改革實驗室安全管理體系適應創(chuàng)新型實驗教學需要

于躍飛　姜中敏

摘 要：隨著教育體制的不斷完善，很多學校都開始完善實驗室建設管理體系，體現(xiàn)在實驗室的數(shù)量和規(guī)模都在增加，且儀器的先進性也得到了很大的改善，與此同時不可否認的是實驗室的安全隱患也越來越大。由于實驗儀器操作不當、實驗室線路老化等因素的影響使得學校實驗室的安全事故發(fā)生率不斷上升，鑒于此，文章主要研究了改革實驗室安全管理體系的相關內(nèi)容，希望以此能提升學校實驗室安全管理水平，進而推動實驗教學的有效開展。

關鍵詞：實驗室；安全管理；改革

中圖分類號：G647文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）11-0220-01

一、引言

實驗室在學校的實驗教學以及科研方面發(fā)揮著非常重要的作用，其還是學校培養(yǎng)學生實踐操作能力的主要場所。教育體系的完善和進步有效的促進了實驗室教學的發(fā)展，還提高了實驗室對科技發(fā)展的服務能力，但實踐發(fā)現(xiàn)在其發(fā)展中依然存在一些不足和問題，其中最明顯的就是實驗室安全管理問題，特別是近年來屢屢發(fā)生的實驗室安全事故更是為學校的實驗室安全管理敲了響鐘。

二、改革實驗室安全管理體系的重要性分析

實驗室安全不僅關系著實驗教學的安全進行，還會對國家的財產(chǎn)造成一定的影響。學校是社會的組成部分，個人使家庭的組成部分，假如實驗室出現(xiàn)安全事故不僅影響學校教學秩序，還影響學生和教師的家庭幸福，最后對社會的穩(wěn)定造成不良影響，可見，做好實驗室的安全管理意義重大。實驗室種類繁多，常見的主要是基礎實驗室、專業(yè)實驗室以及省級或者國家級重點實驗室等，實驗室一般都有很多貴重的精密儀器，同時還儲存著各種化學、生物制品以及易燃易爆、有毒物品等。近些年，因多種因素造成的安全事故時有發(fā)生。比如火災、爆炸、毒害及環(huán)境污染等事故。按照災害理論模型可知環(huán)境因素是引發(fā)安全事故的間接原因，管理不當是基本原因，人的行為操作不當是事最直接的事故觸發(fā)原因。上述事故也驗證了這點，例如實驗室中的火災事故很多都是因為以下原因：實驗室的供電線路存在老化或者短路的問題；在用完電之后沒有及時關掉電源，因而使得元器件受熱發(fā)生燃燒；對實驗儀器的操作不當；用電中出現(xiàn)超負荷等。所以，必須對實驗室的安全管理制度進行改革，從完善規(guī)章制度，提升安全防護意識等方面入手消除實驗室的不安全狀態(tài)，加強安全管理，將安全事故消滅在萌芽中。

三、實驗室安全管理現(xiàn)狀

第一，安全管理制度不健全。實驗室的安全管理制度和制度的實施比較空，沒有體現(xiàn)細節(jié)上的內(nèi)容，很多制度都是就事論事，制度整體就是一些條條框框，因而不能引起教師和學生的足夠重視。第二，投入不足?，F(xiàn)階段，很多學校在實驗教學及科研儀器更新上都做的比較積極，但是在安全設施配置上還存在很多不足，主要是安全資金投入力度很小，安全設施落后，實驗室的線路老化嚴重，消防設備的配備不到位。另外，再加上環(huán)保規(guī)劃不合理，通風排氣及廢水處理等工作不完善，進而增加了實驗室安全隱患。第三，安全教育不到位。實驗室安全教育上沒有統(tǒng)一的宣傳教育體制。安全教育不滿足時代發(fā)展的需求。很多學校的安全教育成果都沒有計入學分，相對國外，國內(nèi)的實驗室安全教育有效性不高，多數(shù)學生的安全意識都不強，進而增加了潛在安全事故的發(fā)生率。

四、實驗室安全管理體系的改革

（一）改革安全管理制度體系

為保障安全管理制度體系的有效性可以成立學校安全委員會，建立“學校、實驗室、教師、學生”安全管理組織體系。進一步強化安全責任制，在實驗室安全管理中簽訂安全管理責任書，將安全責任具體落實。除此之外，為確保實驗室安全管理有據(jù)可依，還應該健全各級安全管理制度，提升安全管理制度的可操作性。對各種安全管理項目制定詳細的管理及實施細則。比如可以制定劇毒品安全管理辦法、重要儀器安全管理辦法等規(guī)章制度，具體的實施細節(jié)上，針對劇毒品管理，規(guī)定實行“五雙”制度，也就是雙人保管、雙人雙鎖、雙人收發(fā)、雙人領退及雙人使用，以此實現(xiàn)無事故、無違章，進而保障實驗室安全的目的。

（二）改革安全采購體系

保障實驗室采購的安全性是從源頭保障實驗室安全。實驗室的安全采購關鍵在招投標。學校應該在領導的統(tǒng)一領導下，按照相關招標投標法執(zhí)行，在投招標中堅持公正、公開及公平的原則，規(guī)范采購物品的申請、論證及購置等過程，確保采購的質(zhì)優(yōu)價廉，嚴禁采購偽劣產(chǎn)品。尤其在危險品、劇毒品采購時更要按照要求辦購買使用證，經(jīng)有關部門審批后，選擇有資質(zhì)的供應商，同時還要登記備案。另外，還要結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃進行儀器及物品等的采購，有效利用資源，杜絕浪費。

（三）改革安全建防體系

安全建防即建立有安全保障的實驗室。主要包含：第一，在實驗室的設計階段就要考慮實驗室的用途、監(jiān)控、安全及環(huán)保等因素，保障實驗室設施及環(huán)境安全性。第二，完善通風排污系統(tǒng)。通過通風排污系統(tǒng)進行實驗操作中的廢氣、廢液等的處理，進而保障實驗室的環(huán)境安全。第三，建立安全報警系統(tǒng)。學校實驗室應結(jié)合實際安裝安全報警系統(tǒng)，或者使用技防設備。第四，配備足夠的消防逃生設備。如滅火器、消防栓等，還要定期對這些設備進行更新和檢查。

（四）改革安全教育體系

第一，設置實驗室安全教育課程，同時將其納入必修課。第二，加強宣傳。通過開展各種安全教育活動，如講座，專題紀錄片、應急演練等提高教師和學生的實驗室安全意識。第三，強化安全警示。在實驗室張貼安全細則、儀器操作規(guī)范等，可將這些內(nèi)容進行個性化設計，形成視覺沖擊，提高學生和教師的重視度。

五、結(jié)束語

總之，實驗室安全管理是學校日常管理中的關鍵內(nèi)容。由于實驗室是學校進行基礎實驗教學以及科學研究的重要場所，其還是學校人力、物力及財力集中度最高的地方，再加上實驗室自身的特點使得其發(fā)生安全事故的概率也很高。因此為進一步保障實驗教學的需要，必須結(jié)合學習實際對安全管理體系進行改革和完善，可以從制度、教育等方面入手進行改革，以此提升學校實驗室安全管理水平，進而保障學校實驗教學的順利開展。

（作者單位：上海理工大學出版印刷與藝術(shù)設計學院教學實驗中心）

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