)的可行性方法和途徑[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（4）：62-63.

[3]陳琦.我國職業(yè)足球俱樂部的管理現(xiàn)狀及對策研究[J].體育科學(xué)，1997，17(3)：23-26.

G849.2

A

2095-2813(2016)11(b)-0181-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.32.181

鄭瑾(1983—)，女，漢，山東人，碩士研究生，助教，研究方向：體育教學(xué)。