新時期民族地區(qū)地方高校圖書館建設的問題和出路

劉喜鳳

摘 要：民族地區(qū)地方高校圖書館建設中存在“安置戶”較多和電子資源及特色資源建設力度不夠等問題，因此必須大力加強在職職工隊伍建設并嚴把進人關，同時要進一步加強電子資源及特色資源建設。

關鍵詞：民族地區(qū)；地方高校；圖書館；“安置戶”；電子資源；特色資源

中圖分類號：G258.6 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）28-0181-02

＼ 21世紀以來，特別是近幾年，民族地區(qū)高校圖書館得到了長足發(fā)展。一方面，圖書館職工隊伍明顯壯大，質(zhì)量亦有提升；另一方面，圖書館館藏資源明顯增加，特色資源建設也初具雛形，從而為高校的教學科研的發(fā)展提供了有力的幫助。在看到成績的同時，我們也清楚地看到，新時期民族地區(qū)地方高校圖書館建設中尚存在突出的問題，只有解決了這些問題，民族地區(qū)高校圖書館才能實現(xiàn)又快又好的發(fā)展。

一、新時期民族地區(qū)地方高校圖書館建設的突出問題

（一）民族地區(qū)地方高校圖書館職工隊伍建設中的突出問題

近年來，隨著就業(yè)競爭的加劇和國家政策的引導，越來越多的高學歷人才到民族地區(qū)就業(yè)，這一情況給民族地區(qū)高校的發(fā)展帶來了機遇，但同時也帶來了一些問題。由于民族地區(qū)地方高校高學歷人才特別是博士研究生奇缺，這些學校在引進博士研究生時求賢若渴，甚至有飲鴆止渴的傾向，將大量學歷職稱較低的博士研究生配偶安排到圖書館工作，無怪乎這些圖書館被戲稱為“博士后流動站”。據(jù)統(tǒng)計，凱里學院圖書館的“安置戶”為13人。這一情況的出現(xiàn)，導致圖書館職工隊伍的整體素質(zhì)下降[1]，我們從凱里學院圖書館的情況管窺一斑。

2009年11月，凱里學院圖書館在編職工為23人。從職稱來看，正高職稱3人，副高職稱6人，中級職稱5人，初級職稱3人，無職稱者6人。從學歷來看，本科16人，大專4人，高中1人，初中2人。到2016年4月，凱里學院圖書館職工增至33人，職稱結(jié)構為：正高兩人、副高5人、館員6人、助理館員5人，無職稱者15人；學歷結(jié)構為：研究生3人，本科19人，高中5人，大專4人，中專1人，初中1人。

從以上數(shù)據(jù)我們可以看出，在民族地區(qū)地方高校職工隊伍建設水平整體提升的時候，這些學校的圖書館職工隊伍的職稱學歷水平并沒有同步提升，甚至出現(xiàn)下降的趨勢。而且，隨著大量的外來“安置戶”的到來，民族地區(qū)地方高校圖書館職工隊伍的民族結(jié)構、性別結(jié)構、學科專業(yè)結(jié)構、年齡結(jié)構等方面也出現(xiàn)了一些不利的變化。顯然，這一情況，不利于民族地區(qū)地方高校圖書館的長遠發(fā)展。

（二）民族地區(qū)地方高校圖書館館藏資源建設中的突出問題

近年來，民族地區(qū)地方高校圖書館在館藏資源建設中取得了一定的成績，但也有一些問題，突出表現(xiàn)在兩個方面：

第一，電子資源建設力度不夠。由于建設經(jīng)費和建設思路等因素的影響，民族地區(qū)地方高校圖書館對電子資源建設還不夠重視，導致電子資源比較缺乏，與中東部地區(qū)相比，民族地區(qū)地方高校圖書館的電子資源建設嚴重滯后。湖南人文科技學院圖書館有紙本圖書1 165 052冊，電子圖書2 139 805種，其電子圖書大約是紙質(zhì)圖書的1.8倍；懷化學院圖書館有紙質(zhì)書刊126萬余冊，電子文獻232萬冊，其電子圖書也大約是紙質(zhì)圖書的1.8倍。而興義民族師范學院現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書64.8萬冊，電子圖書74.1萬種（冊），其電子圖書僅為紙質(zhì)圖書的1.1倍。黔南民族師范學院圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書142.01萬冊（其中珍貴古籍9697冊），電子圖書165萬冊（種），其電子圖書亦僅為紙質(zhì)圖書的1.1倍。很明顯，民族地區(qū)地方高校圖書館電子資源的絕對數(shù)和相對數(shù)都低于中東部地區(qū)高校圖書館。

第二，特色資源建設力度不夠。由于民族地區(qū)地方高校大多是近些年才升為本科院校的，圖書館在特色資源建設的考慮方面還不夠成熟。同時，為了滿足各種各樣評估的需要，民族地區(qū)地方高校圖書館在館藏資源建設中往往走了彎路，片面追求數(shù)量而忽視質(zhì)量，導致有用的資源數(shù)量不足，特色資源嚴重不足。凱里學院圖書館盡管有紙質(zhì)圖書103萬余冊，并設有地方文獻特藏室1個，但總體來看，地方文獻特藏室藏書不多，特色也不突出，不能滿足教學科研的需要，特別是本校專家學者科研的需要。

二、新時期民族地區(qū)地方高校圖書館建設的出路

（一）加強職工隊伍建設

有學者指出，在圖書館服務中，圖書館建筑所起的作用占5%，信息資源占 20%，而圖書館員占75%[2]?？梢姡瑘D書館職工隊伍建設在圖書館建設中起著關鍵性作用。鑒于民族地區(qū)地方高校圖書館近年來的特殊情況，這一任務更加艱巨與緊迫。

第一，大力加強在職職工隊伍建設。由于近年進入民族地區(qū)地方高校圖書館的“安置戶”較多，而這些“安置戶”思想水平和業(yè)務能力都不盡人意。因此，可以從下面兩個方面下功夫，盤活存量資源：一是大力開展在職職工的思想教育。由于這些“安置戶”大多沒有高校工作經(jīng)歷，因此在角色定位方面，“安置戶”大多有模糊甚至錯誤的認識。所以，必須大力加強“安置戶”的思想教育。一方面，必須強化“安置戶”的高校教師角色意識。盡管“安置戶”來自不同的地區(qū)和行業(yè)，但成為民族地區(qū)地方高校圖書館的職工之后，其角色則是高校教師，從而必須以“教師”和“高校教師”的規(guī)范來嚴格要求自己。另一方面，必須強化“安置戶”的服務意識。與其他高校圖書館一樣，民族地區(qū)地方高校圖書館也是為教學科研服務的機構。因此，必須強化“安置戶”的服務意識。二是多方提升在職職工業(yè)務能力。由于“安置戶”大多不是圖書館相關專業(yè)人員，沒有經(jīng)過正規(guī)培訓，其業(yè)務能力較低是不爭的事實。因此，必須采取措施提升“安置戶”的業(yè)務能力。在這一方面，圖書館可以“因人施教”，根據(jù)“安置戶”的不同情況采取外出進修、館內(nèi)培訓等不同的方式進行。通過“傳、幫、帶”，提升“安置戶”的業(yè)務能力。

第二，把好進人關。作為權宜之計，民族地區(qū)地方高校在引進高層次人才時一度采取“安置”高層次人才的配偶到圖書館工作的“非常”措施是無可非議的，但這一做法不可持久。民族地區(qū)地方高校圖書館可以協(xié)同人事處把好圖書館的進人關。一方面，圖書館可以強調(diào)圖書館是為教學科研服務的機構而不是高層次人才配偶的安置機構，從而有效地抵制“安置戶”；另一方面，圖書館可以用“尺有所長寸有所短”來推拒“安置戶”。事實上，一些“安置戶”到其他部門工作往往更能發(fā)揮其特長。

近年來，民族地區(qū)地方高校招生規(guī)模的持續(xù)擴大。百色學院2016級新生已到校共5 741人，目前學校共有在校生16 941人。河池學院今年共錄取3 789人，在校學生人數(shù)預計將達1.2萬人以上[3]。顯然，這些學校的規(guī)模還在進一步擴大。因此，這些學校的圖書館可以借此機會，在進人方面有所作為，重點引進一些圖書館學、計算機等相關專業(yè)的專業(yè)人才，從而提高職工隊伍的整體素質(zhì)。

（二）加強資源建設

第一，進一步加強電子資源建設。近年來，隨著外來高學歷教師的增多，民族地區(qū)地方高校的教師的地緣結(jié)構、年齡結(jié)構和學歷結(jié)構等方面都出現(xiàn)了明顯變化。同時，隨著生源地的不斷擴大，民族地區(qū)地方高校的學生的地緣結(jié)構也出現(xiàn)了很大的變化，大量熟悉網(wǎng)絡技術的學生到民族地區(qū)地方高校讀書。這些變化，都有利于電子資源的普及。對于大多數(shù)研究生教師而言，電子資源幾乎成了他們賴以研究的主要資料來源。電子資源以其快捷方便的優(yōu)勢正成為大學新生代的新寵，因此，民族地區(qū)地方高校圖書館應該進一步加強電子資源建設。新時期，加強電子資源建設對于民族地區(qū)地方高校圖書館有著極其特殊的作用。一方面，與紙質(zhì)資源建設比較，電子資源建設的成本較低，更加適于民族地區(qū)地方高校圖書館建設經(jīng)費比較緊張的情況。另一方面，對于民族地區(qū)地方高校而言，加強電子資源建設還可以實現(xiàn)彎道超車，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢。由于諸多原因，民族地區(qū)地方高校圖書館的資源建設與中東部地區(qū)高校圖書館的資源建設有較大的差距。信息化時代的到來，為縮小這一差距提供了契機。民族地區(qū)地方高校圖書館如果能夠抓住這一機遇，則可能實現(xiàn)彎道超車；否則，會更加落后，永無出頭之日。

第二，進一步加強特色資源建設。民族地區(qū)地方高校的發(fā)展必須打好特色牌，這已經(jīng)成為教育界的共識。同理，民族地區(qū)地方高校圖書館也應該搞好特色資源建設，從注重館藏資源的數(shù)量擴張轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升。一方面，必須加強民族性、地方性資源的收集整理與研究。圖書館應該樹立特色資源興館的意識，主動加強與當?shù)孛裎n案館等政府機構的橫向聯(lián)系，并組織人員深入各地去收集各種各樣的特色資源。另一方面，要下大力氣做好特色資源的信息化工作。在信息技術日益發(fā)展的今天，圖書館應當投入更多的人力及物力加強特色資源的信息化工作，尤其要加強特色資源的數(shù)字化建設，建成自己的特色資源數(shù)據(jù)庫。

參考文獻：

[1] 鄧小兵.新升本科院校圖書館人員職稱比例芻議[J].圖書館界，2011，（4）.

[2] 鄧風芝.新世紀公共圖書館的可持續(xù)發(fā)展[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2005，（1）.

[3] 楊函錦，彭寧進，樓應夏.河池學院迎來新生3789人[N].河池日報，2016-09-13.

[責任編輯 吳 迪]