蔣東興:管理之外的應(yīng)用會先行先試
蔣東興中國高等教育學(xué)會教育信息化分會理事長
《十三五教育信息化規(guī)劃》中,提到了對于云服務(wù)的實現(xiàn)來說非常重要的一點,這就是:“各地要切實落實國家關(guān)于生均公用經(jīng)費可用于購買信息化資源和服務(wù)的政策,優(yōu)化經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)?!边@對云服務(wù)的推行提供了一定的政策導(dǎo)向。
那么,“十三五”期間,學(xué)校在云方面如何發(fā)力?讓我們聽聽專家怎么說。
幾年前,蔣東興參加《教育信息化十年規(guī)劃》編寫時,在討論中明確提到,對于大部分學(xué)校來說,私有云是奢侈的。而對于公有云,他提出兩個關(guān)鍵問題:一是現(xiàn)在很多云服務(wù)都不收費,將來一旦收費怎么辦?定價權(quán)是否合理;二是形成的所有電子資料都在云服務(wù)廠商那里,學(xué)校沒有保存下來任何內(nèi)容,這個至關(guān)重要的問題如何解決?日前,接受本刊采訪時,他表示,云服務(wù)勢不可擋,螃蟹好吃,但最開始吃螃蟹者還會經(jīng)歷一個痛苦的過程。他看好以云的方式做MOOC,認為,高等教育領(lǐng)域最先大規(guī)模云化的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)是個性化稍弱的應(yīng)用。
終端移動化、服務(wù)端云化是大趨勢?,F(xiàn)在我們提倡大數(shù)據(jù),但只有服務(wù)端云化才會有大數(shù)據(jù)。無論我們現(xiàn)在對云有著怎樣的認識,云必然是大勢所趨。
從整個教育領(lǐng)域來看,同基礎(chǔ)教育相比,高校公有云的落地比較艱難,主要原因在于高校有信息化團隊,有一定的技術(shù)力量,尤其是中等規(guī)模以上的高校,許多傾向于私有云的搭建。
但實際上,我們又看到,很少有高校能夠真的按照云計算架構(gòu)來搭建自己的私有云,因為沒有那么多的業(yè)務(wù)需求,而真正的云計算架構(gòu)是需要巨大的技術(shù)力量的投入,高校還必須考慮投入產(chǎn)出的問題。
參加《教育信息化十年規(guī)劃》編寫的時候,我當(dāng)時認為,未來的幾年內(nèi),采用公有云服務(wù)不會成為高校信息化的主流?,F(xiàn)在看來,現(xiàn)實大致符合我的預(yù)判。
服務(wù)云化是歷史發(fā)展的必然趨勢,因為高校信息化的人、財、物都有限,通過云服務(wù)可以解決資源調(diào)度和配置問題。當(dāng)然,螃蟹好吃,但是剛開始吃的人是比較痛苦的,因為不知道怎么吃。要通過一個培育的過程,讓公司的云服務(wù)做到讓用戶放心和滿意,這樣大批的用戶才會轉(zhuǎn)向公有云服務(wù)。
未來的一個階段內(nèi),云在高校里會是什么狀況?我一直認為,高校的“產(chǎn)權(quán)”制度和“占有”思想是很難突破的,越是規(guī)模大的高校越難以突破。所以下一個階段,我感覺云服務(wù)的突破口將是職業(yè)高校以及技術(shù)力量不是很強的中小規(guī)模高校。
那么,哪些云服務(wù)會首先出來?我認為,與管理模式不密切相關(guān)的應(yīng)用會先行先試。管理系統(tǒng)將會是最后一個被云化的,因為個性化太強,個性化弱的應(yīng)用會云化得比較早,比如網(wǎng)站、郵件、存儲,甚至大數(shù)據(jù)都會超越管理系統(tǒng)成為先開始被云化的應(yīng)用。我現(xiàn)在最看好的是,通過SaaS的方式做MOOC。
在未來可見的一段時間內(nèi),985、211高校大多會采用私有云的方式。而高職、三本院校會大量采用公有云。但這并不絕對,因為規(guī)模大的高校、知名度高的高校相應(yīng)地信息化建設(shè)的資金也更多,可選擇性更多,部分高校也更愿意多樣化嘗試,所以我們看到,包括網(wǎng)站、郵件的云化都是985、211高校首先嘗試的。
對于高等教育領(lǐng)域的云服務(wù)架構(gòu),我的觀點是:一是云服務(wù)的技術(shù)架構(gòu)必須具有開放性,既能銜接當(dāng)前的數(shù)字校園應(yīng)用,又能夠與未來的校園云服務(wù)系統(tǒng)以及外部公共云服務(wù)系統(tǒng)對接,并且在技術(shù)上要支持自建系統(tǒng)、開源系統(tǒng)和商業(yè)系統(tǒng)等多種形式;二是要盡可能標準化,必須遵循業(yè)界標準,這樣將來才能互聯(lián)互通,并且方便從私有云到公有云或混合云的遷移;三是要適應(yīng)多樣性。云計算的標準和技術(shù)都在快速發(fā)展中,不能適應(yīng)多樣性的技術(shù)架構(gòu)是難以達到開放性和標準化的要求的。