楊宇涵
周日上午,我在比賽中有緣結(jié)識(shí)的黃老師突然打來(lái)電話(huà),邀請(qǐng)我明天到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)有“嫦娥之父”美譽(yù)的歐陽(yáng)自遠(yuǎn)院士的講座。他說(shuō),這次講座是專(zhuān)門(mén)為青少年開(kāi)設(shè)的,我還可以多帶幾個(gè)小朋友參加。這個(gè)好消息可把我激動(dòng)壞了,我竟然有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)中科院院士的講話(huà),這是多好的機(jī)會(huì)!就算聽(tīng)不太懂,能一睹院士的風(fēng)采也是無(wú)比幸運(yùn)?。?/p>
“把這個(gè)好消息分享到班級(jí)微信群里,這樣大家就都能看到了?!蔽覄傉f(shuō)出這個(gè)想法,爸爸就說(shuō):“這樣似乎不太好,咱們未征得班主任老師的同意就在群里發(fā)消息,好像不太尊重老師?!蔽乙幌?,確實(shí)是這么回事,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),不要在群里亂發(fā)消息。
“要不,建一個(gè)專(zhuān)門(mén)的小群,想告訴誰(shuí)就把誰(shuí)拉進(jìn)來(lái),在群里說(shuō)一句,大家就都知道了。”我說(shuō)。
“不好吧,這樣朋友們可就感受不到你對(duì)他們的特別情義了,這個(gè)機(jī)會(huì)看起來(lái)也沒(méi)那么珍貴了?!眿寢屓粲兴嫉卣f(shuō)。
“看來(lái),我只能當(dāng)一回‘人肉分享機(jī)了!”我邊說(shuō)邊拿起手機(jī)。
打開(kāi)微信,看著通訊錄里的眾多好友,我不禁犯了難:到底要分享給誰(shuí)呢?對(duì)了,先分享給趙依然吧,她可是我的好閨密啊,有好事怎能忘了她?雖然她不太愛(ài)學(xué)習(xí),最近還迷上了微商,但我還是希望她能給我做個(gè)伴。想到這兒,我用一串語(yǔ)音把這個(gè)好消息分享給了趙依然。果然是好閨密,給面子啊——她秒回了我一條:“什么鬼?”“一個(gè)關(guān)于外星人的講座……”我耐心地解釋。我滿(mǎn)心希望地以為她被吸引住了,誰(shuí)知,她一條有些不耐煩的語(yǔ)音砸過(guò)來(lái),立馬砸碎了我的幻想:“不感興趣,懶得去。對(duì)了,上次給你看的筆袋到底要不要?不要我就給別人了……”
我無(wú)趣地退出了聊天界面,尋覓下一個(gè)分享目標(biāo)。
嗯,分享給我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——大隊(duì)長(zhǎng)董佳佳吧,我得和她搞好關(guān)系,萬(wàn)一她喜歡,以后說(shuō)不定還會(huì)給我分配幾樁美差呢!想到這兒,我激動(dòng)地發(fā)出了一條熱情的語(yǔ)音,可等了好一會(huì)兒也不見(jiàn)回音。
也許她不在線(xiàn),沒(méi)有看到,那就再看看其他人。
對(duì)了,應(yīng)該分享給彭非,她可是大名鼎鼎的彭老師家的孩子。雖然她比我低一個(gè)年級(jí),但誰(shuí)都看得出大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)她的器重。即使這個(gè)好消息她不一定感興趣,但至少可以表達(dá)我對(duì)她的“尊敬”。于是,兩條綠色的信息帶著我的好意飛上了屏幕??上?,石沉大海!
哎,她們?cè)趺炊疾环e極?。堪。∥蚁肫饋?lái)了,找超級(jí)學(xué)霸吳桐啊!他平時(shí)可是不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如果把這個(gè)機(jī)會(huì)給他,他肯定會(huì)“狠狠”地珍惜和感謝我的!我仿佛打了雞血一樣把消息發(fā)給了他。到底是學(xué)霸,吳桐沒(méi)有辜負(fù)我的期望,立即回復(fù)愿意參加,還對(duì)我說(shuō)了“謝謝”。
第二天出發(fā)前,我仍然盼望還能有人和我一同參加。我急切地刷著微信,一個(gè)帶紅點(diǎn)兒的頭像蹦了出來(lái),是董佳佳發(fā)來(lái)了一串語(yǔ)音。我急忙放在耳邊細(xì)聽(tīng):“Sorry,昨天上午我出去上課了,晚上回來(lái)得特別晚,沒(méi)有看到信息,所以沒(méi)有及時(shí)回,抱歉。晚上同學(xué)約我去她家,沒(méi)時(shí)間聽(tīng)講座了。”
董佳佳柔美的綿羊音成功地讓我的心軟成了棉花。
現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座時(shí),我和吳桐時(shí)而深思,時(shí)而大笑,盡情享受著院士烹制的科學(xué)盛宴。與朋友分享的過(guò)程雖然有點(diǎn)艱難,但分享的結(jié)果還不錯(cuò)??!
北京市通州區(qū)后南倉(cāng)小學(xué)六(2)班
指導(dǎo)老師:金忠臣
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2016年11期